备课的三个基本要求
答：备课三个基本要求分别是：备学生、备课标、备反思。1、备学生 要了解学生已经知道了什么，哪些基础知识已经掌握好了，哪些基础知识还没有学好，根据学生原有知识状况展开教学。除此之外，还要让知识雄厚和能力强的学生有表现的机会，最大限度的调动他们的积极性，进而推动和带动其他同学在学习上的进步。2...
答：教师备课的基本要求如下：1、传授知识的精准性。凡需要向学生传授的知识应该十分准确，不能似是而非，即使是最简单的概念问题，也要准确把握，不能出现问题。有争议、不能作出结论的问题，一般应予回避，不能轻易搬上课堂。2、明确课堂的目的性。教师应对每堂课，每个章节要达到什么目的，有什么要求，都...
答：（1）备课在整个教学工作中是十分重要的一环。在既定的教师水平、学生基础和教材范围的条件下教师是否备好课是能否教好课的前提和保证。教师认真备课和善于备课是迅速提高教学水平的重要条件。（2）要求教师备好课必须通过备课实现3个方面的转化。通过熟悉教材把教材中的知识转化为教师自己的知识。通过钻研...
答：(1)教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法;(2)写好三种计划，即学年(或学期)教学计划、课题(或单元)计划、课时计划(教案)。一、教学目标制定要准确 二、内容选择要合理 三、作好教学内容分析，突出重点，击破难点，抓住关键 四、要全面了解学生...
答：第一，备课要做好三方面的工作:钻研教材了解学生、设计教 法。钻研教材包括研究课程标准、教科书和有关参考资料。了 解学生包括了解学生原有的知识、技能，学生的兴趣、需要与思想状况，学生的学习方法和学习习惯等。设计教法包括如何组织教材、如何确定课的类型、如何安排每一一节课的活动，以及如何运用...
答：教师备课的基本要求 1、了解学生 备课的时候，首先要了解学生，研究学生，了解学生的认知水平，学生已知什么，想知什么，教师要心中有数，备课要备到“点子”上。了解不同层次学生的学习情况，教学必须尊重学生的身心发展规律，对不同年龄段段学生，要有不同的教法，有的放矢地进行教学。最后还要备学生的...
答：教师备课的基本要求包括了解学生情况，钻研教材，提前设计好教学方法，创新教学情景。备课首先要了解学生，研究学生，了解学生的认知水平，了解不同层次学生的学习情况，教学必须尊重学生的身心发展规律，对不同年龄段段学生，要有不同的教法。教师要结合现代社会的发展和学生的需要，研究教材的价值。让学生全面...
答：1、教师要通览、熟悉教材，根据课程标准，准确掌握教材的学科体系，明确目的要求，把握整册书的重点难点。2、教师在章节备课时要做到“六备”，即备目的要求、备学生能力的培养、备重点难点和实验教具、备作业练习、备教学方法、备板书设计。3、提倡集体备课，同学科老师可集体讨论，提倡不同学术观点的争鸣...
答：（1）对教师备课的基本要求是：①熟悉教学大纲，深入钻研教材，明确教学目的要求；明确基本理论、基本知识、基本技能的具体内容掌握重难点以及对实际操作能力的要求了解教材体系及各章节内在联系了解与本课程前后衔接的课程教学内容。②了解学生情况，增强教学的针对性.③认真选择教学方法，精心设计教学程序.④...
答：1、备教材也就是要求教师钻研教材，在深入了解教材内容的基础上来进行备课。教师必须熟练地掌握教材的全部内容和各部分内容之间的内在联系，掌握好教材的基本知识，基本理论和基本技能，2、备学生也就是了解学生的实际情况。由于全国各地教育水平的差异，学生的实际情况都是不同的，所以这就要求教师深入了解...
网友评论：
扈净17544856354：
教学过程中备课包括哪三个方面? -
17376钦吴
： 1.备课是教学的基本环节,任课教师在备课过程中应根据教学大纲,结合教材特点,针对授课对象的具体情况,认真组织教学内容. 2.认真钻研教材,广泛参阅文献资料,抓住基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求,确定教学重...
扈净17544856354：
备课的基本要求是什么? -
17376钦吴
：[答案] 一、教学目标制定要准确\x0d二、内容选择要合理\x0d三、作好教学内容分析,突出重点,击破难点,抓住关键\x0d四、要全面了解学生水平?\x0d五、学法制定要恰当,切合学生实际\x0d六、教学方法要精选,...
扈净17544856354：
新课程理念下数学教师备课的基本要求有哪些? -
17376钦吴
：[答案] 一、备课准确定位学生学习目标 教师备课时应决定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径,而传统备课中的目标确定是一种知识的预设.新课标要求达成学生知识与技能、过程与方法及情感、态度与价值观三维目标.目标设计上要做到“...
扈净17544856354：
备课应该考虑哪些方面的内容 -
17376钦吴
： 备课的基本内容与要求有以下:第一备:教材内容.教学内容包括课程计划、课程标准、课本和教学参考资料.教师要研究课程计划,把握本学科的教育目标,明确教材的体系和内容的主次;要研究课本掌握课本的基本原理与知识体系,突出...
扈净17544856354：
教师备课要求 -
17376钦吴
： 一、备课步骤: 1、把握本单元的教学目标; 2、阅读和深究教材; 3、翻看相关材料,同时了解学生; 4、确定教学目标,选定教学内容,研究教学方法; 5、编写课时教案. 二、要做到“八备” 1、备课标.教师必须按照新课程标准所规定的...
扈净17544856354：
教师备课上课的主要依据是什么
17376钦吴
： 教师备课上课的主要依据是教科书,也称课本、教材.教师备课上课要求:1、钻研教材钻研教材包括专研学科课程标准、教科书和阅读相关参考书.2、了解学生首先要考虑学生的年龄特征,熟悉学生身心发展特点其次,要了解班级情况,如班风等再次,要了解每一个学生,掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度.
扈净17544856354：
新课程理念下的备课有哪些基本要求 -
17376钦吴
： 在新的教育理念下,中小学教师在备课过程中,不仅要对整个教学活动作系统策划,而且要把一般的教学理论物化到具体的教学实践之中,要以学习者的学为出发点,遵循学生学习的内在规律性,站在学习者的立场上,确定教学目标,选择教学...
扈净17544856354：
英语教师备课的基本要求有哪些? -
17376钦吴
： 教师上好课,展现素质风采,需有一定的过程和程序.在集体备课的基础上,个人要结合本班学生实际进行精心和充分的准备.因为备好课是上好课的前提,在备课上花一份精力,在教学上就有一份理想的效果.这就要求粗备全书,...
