大班喝水的好处教案反思
答：1、知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。2、懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。4、培养幼儿乐观开朗的性格。教学重点、难点 1、 养成健康饮水好习惯。2、 少喝饮料。活动准备 1、自制ppt（锻炼后、起床时等图片，自来水、井水等图片）...
答：鼓励幼儿日常多喝白开水促进身体健康 延伸活动：利用幼儿自制饮水记录表，每周五评比喝水标兵 【教学自评】幼儿通过观看短片直观的了解白开水对人体的好处，在两次游戏后通过对比法，由第一次喝水30%人到第二次游戏喝水人数上升到80%，这样使幼儿进一步了解到白开水对人的益处多。在引导幼儿自制饮水表中，...
答：1、知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。2、懂得白开水是的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。活动准备：1、图片（锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片，池塘里的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片）。2、两盆洋花萝卜（一盆因浇水而发芽、长叶，一盆因没浇水而干枯）。3、活动...
答：2、学习科学的喝水方法,培养良好的喝水习惯,提高生活自理能力。 3、引导幼儿发现和了解日常生活中的自然现象和浅显的科学常识,培养幼儿科学的生活态度以及热爱科学、热爱生命的情感。 4、知道人体需要各种不同的营养。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备: 1、知识准备:请幼儿和家长一起收集“喝水的好处”资料。 2...
答：教学反思 本次活动首先从幼儿的体验入手，让幼儿在锻炼后饮水，感受口渴时喝水的舒适。其次引导幼儿观察洋花萝卜，切实体会喝水的重要性。第三，通过幼儿心目中的权威人物保健医生的讲解，让幼儿明白白开水才是最健康的饮料。最后，通过每周末评选“喝水小宝宝”的方式，激发幼儿主动饮水的意愿。活动后，大...
答：【篇一】幼儿园大班喝水安全教案 教学目标 1、了解水对人体的重要作用,并知道什么样的水不能饮用。 2、养成喝白开水的好习惯,并注意节约用水。 活动准备 1、每人一个茶杯。 2、石头或沙子。 3、幼儿用书。 4、水瓶。 活动过程 1、教师通过与幼儿之间的谈话,激发幼儿的兴趣。 如:亲爱的小朋友,今天老师带来...
答：2、萌发对植物喝水现象的探究热情，初步学会照顾植物的简单方法。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、激发幼儿对科学活动的兴趣。5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。活动重点难点：活动重点：通过实验，了解植物喝水的秘密。活动难点：能准确表达自己观察到的科学现象。活动准备：1、课前...
答：精神的要求。教学反思：在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。
答：1、让幼儿认识水的有关性质及用途 2、让幼儿萌发节约用水、保护水资源的意识 3、让幼儿在创作中体验成功的乐趣 活动准备：纯净水、电子图片（干旱缺水、地球、沙漠、节水图标）活动过程：1、谜语导入师：学前班的小朋友，小马老师听说你们特别棒，会猜好多的谜语，所以今天小马老师也给你们带来了一个有...
答：以下是我收集整理的幼儿园大班教案6篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班教案 篇1 活动目的: 1、利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性、协调性。 2、培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力...
网友评论：
左泊17783504307：
常喝水身体好教案反思 -
40069阴魏
： 活动设计背景 喝水对幼儿的健康成长具有重要作用,然而很多幼儿即使是天气炎热时都不知道主动补充水分.有些幼儿虽然口渴了会主动找喝的,但在家中他们往往更倾向于选择甜甜的饮料,而非白开水,因此我设计了该活动. 活动目标 ...
左泊17783504307：
幼儿园大班习惯养成喝水案例及 -
40069阴魏
： 幼儿的规则形成往往是通过模仿习得的,因而,运用具体形象的墙上图示暗示,将常规体现在墙(地)面上,使幼儿在不知不觉中理解常规,并提醒大家遵守.如喝水时,我们将地面分为三个板块,第一块取杯子,第二块接水,第三块喝水,根据地面上的线条孩子自觉养成喝水排队的好习惯,入厕时孩子根据墙面上的示意图,正确的洗手,入厕.图标的作用功不可没.习惯伴随人的一生,对人的发展具有重要意义,而儿童期是习惯养成的黄金期,常规培养各环节为幼儿提供了充分的实践机会,能对幼儿的正确行为加以强化,帮助幼儿养成良好习惯.
