大班建构游戏动物园4次
答：1.教师过渡:水果园也逛过了,请小朋友们猜猜第三个园是什么,引出“动物园”。 2.组织幼儿分散观察动物园的图片,教师个别指导,鼓励幼儿用好听的词语来讲述。 3.组织幼儿第三次游戏“逛三园”,玩法同上,巩固“动物园里××在干××”的句式。教师根据小朋友个别讲述的内容,利用ppt展示大图。 4.教师鼓励幼儿讲...
答：孩子们有了学习语言的天赋,尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期,但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣,为其终身的语言建构发展奠定基础。根据大班孩子的兴趣爱好和年龄特点,设计了本次活动,在活动设计中,充分从幼儿实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。 二、活动目标 1、能...
答：一、 建构区的特点及教育作用在建构区中幼儿利用各种建筑结构材料,如积木、插塑玩具、沙土、金属部件、废旧材料等进行建筑、构造的游戏。在游戏中,幼儿将可以根据自己的想象、意愿进行构思、构造来表现一定的事物的形态,如建楼房、架桥、铺路、拼搭动物园等。也就是说建构区中的游戏是通过幼儿的想象,创造性的反映...
答：教师为幼儿提出建设性的意见，支持幼儿的游戏愿望得以实现，体现了时机与方法的适宜组合。我们平时主要是通过巡回观察来了解幼儿的游戏状况，准确判断幼儿的游戏需要，适时指导。如在一次“动物大世界“主题下进行的一次建构活动中，在孩子们的共同努力下，动物园已初具规模，宏宏也在不断的完善她负责的小...
答：崔梓轩：哼！（双手提袖、插腰）魏琴她们不好好修医院，还在我们搭动物园时走来走去，弄坏我们辛辛苦苦搭的东西。魏琴：我……我知道自己不对。教师：我们怎样才能让房屋不轻易倒了？黄可辰：不许其他人碰房子！徐昕怡：哎呀，那样多没礼貌啊！程煜萌：我们和他们好好说，请他们不要弄坏我们辛辛苦...
答：在结构游戏中幼儿构建的内容是否生动、形象，是否丰富，往往反映了幼儿的思维水平和创新能力，在以“美丽的城市”为主题的游戏中，先引导幼儿说说“美丽的城市”应构建哪些物体，幼儿的思维立刻活跃起来，说：“有宽敞的大街、高楼大厦、超市、动物园、、学校、桥、公园”等，然后孩子们像玩角色游戏一样...
答：大命题（如游乐场、动物园等）可由教师提出，也可由幼儿自己商量提出，一般需要幼儿的分工合作，并且需要较长的时间或多次活动才能完成，所以最好能为幼儿提供专门的区域或空间，以保证幼儿连续活动，完成结构命题。一般来说，大班幼儿才具备完成大命题的能力。根据儿童认知发展进行游戏分类 1、练习性游戏 ...
答：因此,我们在制订中班《我们居住的地方》〉主题区域活动方案时,根据“主题目标”和“课程单元目标”,从发展幼儿“八大智能”出发,整合集体活动、角色游戏、家庭、日常生活,建构游戏方案。如:我们创设的“娃娃家”、“美美屋”、 “小作坊”、“金庭花园”、“动物园”、“展览馆”等游戏内容将角色区游戏、美工区游戏...
答：4、5岁的幼儿开始出现自选多样主题。如幼儿园、麦当劳餐厅、理发店、动物园、公共汽车等。他们已能开始注意到角色的不同身份、职业特点、语言举止。幼儿在游戏时，教师应通过观察和扮演角色参加游戏，了解幼儿印象最深刻，体验最强烈的人、事、物，并加以正确的引导。(二)结构游戏 结构游戏是幼儿利用各种...
