大学语文苏武传ppt

  • 汉语言文学需要背诵的古文
    答:陶渊明《桃花源记》《五柳先生传》诸葛亮《出师表》陶宏景《答谢中书书》丘迟 《与陈伯之书》吴均《与朱元思书》郦道元《水经注》(三峡)二、赋:(7篇)贾谊《吊屈原文》张衡《归田赋》王粲《登楼赋》曹植《洛神赋》陶渊明《归去来兮辞》(并序)江淹《别赋》鲍照《芜城赋》三、文人诗:(35首)...
  • 选择性的文言文
    答:12 苏武传 13 张衡传 3. 怎么样学好高中文言文 其实高中文言文并不难。我认为只是老师讲文言文的某些词词性或句式是在这样的词句出现之后,所以会比较散乱。不适合集中记忆。高中文言文重在重点字词翻译、句式判断和句义翻译。只要你掌握到一些特殊用词的用法,就很容易攻克。大学教材中有一本《...
  • 人教版的语文
    答:人教版高中语文必修1~5目录 必修1 第一单元 1.*沁园春•长沙...毛泽东3 2.诗两首 雨巷...戴望舒 6 再别康桥...徐志摩 8 3.大堰河——我的保姆...艾青 10 第二单元 4.烛之武退秦师...
  • 如何利用大学语文课程提高学生的人文素养
    答:二、大学语文教学人文素质培养功能 1.大学语文教学的爱国主义教育。爱国主义教育是文化素质教育的主旋律,也是贯穿《大学语文》教材的一根红线。屈原的《桔颂》寄托了他对故国乡土的挚爱情怀,司马迁的《苏武传》塑造了一个威武不屈的爱国者形象,文天祥的《正气歌》表现出前代英烈们的浩然正气,舒婷的《祖国呵,我亲爱的...
  • 部编版高中语文选修教材出版了吗
    答:第三单元:9.屈原列传/司马迁;10.*苏武传/班固;11.过秦论/贾谊、*五代史伶官传序/欧阳修。第四单元:12.玩偶之家(节选)/易卜生;13.迷娘(之一)/歌德、自己之歌(节选)/惠特曼、*“世界上不存在没有意思的人……”/叶夫图申科、*树和天空/特朗斯特罗姆;古诗词诵读:燕歌行并序/高适、...
  • 求 人教版高一语文必修1--必修4 背诵篇目 电子版
    答:寡人之于国也 孟子 《劝学》 荀子 过秦论贾谊 师说韩愈 必修四:窦娥冤 关汉卿 哈姆雷特 莎士比亚 望海潮柳永 雨霖铃 柳永 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 定风波( 苏轼 水龙吟 辛弃疾 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 醉花阴 李清照 声声慢 李清照 拿来主义鲁迅 热爱生命 蒙田 苏武传 班固 张衡传范晔 长亭送别 ...
  • 求一篇1000字的大学语文结业论文!
    答:大学语文结业论文 鱼游春水 鱼游春水 无名氏 秦楼东风里,燕子还来寻旧垒。馀寒犹峭,红日薄侵罗绮。嫩草方抽碧玉茵,媚柳轻窣黄金蕊。莺啭上林,鱼游春水。几曲阑干遍倚,又是一番新桃李。佳人应怪归迟,梅妆泪洗。凤箫声绝沉孤雁,望断清波无双鲤。云山万重,寸心千里。 据《能改斋漫录...
  • 大学语文中<贺新郎>是怎样用典的,具体表示什么,望具体回答
    答:将军百战身名裂。向河梁——这是汉代名将李陵对敌作战失败、兵尽粮绝而被迫投降,以致身败名裂,李陵《与苏武诗》有“携手上河梁,游子暮何之”之句。《汉书·苏武传》载,李陵在匈奴送别苏武语:“异域之人,一别长绝。”从此李陵就再也没有回西汉。易水——这是战国时荆轲行刺秦王的故事,燕...
  • 臧克家以一篇什么成名
    答:长点的像《滕王阁序》《吊古战场文》《李陵答苏武书》;短些的像《陋室铭》《读孟尝君传》等。他后来回忆说:“相隔近七十年,至今仍能背得出来,当年啃骨头,今日始解其中味,获益不浅。”在初小的两年间,孙梦星老先生常常慷慨陈词:我们堂堂大中华,有几千年的光荣历史,竟被小小日本这样欺压!而当局又一味忍让,...
  • 2011语文高考作文古今中外人物素材
    答:7、苏武牧羊北海上 律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之。乃幽武,置大窖中,绝不饮食。天雨雪。武卧啮雪,与毡毛并咽之,数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝。羝乳乃得归。别其官属常惠等,各置他所。武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起...