左泊17783504307：
喝水有什么好处
40069阴魏
： 喝水有十大好处:1、促进新陈代谢、消化吸收;2、运输营养;3、排泄废物;4、利于通大便;5、解热降温;6、润滑关节、肌肉和器官;7、保持皮肤湿润;8、镇静;9、增加元气;10、利尿.一个人一天大约需要1000毫升--1500毫升水,加上饮食中的水,总量共2500毫升--3000毫升,也就是说,每人每天应喝1000毫升--1500毫升水,才能满足身体的需要.不要等到口渴时才去喝水.口渴的信号已表明体内严重缺水,对身体是不利的.要养成即使口不渴也经常喝水的习惯.每日起床洗漱后,早餐前饮一杯水(200毫升--300毫升),温开水最好.午餐、晚餐前半小时饮一些水,以保证各个器官分泌出一定的消化液,帮助消化食物,吸收营养
左泊17783504307：
如何引导幼儿自觉地饮水 -
40069阴魏
： 指让幼儿在拟人游戏中养成爱喝水的习惯.这种方法比较适合小班幼儿.小班幼儿的一日活动为游戏所贯穿,教师可以把游戏中的情景或人物延伸到喝水的环节.例如,小汽车的游戏结束后,教师可以这样引导幼儿:“小汽车需要加油了!”...
左泊17783504307：
大班喝水采取适宜方法? -
40069阴魏
： 1、为幼儿准备温度适宜的白开水.2、提前擦拭、整理盥洗室,保持室内干燥和整洁.3、组织幼儿喝水前洗干净手.4、提醒幼儿用正确的方法端取口杯,接适量的水.5、对聊天、打闹、拿着杯子乱跑的幼儿及时提醒和引导,及时表扬有...
左泊17783504307：
幼儿园幼儿喝水环节的准备与指导 -
40069阴魏
： 幼儿在园是否具有喝水的意识,是否能够喝足量的水,不仅意味着幼儿的基本生理需求是否得到满足,更从深层次反映出班级的心理氛围及师幼关系的质量.因此,幼儿在喝水环节中呈现出的状态成为衡量班级工作质量的显性指标之一.结合幼...
左泊17783504307：
多喝水的好处?
40069阴魏
： 1. 水是人体的生命之源. 2. 水可以输送养分到身体每个细胞、并且输出废物到肺、肾再排泄体外. 3. 血液的主要成份、携带荷尔蒙与抗菌细胞. 4. 水是身体的化学反应、消化作用与新陈代谢最重要的元素. 5. 水能像软垫般保护身体各细胞组织和有关润滑关节的功能. 6. 水它能随时补充身体所需. 7. 水有助于改善便秘和维持细胞新陈代谢. 8. 水能调节身体的体温. 9. 请多喝水、每天至少喝2000cc以上、水是大地之母也是百药之王. 10. 如想让水发挥最好的作用,最好能配合运动.
左泊17783504307：
幼儿园大班教案喝水千万别着急 -
40069阴魏
： 教学目标 1、 了解水对人体的重要作用,并知道什么样的水不能饮用. 2、 养成喝白开水的好习惯,并注意节约用水. 活动准备 1、 每人一个茶杯.2、石头或沙子.3、幼儿用书.4、水瓶. 活动过程 1、 教师通过与幼儿之间的谈话,...
左泊17783504307：
喝水的好处 -
40069阴魏
： 1.防止老化:人体七成是由水组成的,其比例会随着年龄的增加而减少.所谓老化,就是干燥的过程,人体一生的含水量由80%开始到50%为止,水分流失量会与年龄成正比.2.缓解感冒:感冒时,最好每天能喝二、三千毫升(CC)以上的水,...
左泊17783504307：
小班《水可以用来做什么》教案反思 -
40069阴魏
：[答案] 目标: (1) 能用“水可以用来...”的句式,说出水的各种用途; (2) 能积极参加游戏,动脑筋说出与他人不同的水的用途; (3) 知道水的重要性,懂得节约用水; 准备: 有关水用途的小卡片 (一) 谈话导入 1、口渴了怎么办?(喝水...
