大班数学排序教案
答：幼儿园大班排序教案 篇1 活动目标:1.通过数的比较游戏,训练幼儿的观察力和思维能力。2.幼儿能够以量为基础感知不同数的大小,会按从小到大、从大到小给10以内的数排序。3.通过动手操作,幼儿喜欢参与数学活动。 活动准备: 1.演示板一套。 2.思维学具每人一套。 活动过程: 教师播放律动音乐,幼儿有序取思维...
答：幼儿园大班数学教案排序1 设计背景 幼儿对于一些事物,不懂得是有规律的。特设此课,使幼儿进一步了解事物的规律。 活动目标 1、引导幼儿学会按物品的颜色,大小,形状等特点进行有规律的排序。 2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培...
答：《排序》大班数学优秀教案1 活动目标: 1、发现递增递减排序规律,会接着往下排,并说出理由。 2、发现生活中序列的规律美。 活动准备: 1、经验准备:已经学过其它排序规律(如:ABAB、ABBABB) 2、物质准备: (1)教师材料:运动场图;序列图一(递增)、序列图二(递减);规律图谱 (2)幼儿分组操作材料:排序底卡、...
答：幼儿园大班数学优秀教案《排序》含反思1 设计背景 幼儿对于一些事物，不懂得是有规律的。特设此课，使幼儿进一步了解事物的规律。活动目标 1、引导幼儿学会按物品的颜色，大小，形状等特点进行有规律的排序。2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、喜欢数学活动...
答：大班数学活动《按物体的特定规律排序》教案1 活动目标 1、通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。2、培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备...
答：以下是我收集整理的幼儿蒙氏数学大班教案,希望能够帮助到大家。 幼儿蒙氏数学大班教案1 活动名称:排序 活动目标: 1.感知长短,并学会从长(短)到短(长)的顺序排列,蒙氏数学排序教案。 2.找相同图形,并从大(小)到小(大)的顺序排列。 3.培养幼儿专注的观察力。 4.培养幼儿逻辑思维能力(顺序)。 活动准备:教具(...
答：1、喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感 2、尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。3、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。活动准备：项链一串、有规律的事物、幼儿在排序方面的生活经验以及开放性的材料。活动过程：一、感受规律的存在，发现生活...
答：大班数学活动《有趣的排序》教案1 活动目标：1、认知目标：通过观察、比较，发现物体的不同特征及简单的排列规律。2、技能目标：能运用操作材料进行按规律排序，并尝试创造新的排列规律。3、情感目标：结合情景游戏，通过实物操作，体验按不同规律排序的乐趣。活动准备：1、幼儿经验准备：已经有按物体...
答：幼儿园大班数学教案《长短、宽窄、厚薄排序》1 活动目标：1、引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。2、让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。3、鼓励幼儿完成多种活动内容，并大胆讲述操作过程和操作结果。活动重点：引导幼儿学习按照物体...
答：认识序数大班数学优秀教案 1 活动目标：1、能以不同方向为起点，认识10以内的序数。2、掌握序数词，会用第几准确地表示在序列中的位置。活动重点：能以不同方向为起点，认识10以内的序数。活动难点：把掌握序数词，会用第几准确地表示在序列中的位置。活动准备：为了给幼儿创造一个良好的游戏情景，...
网友评论：
范玛13190495385：
蒙氏数学排序教案 -
57777项薛
： 蒙氏数学活动教案 活动名称:排序 活动目标: 1. 感知长短,并学会从长(短)到短(长)的顺序排列. 2. 找相同图形,并从大(小)到小(大)的顺序排列. 3. 培养幼儿专注的观察力. 4. 培养幼儿逻辑思维能力(顺序). 活动准备:教具(...
范玛13190495385：
认识排序大班教案需要什么材料组做 -
57777项薛
： 活动目标1、 能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律.2、 能按照已有规律继续排序.3、 激发幼儿对数学活动的兴趣,使之愿意并喜欢参加数学活动 .4、了解排序与我们的生活密切相关,并学习将排序的知识运用到日常...
范玛13190495385：
中班数学教案学会比较三个物体以上的大小与多少 -
57777项薛
：[答案] 幼儿园中班数学教案:大小排序活动目标 1、学习按照大小正逆排序三个物体.2、用语言讲述排序结果,培养幼儿的口语表达能力.3、培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣.活动准备 1、趣味练习:比较概念2、小熊玩...
范玛13190495385：
大班数学绘本《谁先吃好呢?》 -
57777项薛
：[答案] 大班数学绘本《让谁先吃好呢?》活动目标:1、在按事物的某一特征进行排序的基础上,尝试逆向排序. 2、理解故事内容,感受毛毛虫的聪明、智慧,树立自信. 活动重点:帮助幼儿从顺向思维转到逆向思维激起幼儿的思维,促进幼儿换角度来思考...
范玛13190495385：
最新大班数学优质课教案 -
57777项薛
： 幼儿园大班数学优质课教案:排排队 数学活动:我给他们排排队 活动目标:1、喜欢发现生活中有规律的事物,感受规的存在和美感2、尝试通过自己的排序活动,体验操作的乐趣. 活动准备:项链一串、有规律的事物、幼儿在排序方面...
范玛13190495385：
大班数学教案《寻找小熊》学习序数的 -
57777项薛
： 【活动设计】 新《纲要》中曾明确指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者.因此,我们应注重让孩子成为学习的主体,教师指导和引导孩子去主动学习.在此基础上,我们发现进入大班后的孩子们对于数学活动非常的感兴...
范玛13190495385：
幼儿园大班数学怎么教? -
57777项薛
： 可以教一些简单的算术题,另外,因为小朋友玩性较大,最好设计一些游戏让他们慢慢理解算术,可以说是边学边玩吧>
范玛13190495385：
幼儿园亿童大班第5册数学教案怎么写 -
57777项薛
： 探索两种排序之间的关系、复习巩固比较两个物体高矮的方法、教师小结?先找出来最高的,或者请他们背靠背.教师,怎么办呢.)2,再找第三高的挨着第二高的往后排.3活动目标1、请幼儿和老师来比高矮?(让他们都站起来;2,增强学...
范玛13190495385：
怎么上好幼儿园小班公开数学课? -
57777项薛
： 认识序数(大班数学活动) 教学目标: 1、认识1~10 的序数,学习确定物体在序列中的位置. 2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置. 认真听清楚各项活动的规则, 用过的物品能归还原处. 材料准备: 1、幼儿人手一本《...