  • 网友评论:

    邢昌18393332959: 古代汉语中《苏武传 》的梗概 -
    8016缑肯 : 《苏武传》选自《汉书·李广苏建传》全文共有十八个小节,外加一个赞语.叙述了苏武出使匈奴之后,单于受礼,缑王谋反,祸及汉使;他舍生取义,以死明志,卫律诱降,威武不屈;饮雪吞毡,矢志不渝,李陵劝降,忠贞如一的故事,到武帝驾崩,他恸哭数月;汉匈议和,请还苏武.他历尽艰难,白发归汉;后又坐罪免祸,复任受宠,入选麒麟,功德昭显.

    邢昌18393332959: 苏武传 一词多义
    8016缑肯 : 方欲发使送武等 (派遣) 发 虞常等七十余人欲发 (起事) 张胜闻之,恐前语发,以状语武 (泄露) 及还,须发尽白 (头发) 少以父任,兄弟并为郎 (凭借,介词) 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 (凭借……身份,介词) 恐前语发...

    邢昌18393332959: 苏武牧羊中的语法现象、译文、词性活用 -
    8016缑肯 : 律1.知武终不可胁2.,白3.单于.愈益欲降之4.,乃幽5.武,置大窖6.中,绝不饮食7.天雨8.雪,武卧啮9.雪,与毡毛并咽之,数日不死.匈奴以为神,乃徙武北海10.上无人处,使牧羝11.,羝乳12.乃得归.······武既至海上,廪食不至...

    邢昌18393332959: 苏武传 文言虚词"以"的用法 -
    8016缑肯 : 以 ==========有3种用法...... 1.用作介词.主要有以下几种情况: (一)表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他,可视情况译为"用""拿""凭借""依据""按照""用(凭)什么身份"等.例如: 以故法为其国与此同.(《...

    邢昌18393332959: 苏武传所有文言词语特殊句式 -
    8016缑肯 : 特殊句式:A、倒置句 (1)送匈奴使留在汉者 (定语后置句,正常语序“送留在汉者匈奴使”) (2)为降虏于蛮夷 (状语后置句,正常语序“于蛮夷为降虏”) (3)何以汝为见 (宾语前置句和介宾倒装句,正常语序“以何见汝为”) (4)子卿尚复谁...

    邢昌18393332959: 文言文阅读               苏武传    初,武与李陵俱为侍中.武使匈奴明年,陵降,不敢求武.久之,单于使陵至海上,为武置酒设... -
    8016缑肯 :[答案] (1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可. A.①句意为:苏武出使匈奴的第二年.使:出使.②句意为:安陵君因此就派唐雎出使...

    邢昌18393332959: 苏武传课文补充:天雨雪后一句
    8016缑肯 : 天下雪,苏武卧着嚼雪,同毡毛一起吞下充饥,几日不死.匈奴以为神奇,就把苏武迁移到北海边没有人的地方,让他放牧公羊,说等到公羊生了小羊才得归汉

    邢昌18393332959: 《苏武传阅读答案》古诗原文及翻译
    8016缑肯 : 作者:阅读《苏武传》选段,回答10~13题.初,武与李陵俱为侍中.武使匈奴,明年,陵降,不敢求武.久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐.因谓武曰:“单于闻陵...

    邢昌18393332959: 苏武传 文言虚词"以"的用法武以始元六年春至京师 -
    8016缑肯 :[答案] 以 有3种用法.1.用作介词.主要有以下几种情况:(一)表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他,可视情况译为"用""拿""凭借""依据""按照""用(凭)什么身份"等.例如:以故法为其国与此同.(《察今》) 愿以十五...

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