大班建构游戏《房子》
答：这些定型的成品玩具为为建构游戏的开展提供了必要的物质保证。孩子们最喜欢玩的《城堡》这个主题是从《我们居住的社区》这个主题延伸出来的,在开展这个主体时我就有这样的预设,让孩子们先学会拼插个体的东西,比如常见的各种各样的房子、桌子、椅子、花、树、汽车等社区里有的东西,孩子们在拼插这些独立个体的时候并不...
答：大班幼儿已具备合作意识，大部分幼儿愿意与同伴合作游戏，或在面对问题时与同伴合作解决，但他们的自我意识仍然比较明显，只关注自己看到的或感兴趣的事物，意识不到如果别人在做一件事时，自己还可以做哪些事。大班幼儿依旧欠缺解决问题的方法和技巧，尤其是当合作遇到问题时不知怎样解决。如何能够让幼儿的...
答：2、对于幼儿园的小班就是那些年纪比较小的孩子，建构区可以选择搭建一些简单的，单一的物件，比如房子，汽车等，在进行游戏时，可以进行一些简单的锻炼智力的游戏，比如，给物品分类等游戏。3、对于幼儿园的大班就是那些年纪比较大一点的孩子来说，他们的各个方面的能力较为强一点，这时候可以构建一些比较...
答：建构区的游戏名称有小小建筑师、拼拼搭搭、动物找家、插接栏杆、建构乐园等等。所谓结构游戏，是幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具和一些材料进行构造物体的游戏。教师在幼儿玩建构游戏的首要任务便是如何充分调动幼儿的“感”官，去感受和体验美的作品。教师有目的创设一定的情境，提供一些辅助材料，可以...
答：以后在这类运动游戏中能更积极、专注地参与其中。——大班游戏故事《滑滑梯》刘老师：游戏中，四个人能作为合作者坚持积极主动游戏，始终保持愉悦的情绪和同伴讨论，敢于说出自己的建构方法。能运用延长、围合、垒高、盖顶等技能搭建，探索从平面到立体，单一到多变的建构作品。王老师：在围合底座时，房子由...
答：4、教师小结，如：房子很高，要用大一点的插塑来建构，如炮筒；游乐器械就可以用童乐高来建构，等等。三、幼儿建构，教师指导 1、幼儿自由分组，选择自己喜欢的物体进行建构。2、教师巡视幼儿的游戏情况，鼓励幼儿积极主动地参与游戏。3、指导幼儿根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行...
答：下面是我精心整理的大班活动《跳房子》教案,欢迎大家分享。 大班活动《跳房子》教案1 活动目标 1、初步尝试单双脚跳的快乐,学习单双脚连续跳格子房子,锻炼腿部力量,有良好的动作协调性、灵敏性。 2、喜欢参与体育活动,遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏带来的快乐。 3、发展幼儿的弹跳能力,培养幼儿的创造思维能力,...
答：大班建构区观察记录与分析措施有以下：让孩子进行自由的搭建活动。通过搭建游戏活动，不仅让孩子们认识、了解各种几何图形，还增强孩子们互相合作的精神。促进了幼儿的想象力、创造力，感知觉、和思维能力的发展，满足了孩子们的各种需求。在建构游戏活动中相互合作的意识非常强，他们懂得互相谦让，即使发生小小...
答：分析措施：从大班幼儿建构的水平来看，经过一段时间搭建活动的开展，孩子们已经基本能够按自己的意愿进行搭建。而且能搭建出各种各样的物品，房子、城堡等，作为教师可以在此基础上应该给孩子提供更充足的时间和空间，根据幼儿已有的经验，鼓励幼儿再进行大胆创造用各种搭建材料，自由自主地进行搭建。注意 要让...
答：3、愿意与同伴交流，坚持性增强。4、有建构主题，但易变化。中班孩子经过幼儿园一年的教育，无意注意已进一步发展，注意范围扩大，比较稳定，对于感兴趣的事情可以保持长时间的注意，而且集中的程度也较高。在教师的引导下，幼儿的结构活动逐渐有了主题，但还不稳定。三、大班年龄阶段建构游戏的特点：1、...
