大班幸福拍手歌听课评价
答：大班教案《幸福拍手歌》1 设计背景 音乐能够启迪人的智慧,陶冶人的情操。对于幼儿来说,音乐的教育是非常重要的。《幸福拍手歌》是一首美国歌曲,歌词由日本的木村利人编写的。原歌共有六段歌词,除拍拍手之外,还有跺跺脚、拍拍肩等动作。为了让幼儿有创作的机会,再设计中只出示两段歌词,其余的让幼儿自己进行创编。
答：1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2、创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作。 3、能较准确地演快唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化。让我们一起来看一看,它是谁?(出示小绵羊图片)。 活动准备: 1、幼儿经验准备:放音乐《幸福拍手歌》,让幼儿熟悉主要旋律。 2、节奏练习:让幼儿练习(气...
答：1、复习《幸福拍手歌》。 2、玩手指游戏在教师的口令提示下幼儿用双手组合成一物体,并与教师和同伴们交流、欣赏。 取一种姿势,教师示范创编歌词,如:两手五指并拢,手背相靠,手指上下飞舞。教师编歌词:两只小手做蝴蝶,蝴蝶蝴蝶真美丽,飞呀飞,飞呀飞,飞呀飞呀飞飞飞。 教师与幼儿边说歌词边玩手指游戏。 3、熟悉...
答：1、幼儿观看两位教师表演"拍手歌"游戏,让幼儿初步了解游戏儿歌及游戏中的动作交往,引起幼儿对游戏活动的兴趣。 2、教师和幼儿一起制定游戏的规则。 (1)两位幼儿边拍手边轮流念儿歌,并根据儿歌歌词做相应的动作。 (2)若一方不能较快地接说儿歌,就由对方轻轻地刮一下鼻子,然后重新开展游戏。 3、教师引导幼儿开展"...
答：《幸福拍手歌》。根据查询豆丁网可知，大班幸福拍手歌出自美国歌曲《幸福拍手歌》。歌词：如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手哟。幸福拍手歌不是书是一首歌曲。
答：(2)音乐:《幸福拍手歌》 (3)人体消化系统图,即时贴消化系统卡片图,小蛋糕,小饼干。 【活动过程】 一、创设情境,导入新课 1、小朋友,你们喜欢和爸爸妈妈一起去旅行吧?旅行的时候有没有看到什么有趣的事呢? 2、出示小蛋糕,“看,这是谁?”(小蛋糕)小蛋糕它也到了一个特殊的地方去旅行了,今天,小蛋糕也要...
答：1、感受和掌握附点八分音符的节奏,并用富有感情(高兴、快乐)的演唱《幸福拍手歌》。 2、根据已有经验创编新歌词,并根据歌词发挥想象力创编动作。 3、感受歌曲愉快情绪,体验与同伴游玩的乐趣。 4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。 重点难点 1、重点:幼儿对歌词的理...
答：1、在《幸福拍手歌》音乐的伴奏下进教室。 2、自选复习内容。 说一说在幼儿园最爱唱的歌、最爱跳的舞或最喜欢的音乐活动,复习2—3个内容。 3、欣赏歌曲《老师再见了》的乐曲旋律,感受其抒情、舒展的音乐情绪。 4、学唱新歌。 (1)教师范唱。 (2)幼儿说出歌词的内容,师生共同念歌词。 (3)教师带领幼儿随...
答：1、在《幸福拍手歌》音乐的伴奏下进教室。 2、自选复习内容。 说一说在幼儿园最爱唱的歌、最爱跳的舞或最喜欢的音乐活动,复习2—3个内容。 3、欣赏歌曲《老师再见了》的乐曲旋律,感受其抒情、舒展的音乐情绪。 4、学唱新歌。 (1)教师范唱。 (2)幼儿说出歌词的内容,师生共同念歌词。 (3)教师带领幼儿随...
答：1、感受和掌握附点八分音符的节奏,并用富有感情(高兴、快乐)的演唱《幸福拍手歌》。 2、根据已有经验创编新歌词,并根据歌词发挥想象力创编动作。 3、感受歌曲愉快情绪,体验与同伴游玩的乐趣。 4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。 重点难点 1、重点:幼儿对歌词的理...
网友评论：
秦承19789511142：
幼儿园大班语言教案快乐是什么活动反思 -
38840韶钟
： 活动目标: 1.引导幼儿熟悉故事情节,学说对话. 2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法. 活动准备: 1.小动物头饰. 2.音乐《幸福拍手歌》. 3.《幼儿用书》中班下2第20~21页. 1.放音乐《幸福拍手歌》,师生在欢快的音乐中边做动作边体验快乐的情绪. ...
秦承19789511142：
幼儿大班听课后评课记录怎么写? -
38840韶钟
： 你好 评课记录的话 就是对于老师表现 还有就是师生互动描写 希望回答对你有所帮助 如果满意请点击采纳
秦承19789511142：
幼儿园老师听公开课感想怎么写 -
38840韶钟
： 幼儿园公开课听课体会东城幼儿园教师 马静 刚刚过去的一周是紧张的,也是惊喜的,紧张是因为有压力,惊喜是因为经过这一次的锻炼,我又成长了,收获了.不仅如此,从每位老师的公开课中,我感受到了一种上进的精神,同时也鼓励着我...
秦承19789511142：
如果感到幸福你就拍拍手,这歌叫什么名字啊? -
38840韶钟
： 中文名:幸福拍手歌 又 名:《假如幸福的话就拍拍手吧》 类 别:儿童歌曲 特 点:活泼、欢快、跳跃的情绪 难 点:弱起和连续的附点节奏 词作者:木村利人 歌词: 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福就...
秦承19789511142：
新教师对幼儿园大班大班音乐健康健康公开课评语怎么说 -
38840韶钟
： 学生表现良好,尊敬师长团结同学,学习认真努力.
秦承19789511142：
哈尔滨出发去长白山?
38840韶钟
： 您好,哈尔滨坐火车到敦化再坐大巴到二道白河再包车去长白山.如果包车可以直接由哈尔滨到长白山(8小时).
秦承19789511142：
幼儿园大班语言教案快乐是什么活动反思 -
38840韶钟
：[答案] 活动目标:1.引导幼儿熟悉故事情节,学说对话.2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法.活动准备:1.小动物头饰.2.音乐《幸福拍手歌》.3.《幼儿用书》中班下2第20~21页.1.放音乐《幸福拍手歌...
秦承19789511142：
简述幼儿角色游戏促进幼儿的社会性发展表现在哪个方面 -
38840韶钟
： 社会性是指进行社会交往、建立人际关系,掌握和遵守行为准则以及控制自身行为的心理特性.随着幼儿年龄的增长,生活经验的不断丰富,他们已不满足于简单的动作模...
