大卫不可以故事寓意
答：这本书主要描述的是一个妈妈对这个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩开心又释怀的故事。大卫被妈妈紧紧地搂在怀里，幸福地闭上了眼睛，妈妈一句“大卫乖，我爱你”，顿时就化解了大卫所有的眼泪和委屈。这一笔太温情了，整个故事跟着急转直下，一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动...
答：《大卫，不可以！》讲述了大卫在家庭生活中的成长，《大卫上学去》大卫在学校环境中的成长，《大卫惹麻烦》大卫到达了一个自己表达的成长阶段。整个系列按着“限制与爱”的方式来引导大卫的成长，每本故事里大卫惹的“麻烦”都从小到大，不断的受到妈妈“不可以”的限制，到后来大卫又对自己...
答：启发绘本《大卫,不可以》是大卫·香农(美)模仿自己五岁时的涂鸦而创作的图画书,除了用大量的篇幅描写小男孩大卫的调皮行为外,在收尾之处却有贴心的安排,让大人与小孩儿都觉得温暖。在这一本故事里,闯了大祸的大卫虽然受到处罚,最后仍然得到了妈妈的拥抱和温馨的爱。常常做错事的孩子看到这一幕时,一定觉得很安心,...
答：”“大卫不要吃了！”“不可以挖鼻子！”---学生在在了解了大为的行为的不良后果后，能够与理解大卫妈妈的感受，模仿妈妈劝说，阻止大卫，增强了同理心。通过师生共演这个故事，学生能够联系自己的生活经验，不但理解了以往妈妈的指责，而且今后会自觉纠正自己的行为。教师可以通过这个故事明白“不可以”的...
答：4.分角色表演：第一轮：教师当妈妈，学生当大卫。第二轮：学生分角色表演。通过表演故事，置身故事情节之中，感受故事中大卫的天真可爱调皮和妈妈对大卫无时无刻的关爱。5.生活中，你有没有像大卫这样，做了一些事，妈妈或妈妈也会说：“不可以？”你做了哪些事？给大家说一说。6.当自己在做一些...
答：大卫，是一个没有爸爸的可怜孩子，从小便与他的妈妈相依为命，很可怜，很可怜。不仅如此，在大卫的童年里，还有许多恐惧与憎恨，这些不良因素是从哪里产生的呢？是从大卫的继父——谋得斯通姐弟俩的手中产生的。我憎恨这两个坏东西，是他们俩联手制造了混乱与恐惧，还使大卫的母亲，在恐惧中离开了这个...
答：大卫，不可以这本儿童绘本涉及到各种动物的不同动作，还有很多有创意的集体游戏。以这本是一部关于书中分别从身体动作、感官认知、语言、社会行为、情绪这五个方面来全面培养幼儿。一般的话适合2岁到5岁之间都是可以的，你可以去嘟豆小书屋上看看介绍的，上面介绍和读书笔记评价都是不错的。
答：再通过绘本PPT《大卫，不可以》的阅读、讨论时，大家争先恐后、气氛热烈，高高举着的小手久久不肯收回放下。这是为什么呢？不正说明大卫的故事恰恰是孩子们生活的写照吗？所以孩子们不仅被绘本PPT中大卫的生活经历，深深地吸引，而且从这个绘本故事中得到了更多的启示和生活的经验，孩子们在延伸讨论的过程...
答：幼儿园中班绘本教案《大卫不可以》2 一、活动目标：1、 能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。2、 发散思维，尝试运用已有的生活经验，大胆想象、表达绘本故事。3、 感受绘本故事幽默诙谐的同时体验妈妈爱的温暖，培养幼儿对学习文学作品的`兴趣。二、活动准备：《大卫，不可以》PPT ...
答：1、能根据画面人物和情节,结合已有的生活经验,大胆地猜测并讲述故事内容。 2、理解并遵守生活中的基本社会行为规则,养成良好的行为习惯,增强自我保护意识。 3、感受绘本故事幽默诙谐的同时体验妈妈爱的温暖。 二、活动准备: 《大卫,不可以》图书、PPT 三、活动过程: (一)出示图书《大卫,不可以》 1、今天老师...