网友评论：
武吴18685364856：
如何指导幼儿开展结构游戏 -
40566龙荔
： 结构游戏是幼儿利用各种结构材料和与结构活动有关的各种动作来反映周围生活的一种游戏.结构游戏又叫“建筑游戏”,是创造性游戏的一种,它通过幼儿的意愿构思,动手造型,构造物体等一系列活动,丰富而生动地再现了现实社会生活中...
武吴18685364856：
故事三只小猪盖房子道具制作 -
40566龙荔
： 大班语言《三只小猪盖房子》教案与反思 活动设计背景 能够坚持不懈地去完成自己的事情; 同伴在遇到困难时能够相互帮助,扶持. 活动目标 1 欣赏故事,了解故事内容,知道砖房子最结实的道理; 2 积极参与帮助小猪盖房子的活动,体验同...
武吴18685364856：
幼儿在建构区中玩什么,怎么玩 -
40566龙荔
： 常听一些人说:“我的孩子只知道玩.”是的,爱玩是孩子的天性,都说“爱玩的孩子聪明”,众所周知,游戏是孩子最基本的活动形式,能满足他们的需要,能带给他们快乐.孩子喜欢游戏就象鱼儿喜欢水,鸟儿喜欢飞翔一样.哪里有孩子,...
武吴18685364856：
哪种积木可以搭房子 -
40566龙荔
： 案例发生的年龄班:中班【案例】又到玩游戏的时间了,今天是由第3、4组玩建构游戏,今天我给孩子提供了两种积木一种是“蘑菇积木”,一种是“大乐高积木.”在游戏前我提出了明确的要求今天我们来建房子,在游戏前我先让孩子说...
武吴18685364856：
如何进行混龄自主游戏的组织与开展 -
40566龙荔
： 区域活动是我们为幼儿创设的具有教育性、兴趣性、探索性、创造性、操作性和自由的、宽松的学习活动环境.让幼儿在活动中充分表现自己的能力,通过摆弄物体,自由操作,观察和实验而认识物体的特征和物体之间的关系,解释事物现象,...
武吴18685364856：
幼儿园建构搭建美丽的城市意图 -
40566龙荔
： 主题来源: 大班幼儿对周围世界充满着好奇,不仅喜欢观察、触摸、摆弄、操作,还会想出种种问题,表现出渴望认识周围世界和探索发现的积极愿望.他们常常会好奇地问: “金茂大厦这么高会碰到天上的云吗?”“汽车为什么不能像地铁...
武吴18685364856：
以家为主题,设计一个大班结构游戏 -
40566龙荔
： 一、设计意图 建构教材十月主题活动＂美丽的家乡＂正在安吉实验幼儿园大班年级组如荼如火地进行着.孩子们在各种活动中(谈话、参观、语言、绘画等)感受、理解安吉近几年的发展与变化,并在了解安吉的自然风景、人文风情的基础上...
武吴18685364856：
浅谈如何在大班幼儿中开展闽南建筑文化教育 -
40566龙荔
： 建筑是人们的生活空间,其中蕴含着某个特定时代的文化气质.闽南建筑历史悠久,富有独特的地方艺术风格和高超的建筑技术.经历了千年发展的闽南建筑文化,对于生活在闽南地区的幼儿来说,正是教育的好教材,活教材.大班幼...
武吴18685364856：
幼儿园午睡室的规划与建设应该注意什么? -
40566龙荔
： 一般幼儿园室内设计在建设建构区的时候需要注意以下几点: 1、建构区内除了放置材料和玩具之外,同时活动面积也需要满足一定数量的幼儿同时活动.可以考虑在地面铺设地毯,给幼儿构建一个比较舒适的环境,同时可以减少因搭建材料二...
