夜书所见断句划分节奏
答：《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作，全诗的朗读停顿如下：萧萧梧叶/送寒声，江上秋风/动客情。知有儿童/挑促织，夜深篱落/一灯明。 （/表示停顿）白话文意思是：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深...
答：可停顿划分为：舟夜、书所见。指的是在行舟的夜晚，发表所见所想及感概。
答：六、节奏停顿应体现句子结构的原貌。 七、节奏停顿要体现出省略成分。 八、对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解,否则易导致朗读停顿错误。 九、“也”用在句中揭示停顿,朗读时在其后停顿。如作句尾语气助词则不作停顿。 十、停顿要体现关键词的管辖范围。 十一、句式整齐的四言、五言、六言、七言...
答：听完孩子第一遍读就基本掌握了他们的情况,接下来就是针对性纠正练习。一、划分节奏,指导学生听录音或者教师的范读,划分每一句的节奏也就是断句点,然后尝试自己读。二、体会重音起伏,在诗意的讲解中理解每句话中哪些字词是需重读哪些需轻读并做好标记,练习。三、体会感情选语调,不同题材的古诗诵读的语音语调是不一...
答：夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。[注释]①萧萧:风声。梧:梧桐树。②客情:旅客思乡之情。③挑:捉。促织:俗称蟋蟀,有的地区叫蛐蛐儿。④篱落:篱笆。[解说]萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想...
答：9．邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。(白居易：《冬至夜思家》)10．天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫：《小至》)诗中山 1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》)2．白日依山尽，黄河入海流。(王之涣：《登鹳雀楼》)3．会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)4．国破山河在，...
答：上下联句的语流节奏一致。节奏的确定，可以按声律节奏“二字而节”，节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可以按语意节奏，即与声律节奏有同有异，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。五、/平/仄对立。句中按节奏安排/平/仄交替，上下联对应节奏点上的用字/平/...
答：夜书所见叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明宿新市徐公店无名篱落疏疏小径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。初夏睡起杨万里 梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。岁晚陆游小坞梅开十二三,曲塘冰绽水如蓝。儿童门采春...
答：一、划分节奏，指导学生听录音或者教师的范读，划分每一句的节奏也就是断句点，然后尝试自己读。二、体会重音起伏，在诗意的讲解中理解每句话中哪些字词是需重读哪些需轻读并做好标记，练习。三、体会感情选语调，不同题材的古诗诵读的语音语调是不一样，送别诗要舒缓、轻叹，田园诗要轻柔、明快，思乡诗...
网友评论：
汝旺18679987719：
舟夜书所见标题停顿划分 -
49312仇要
： 可停顿划分为:舟夜、书所见.指的是在行舟的夜晚,发表所见所想及感概.
汝旺18679987719：
如何背夜书所见这首诗要背的有感情有停顿 -
49312仇要
： 1. 给古诗标注停顿号,参考如下: 夜书所见 萧萧/ 梧叶/ 送寒声, 江上/秋风 /动客情. 知有/儿童 /挑促织, 夜深 /篱落/ 一灯明. 2. 去网上搜索夜书所见的音频,反复听,并模仿吟诵; 3. 领悟诗中情感,便于情感的表达:诗人看见萧萧的秋风吹动梧桐叶,送来了阵阵寒意,而诗人独栖孤馆不禁触景生情,由此思念家乡. 以上是我的建议,望采纳,谢谢!
汝旺18679987719：
古诗夜书所见的朗读停顿 -
49312仇要
： 春,是开启梦的精灵 轻轻的,悄悄的 伴随着第一场雨的飞舞 翩然而至 带来绿的新意 生命的气息 夏,是感受希望的天使 旖旎而神奇 和着白花的绽放 蝴蝶的缠绵 轻快的欢唱着 好似人间的天堂 秋,是转换自然气息的魔法师 绚烂多变的个性 是秋最美的符号 每一片飘零的落叶 都是大自然的奇迹 生命的赞歌 冬,是妖娆妩媚的雪女 纯净中透着清新 纷纷的雪花 是雪女轻舞的彩绫 是浪漫的飞絮 是新生命即将到来的曙光
汝旺18679987719：
夜书所见这首诗的停顿谁知道?萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情 -
49312仇要
： 萧萧梧叶,送,寒声.江上秋风,动,客情.
汝旺18679987719：
求有古诗平仄知识的老师为《夜书所见》每句注格律 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明. -
49312仇要
： 《夜书所见》 叶绍翁(宋) 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情. (平)平(仄)仄仄平平(韵),(仄)仄平平仄仄平(韵). 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明. (仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平(韵). 其中括号处是平仄声皆可.(韵)表示该字押韵. 第三句中,“促”“织”二字都是入声,在古韵中归入仄声.
汝旺18679987719：
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯诗句的节奏 -
49312仇要
： 出处:《夜书所见》-- 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.意思是:忽然看到远处篱笆下的灯火,可能是孩子们在捉蟋蟀.
汝旺18679987719：
夜书所见的前两句写什么,后两句写什么? -
49312仇要
： 《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁创作的得一首七言绝句. 萧萧的秋风吹动梧桐叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡. 一二两句写景,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感. 三四两句写儿童夜捉蟋蟀,兴致高昂,巧妙地反衬悲情,更显客居他乡的孤寂无奈. 这首诗写羁旅乡思之情,但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡,而着重于夜间小景.
汝旺18679987719：
夜书所见第一第二行写的是什么景?第三第四行写的是什么景? -
49312仇要
： 《夜书所见》的首联和颔联写的是渐渐变凉的天气,让人的情绪不禁开始有所变化,写的是秋天的风景.而颈联和尾联写的则是儿童在晚上斗蟋蟀,写的是人情,诗人不禁羡慕起孩子们小时候的无忧无虑的时光.
汝旺18679987719：
古诗两首《夜书所见》注释 -
49312仇要
： 作品原文 夜书所见萧萧①梧叶送寒声, 江上秋风动客情②. 知有儿童挑③促织④, 夜深篱落⑤一灯明.注释译文 编辑作品注释 ①萧萧:风声. ②客情:旅客思乡之情. ③挑:用细长的东西拨动. ④促织:俗称蟋蟀,有的地区又叫蛐蛐. ⑤篱落:篱笆.作品译文 萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的游子不禁思念起自己的家乡.忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀.
