多多少少多少口诀

  • 农场里鸡比鸭多170只鸭比鹅多240只那么鸡比鹅多多少只
    答:农场里鸡比鸭多170只鸭比鹅多240只那么鸡要比鹅多360只。通过加减法口诀表得知240+120=360,所以鸡要比鹅多360只,本题为小学应用题,考察对基本加法的掌握情况。如果此类问题不会做,建议加强对相关问题的学习与练习,加强对基础知识的理解。
  • 小明有20张卡牌小红有16张卡牌小明比小红多百分之多少小红比小明...
    答:如果可以在引入乘法的启蒙时段,平时闲暇或吃饭的时候放一些乘法口诀的音频,对将来背乘法口诀有非常明显的提速作用。       说到乘法,必不可少的就是要掌握乘法口诀表。那么乘法口诀怎样学呢?首先,乘法口诀表应该由家长或老师和小朋友一起推导一遍,用加法推...
  • 方程找等量关系的口诀
    答:方程找等量关系的口诀如下:1、抓住数学术语找等量关系 应用题中的数量关系:一般和差关系或倍数关系,常用“一共有”、“比……多”、“比……少”、“是……的几倍”等术语表示。在解题时可抓住这些术语去找等量关系,按叙述顺序来列方程。例如:学校开展植树活动,五年级植树50棵,比四年级植树棵...
  • ...每人分得的个数和小朋友的人数同样多。有多少个苹
    答:有25个苹果.分析:根据乘法口诀:4×4=16,5×5=25,6×6=36,又结合题意“比20个多,比30个少,每个小朋友分得的个数与小朋友的人数一样多”可知:小朋友的人数是5人,这堆苹果有25个。解:因为4×4=16,5×5=25,6×6=36 20<25<30 所以这堆苹果有25个。点评:明确要求气球的个...
  • 学前班数学--数字比多少有什麽口诀或者计算的方法
    答:点数。注意要点:手、口、眼一致,开始是自问自答,如数完问“一共有几个?”“3个”,一定要再让他看一遍,即你要给复习一遍,实际上是在告诉他为什么是“3个”,这就叫“3个”,继而可以先问他有几个,然后要看他的反应。家长快速判断,以便用哪种辅助的方法。在教点数的同时,我教了于泽...
  • 七的乘法口诀。前一句得数比后一句多几个还是少几个呀,还是相同啊...
    答:七的乘法口诀前一句得数比后一句少,少7。分析过程如下:一七得七,二七十四,三七二十一,四七二十八,五七三十五,六七四十二,七七四十九。由此可得:七的乘法口诀前一句得数比后一句少,少7。
  • 三年级移多补少口诀
    答:小学二年级移多补少的口诀是:给1份,多两份;多两份,给一份。”移多补少“例题及分析:二一班同学排成两队做操,第一队有31人,如果从第一队中调2人去第二队,两队的人数就同样多,第二队原有多少名学生?对于小同学来说,读懂题意,进行推理,在数学思维当中,训练自己的解题思路,是最效...
  • 盈亏问题三句口诀是什么?
    答:例:学校在分配学生住宿时,原计划每间房里住4人,还有1间空房;后来又计划每间房里住5人,就能有3间空房。求学生宿舍多少间?住宿的学生多少人 ?解:从住宿的学生人数来分析,第一次分配住宿的办法,说明学生还没有住满宿舍,有1间空房,也可以说还缺少4名学生;第二次分配住宿的办法,有3间空房,...
  • ...给5个小朋友,正好分完。求一共有多少个果子?怎么列算式
    答:也就是在5、10、15、20、25……的数列组之中。如果每个人得1个:即5×1=5个,如果每个人得2个,即5×2=10个,如果每个人得3个,即5×3=15个,如果每个人得4个,即5×4=20个,……又因为果子的个数比20个多,又比20个少,所以在该区间的,就只有15。验算得:15÷5=3。也就是说,...
  • 定语从句只用that的口诀“多少不一恰人物最序”指什么?
    答:定语从句只用that的口诀“多少不一恰人物最序”是指定语从句必须用that的情况,当先行词是,或先行词前有几种情况时,变成了顺口溜:“多少不一,恰人物最序”。1、表示“多少”的词,如多:many/much, 少:little/few ,如:He has little information that is useful for our research.他几乎没有...

  • 网友评论:

    罗哪18415795267: so,such用法顺口溜的意思是什么? -
    9050班以 : 呵呵, 名词前用SUCH,形容词和副词前用SO, SO MANY或者SO MUCH或者SO FEW(多多少少嘛),这前面都用的SO,不用SUCH 这个LITTLE有两个意思,一个是小的,一个是少的,如果是小的的意思呢,就用SUCH来修饰,如(自己造的,嘿嘿): Such a little girl!(这么小的女孩) 同理,如果是是少的的意思呢,就跟第二句的用法一样了,用SO修饰吧.

    罗哪18415795267: 乘法口诀 -
    9050班以 : 1)按乘法口诀表中的行教.如,2的乘法口诀是:一二得二、二二得四、三二得六,……;算式是2*1,2*2,2*3,……. (2)按乘法口诀表中的列教.如,2的乘法口诀是:二一得二,二二得四,二三得六,……;算式是 1*2,2*2, 3*2,……. 用“小九九”...

    罗哪18415795267: 学前班数学 -- 数字比多少有什麽口诀或者计算的方法 -
    9050班以 : 例如: a比b少多少? 答案:b-a. 0比5少多少? 答案:5-0 = 5,所以0比5少5.

    罗哪18415795267: 9的乘法口诀,前一句的得数比后一句()①多8,②多9,③少9 -
    9050班以 : 9的乘法口诀,前一句的得数比后一句少九,选择③. 比如三九二十七,四九三十六. 36-27=9.

    罗哪18415795267: 化学口诀:谁少谁为1,谁多谁剩余是什么意思 -
    9050班以 : 用于化学方程式的少量的物质定为1,以此推出比例,看题目给的物质为多少,多了的部分就是反应后剩余的部分.

    罗哪18415795267: 把乘法口诀写下来 -
    9050班以 : 1*1=1 1*2=2 2*2=4 1*3=3 2*3=6 3*3=9 1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16 1*5=5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=25 1*6=6 2*6=12 3*6=18 4*6=24 5*6=30 6*6=36 1*7=7 2*7=14 3*7=21 4*7=28 5*7=35 6*7=42 7*7=49 1*8=8 2*8=16 3*8=24 4*8=32 5*8=40 6*8=48 7*8=56 8*8=64 1*9=9 2*9=18 3*9=27 4*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=63 8*9=72 9*9=81

    罗哪18415795267: 总结一个数比另一个数多多少或少多少的方法 -
    9050班以 : 前面都是一样的.都是(大-小)如果是比小的大多少,(大-小)÷小.如果比大的少多少,(大-小)÷大

    罗哪18415795267: 4的乘法口诀中前一句的得数比后一句的得数是多4还是少4 -
    9050班以 : 4的乘法口诀中, 前一句的得数比后一句的得数(少4). 比如:一四得四, 二四得八, 三四十二 ……

    罗哪18415795267: 英语语法口诀 -
    9050班以 : 一、英语的词类 句子要由词组成, 英语词类有十种: 句中成分用实词, 名、代、动、副、数、形容; 冠、介、连词和感叹, 虚词附加或沟通. 词类功能掌握了, 造句之时好运用. 二、语序歌 主、谓、宾、表同汉语, 定语有同也有异. 状语...

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