网友评论：
广咐18399488724：
绘本《大卫 不可以》是关于什么内容儿童书,求解释 -
8436钭径
： 大卫,不可以这是作者大卫回忆童年时光的作品,孩子从中看到了原来别的孩子在家也会被妈妈说“不可以……”,原来不是妈妈不爱自己.而家长看过后会不会从中找到自己的影子?嘟豆小书屋的里面就有这本书的,介绍的很详细...
广咐18399488724：
《大卫,不可以》这本图画书的核心经验? -
8436钭径
： 每一个看过《大卫,不可以》的孩子都非常喜欢他,这个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩,让他们觉得又开心又释怀,世界上哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响……到了最后一页.大卫被妈妈紧紧地搂在怀里,幸福地闭上了眼睛,妈妈一句“大卫乖,我爱你”,顿时就化解了大卫所有的眼泪和委屈.这一笔太温情了,整个故事跟着急转直下,一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作.
广咐18399488724：
《大卫不可以》最受争议催泪的绘本,对孩子受益吗 -
8436钭径
： 我觉得我们家的小朋友很喜欢大卫不可以.过去他自己经常会翻来覆去的看.现在告诉他有些事情不可以,他也明白,是不能做的.
广咐18399488724：
大卫不可以家长站在孩子的角度为中心的读后感怎么写? -
8436钭径
： 作者及绘者大卫·香农(David Shannon)以自己小时候的图画书为蓝本,造型既像是用几何形体拼接的玩偶,刻画出一个调皮捣蛋的小男孩儿形象.除了大卫外,画面中的场景都颇具真实感,画家把柜子上的瓷器、布面的沙发、浴缸、玻璃桌...
广咐18399488724：
怎样给孩子讲绘本大卫不可以 -
8436钭径
： 这个故事不需要太多文字描述,多让孩子自己去观察画面,绘本本身文字只是辅助的,大多数内容让孩子自己去看,而且一副画面传递出来的内容远远多过文字,家长讲述过程中千万别自作聪明的去添加内容
广咐18399488724：
绘本故事大卫不可以?一般适合几岁的孩子阅读? -
8436钭径
： 大卫,不可以这本儿童绘本涉及到各种动物的不同动作,还有很多有创意的集体游戏.以这本是一部关于书中分别从身体动作、感官认知、语言、社会行为、情绪这五个方面来全面培养幼儿. 一般的话适合2岁到5岁之间都是可以的,你可以去嘟豆小书屋上看看介绍的,上面介绍和读书笔记评价都是不错的.
广咐18399488724：
谁可以分享下<大卫,不可以>绘本的读书笔记,本人急需的,谢谢..
8436钭径
： 下面就是转载于嘟豆小书屋的原创读书笔记,感觉写的很真实. http://www.dodoobook.com/book/note/963 《大卫,不可以》这本书文字非常地少,而且基本上都是重复着:“大卫,不可以!”但是画面色彩鲜艳,人物形象夸张而可爱.介绍说...
广咐18399488724：
如何有效引导孩子的行为——读《大卫,不可以》 -
8436钭径
： 《大卫,不可以》——大卫.香农.荣获1998年凯迪克银奖;1999年美国图书馆学会年度好书推荐;1998年《纽约时报》年度最佳图画书;入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的一百种图画书”(修订);2001年第七届日本绘本奖读者奖....
广咐18399488724：
儿童故事大卫不可以,有对于这本比较了解的吗?
8436钭径
：据嘟豆小书屋上面的读书笔记介绍:大卫是孩子的缩影,每次看大卫不可以,KK就觉得是在看自己,这套书一张画配一句短语,极其简单的内容,但真的很神奇,让孩子学着自省了.家里2岁左右的小男孩的妈妈会觉得书中的主角就是自己那调皮的儿子,能引起妈妈和孩子的共鸣,还是很值得孩子去看下的. http://www.dodoobook.com/book/5 以上的介绍就是来源于这里.
