大班数学《数积木》
答：小班的活动依旧以集中教学为主,孩子们在贴一贴、数一数、说一说的游戏过程中学习了手口一致点数4以内数量,并能说出总数。“糖果回家”的游戏巩固了幼儿按标记分类的能力。 第三次观摩的是双闸幼儿园迟雯倩老师的大班活动《理解正方体的空间组合(数积木)》和奥体艺术幼儿园徐谦老师的中班《谁藏起来了》。这两节...
答：本学期我们数学教研组研究的主要目标是“让幼儿在活动中自主探索”,针对这一要求,在执教大班数学活动《数积木》时,我以游戏为主线,让孩子通过搭一搭、猜一猜、数一数,在轻松愉快的.活动中获得相关数学知识及经验。 针对一研老师教学活动中失误的地方,教研组其他姐妹提出了几点宝贵建议。为此,我对活动作了一些调整。
答：本学期我们数学教研组研究的主要目标是“让幼儿在活动中自主探索”,针对这一要求,在执教大班数学活动《数积木》时,我以游戏为主线,让孩子通过搭一搭、猜一猜、数一数,在轻松愉快的活动中获得相关数学知识及经验。 针对一研老师教学活动中失误的地方,教研组其他姐妹提出了几点宝贵建议。为此,我对活动作了一些调整。
答：你好，很高兴为你解答。大班数学《数月饼》雪花飞“洛”大班数学数月 大班数学：数月饼 活动目标：1、学习按群计数 2、提高幼儿按群计数的能力 活动准备：1、PPT课件 2、积木每人20块 3、汽车图，贴片若干 活动过程：一、导入出示月饼盒，请幼儿猜里面藏着什么 取出月饼，提问你喜欢吃什么味道的月饼...
答：在生活中,数数是计算的启蒙、玩积木是立体几何的启蒙、切披萨是分数的启蒙、折纸是平面几何的启蒙、拼图是逻辑思维的启蒙……作为家长的我们,是否用心去发现孩子在生活中的一些灵感启蒙呢? 早期的数学概念有时并不一定是数字的。像分类、形状、有规律的排序都是数学,时间概念,空间概念都是数学,家长在孩子1岁多的...
答：四、数学教学活动《看谁数的快》 五、绘本教学活动《艾玛与风》 六:游戏时间:开设“飞机场” 七、英语午唱:《IlikeCandy》 八、午餐 1、分组洗手:强调正确洗手的顺序,用水将肥皂泡冲洗干净。 2、排队取点心:安静排队,不拥挤。 3、享用午餐:随轻柔的音乐安静享用。 大班家长开放半日活动方案3 活动目标: 1、...
答：益智区;圈物,数积木、分叶子、排序、百变积木、接龙、插花、它们住在哪里 美工区:剪贴花、小蜜蜂、小蝴蝶装饰磁砖 科学区;蝴蝶标本、比比谁的速度快,小蝌蚪的成长过程、蚕的生长过程、数学天平、天平。 生活区:穿衣、编辫子、系鞋带(蝴蝶) 表演区:小熊拔牙、三只蝴蝶 活动流程: 创设环境 幼儿自主活动 师生交流 ...
答：作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的幼儿园大班数积木教案，仅供参考，大家一起来看看吧。设计思路：在区角活动和游戏中，孩子很喜欢用积木经行建构，在活动中，经常会听到孩子有这样的讨论：“我的房子比你造的...
答：幼儿园教案：大班数学--积木中玩数学 设计思路：1、在区角活动和游戏中，孩子很喜欢用积木经行建构，在活动中，经常会听到孩子有这样的讨论：“我的房子比你造的高！”“我的房子造的比你大！”“为什么你的房子比我小但是用的积木比我多呢？”“你用的积木比我多”。在数积木的过程中孩子经常会...
答：于是针对孩子空间逻辑的发展，设计了这节以培养孩子有条理推测数量和挑战空间逻辑的活动。我觉得这个题材对发展幼儿空间方面的计算能力还是非常有帮助的，因此想针对我部目前还不配备白板的情况下，对教案作进一步的调整和梳理，继续设计出符合大班幼儿的教学活动。活动目标 1、 在数积木的过程中，学习有序地...
网友评论：
胥弘13781982245：
跪求 大班空间逻辑方面的教案 -
46272政贤
： 幼儿园教案:大班数学--积木中玩数学设计思路:1、在区角活动和游戏中,孩子很喜欢用积木经行建构,在活动中,经常会听到孩子有这样的讨论:“我的房子比你造的高!”“我的房子造的比你大!”“为什么你的房子比我小但是用的积木...
胥弘13781982245：
学前班数学积木大客车的教案怎么写 -
46272政贤
： 设计背景在区角活动和游戏中,孩子很喜欢用积木经行建构,在活动中,经常会听到孩子有这样的讨论:“我的房子比你造的高!”“我的房子造的比你大!”“为什么你的房子比我小但是用的积木比我多呢?”“你的积木比我多”.在数积...
胥弘13781982245：
数字积木怎么玩? -
46272政贤
： 积木的玩法:1、加倍把两个相同的长方形的积木对成一个正方形,两个三角形对成一个正方形,两个半圆形对成一个圆形等等.这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系,理解部分与整体等概念.而且在玩的过程中,孩子...
胥弘13781982245：
请问一下,有什么游戏适合幼儿园大班室内的数字游戏,最好是材料简单些的. -
46272政贤
： 《敲铃》 ——游戏目的: 1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力; 2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力 游戏内容: 1、在游戏前准备铃铛一个. 2、家长拍手引起幼儿注意,并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣.家...
胥弘13781982245：
一个小朋友·在数他的积木有多少块他从一开始,一个一个的数已知他数的最后7个数的和175有积木多少个
46272政贤
： 有28块.最后7位数指的事连续的7位数,假设这7个数分别是A、B、C、D、E、F、G(按顺序数则G是最大的数也就是积木的块数),则他们的和是D的7倍,即A+B+C+D+E+F+G=7D.所以7D=175,D=25,可以得出G=28.
胥弘13781982245：
如何评价大班数学《图形拼拼乐》 -
46272政贤
： 活动目标: 1、培养幼儿动手操作图形、用图形拼画的空间...1、展示作品,学习评价.
胥弘13781982245：
有本幼儿书里面有数数和搭积木的书名叫什么 -
46272政贤
： 因为数数和空间方位(积木结构)是必学内容,大部分《数学》幼儿用书都能满足这两点. 譬如:方案数学、蒙氏数学、数学探究、我的数学、逻辑高…… 希望提供点有力线索.而且逻辑高不错,是头脑全思维的,个人欣赏这套.
胥弘13781982245：
幼儿园数学 从1写到50(1个1的数) -
46272政贤
：[答案] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
胥弘13781982245：
幼儿园的孩子在数学方面都有些什么游戏? -
46272政贤
： 此系列游戏适合三岁左右幼儿. 《敲铃》 ——游戏目的: 1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力; 2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力 游戏内容: 1、在游戏前准备铃铛一个. 2、家长拍手引起幼儿注意,并问“我拍...