答：4.计算区域活动:用飞鱼进行点数与分类练习。 幼儿园中班游戏教案 篇2 设计意图: “迷宫”是孩子爱玩的游戏,它通过迷路的解决来锻炼与发展孩子的观察力和思维能力,培养孩子耐心的意志品质,使孩子更加聪明。而大班的孩子随着社会经验的不断增加,不仅仅只停留在怎样走出迷宫,更需要有刺激、探险,因此在本次活动中,我增...
网友评论：
奚忠13615888701：
我们应为主题活动创设怎样的环境?主题活动需要怎样的环境来支持? -
15525窦仪
： 环境与主题是密不可分的,环境是为主题而创设的,而主题必须依靠环境才能更深入、具体地开展.主题背景下的环境创设,向我们老师提出了更高的挑战,需要我们不断的反思. 案例中教师为主题活动的开展创设的环境,看起来非常热闹,...
奚忠13615888701：
如何在结构游戏中培养幼儿创造力 -
15525窦仪
： 创新能力是由人的创造性思维品质与创造性个性品质综合而形成的一种能力.创新性思维品质主要包括思维的流畅性、变意性;创造个性品质主要包括好奇心、想象力、挑战性和冒险性,为此创新能力的培养必须从娃娃抓起.孩子们2岁半到3岁...
奚忠13615888701：
扑克牌喝酒玩法 -
15525窦仪
： 扑克牌喝酒玩法包括以下几种:1. 左边喝:就是左边的人喝酒.2. 右边喝:就是右边的人喝一杯.3. 埋地雷:抽到第一张的人决定谁喝酒,而第二个抽到的人就是决定喝几杯.4. 命令牌:则是指定一个人喝酒,让谁喝就是谁喝.5. 左手喝:就...
奚忠13615888701：
在建构区如何培养幼儿的思维能力 -
15525窦仪
： 贵州省龙里县实验幼儿园 莫凤琼建构区具有广阔的想象空间和可创造因素,它对培养幼儿的思维能力有积极的作用.通过建构,应使每个幼儿发现自己的能力,使孩子们能在游戏中体验快乐,在无形中得到能力的发展,建立起大胆创造的信心...
奚忠13615888701：
扑克牌1到13喝酒玩法 -
15525窦仪
： 扑克牌1到13喝酒玩法的具体步骤如下:1. 命令牌:指定一个人喝酒,让谁喝就是谁喝.2. 陪酒员:每个喝酒的人都可以要求这个人去配酒.3. 逛三园:就是水果园,蔬菜缘园,动物园,其实就是大家要讲出这个院子里面的一个东西.4. 决斗牌...
奚忠13615888701：
幼儿园午睡室的规划与建设应该注意什么? -
15525窦仪
： 一般幼儿园室内设计在建设建构区的时候需要注意以下几点: 1、建构区内除了放置材料和玩具之外,同时活动面积也需要满足一定数量的幼儿同时活动.可以考虑在地面铺设地毯,给幼儿构建一个比较舒适的环境,同时可以减少因搭建材料二...
奚忠13615888701：
如何在角色游戏中培养幼儿的语言表达能力 -
15525窦仪
： ＂语言表达是人类最重要的交际工具＂,这句话被每一位教育工作者所熟悉.人们学习语言总是从口头开始的,而3-6岁是幼儿口语表达的关键期,此时如果能给孩子以正确的教育,将会为他们今后语言发展奠定良好的基础.教育部颁发的《幼...
奚忠13615888701：
幼儿园大班生成活动方案 -
15525窦仪
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:猫性权 幼儿园大班生成活动方案:开心一刻活动一:社会:开心照片活动目标:1、知道笑有很多种,能用体态、表情、笑声等方式表现各种笑.2、愿意与同伴分享自己的快乐经验,获得愉快的情...
奚忠13615888701：
有关秋季的亲子活动集合
15525窦仪
： 有关秋季的亲子活动集合(一)1、小鸡出壳目的:培养孩子动作的灵活性、细心和... 那就让我们和秋叶一起做游戏吧!下面育儿专家总结一些适合孩子的小游戏:大树和...
