大班科学《神奇的筷子》
答：那宝石般的绿光仿佛在鼓励我：“朋友，吃吧，吃吧，吃了这个会让你的身体健康的，只不过要适量地吃，吃过多对身体也不好。”智能筷子为什么会这么神奇呢？原来，在筷子里有一块芯片，这个芯片可以分辨出食品的好坏。我渴望这种智能筷子能早日问世，给人类送上一份健康。
答：例如,为了让幼儿认识压强,在大班和中班分别设置不同的实验。在大班科学区里设计的是神奇的筷子实验。实验材料是很多大米、小饮料瓶和一支筷子。实验方法是把一支筷子插入饮料瓶,然后使劲往饮料瓶里加米,试着提起筷子,只能把筷子自己提起来,再不断加米,把米压实,装满后,再提起筷子,这时,饮料瓶、米连同筷子就一起提...
答：真是太神奇了，筷子竟然连杯子带米一起给提了起来。我不解地问爸爸：“我以为你用手提筷子时，应该只能把筷子从杯子里给拽出来，谁知它竟然连杯子带米一块给提起来了，这神奇的力量是怎么产生的，到底是怎么回事呀？”爸爸告诉我说：“这是因为杯子里米粒之间的挤压，把杯子里的.空气给挤了出来，...
答：今天，我在一本书上看到了一个有趣的实验，名称叫筷子的神力。这是我心中起了一个疑问，筷子到底有什么神力呢？祖师我便开始了这次试验。这个实验主要的材料是一个杯子，一碗大米和一根筷子。我先把杯子里倒满米。俗话说的好：“说得容易做的难。”这在杯子里倒米可不是一件容易的事。那些大米就像...
答：4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。讲解:由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧...科学简单小实验,要过程和原理!!!1简单的科学小实验 (1)神奇的牙签 思考:放在水里的牙签,会随着放在水里的方糖游动,还是随着放在水里的肥皂游动? 材料...
答：飞行的塑料袋 思考：在没有风吹的情况下，塑料袋为什么会在天上飞行？材料：塑料袋（轻便的）、吹风机1个 操作：1. 打开塑料袋，倒置。将吹风机伸入塑料袋，并打开热气开关。2. 几秒钟后，关闭吹风机并拿开。3. 松开手，塑料袋会飘起来。讲解：1. 热气轻，向上升，使塑料袋也向上升。2. 热能...
答：我赶忙去把材料找来了，接着，妈妈又说：“这次的实验共有四个步骤：1：将米倒满在塑料杯里面；2：用手将杯子里的米按一按；3：用手按住米，从指缝间插入筷子；4：用手提住筷子，接着，杯子和米就一起被提起来了。怎么样，神奇吧？”妈妈一边说，一边做，于是，不到五分钟的时间，实验便完成...
答：做实验真有趣,真神奇! 有趣的一次实验作文2 今天的阳关明媚,我去学校上课,来时提一个问题,一张同样大小的纸能折9次吗,老师说:“同意能折九次的举手...真是生活中处处有科学,需要我们有一双善于观察的眼睛! 有趣的一次实验作文13 今天我跟妈妈学做了一个有趣的实验,名字叫筷子的神力。筷子到底有什么神力呢...
答：大千世界无奇不有,生活中的科学原理更是无处不在,摩擦力就是这些科学原理中的一员。现在,就让我们一起来做一个有趣的科学小实验,来见证一下摩擦力的神奇吧! 我要做的这个科学实验叫做“筷子提米”。看到这里,你大概会产生一个疑问:“筷子怎么能提米呢?”别急,眼见为实,先来看看做实验需要准备的材料,它们就...
答：就能变成刀子，可以削皮。摁一下黄按钮，就能变成勺子，用它来盛汤喝。这种筷子还有更神奇的功能，就是当我们疲劳时，还能放音乐给我们听，还不用洗，因为它有自己净化功能。另外，它还能判断食物有没毒，如果有毒它就变成红色的呢!听完我的介绍，你对这种筷子一定很感兴趣吧，让我们拭目以待吧!
网友评论：
年民17218384987：
区角活动中怎样引导幼儿对所投放材料产生兴趣 -
27878窦宇
： 游戏之所以受到幼儿喜爱,是因为他们在游戏中可以做自己感兴趣的事,运用适于自己的方式进行探索、挑战,无论幼儿在游戏中预备做什么,他都能够从中有所获得.对于幼儿而言,游戏是一种有目的的学习手段,因而,教师在组织幼儿区域...
年民17218384987：
如何对幼儿园教育活动实施有效性进行评价 -
27878窦宇
： 如何对幼儿园教育活动实施有效性进行评价二十一世纪是资讯爆炸的时代,是人才辈出的时代,时代呼唤的是具有创新精神与无穷发展潜力的新人类.集体教学活动又能为幼儿提供多大的发展空间呢?在集体教学活动中又能获得多少发展的可...
年民17218384987：
请问一下,有什么游戏适合幼儿园大班室内的数字游戏,最好是材料简单些的. -
27878窦宇
： 《敲铃》——游戏目的:1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力;2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容:1、在游...
年民17218384987：
神奇的筷子小作文该怎么写 -
27878窦宇
： ”叮铃铃...“,上课的铃声响了.卢老师提着一个袋子走上讲台,微笑着对我们说:”同学们,这节课我就给大家表演个魔术--“”魔术?!“大家听了,热烈的掌声打断了老师的话.好一会儿,掌声才停息.老师接着说:”魔术叫'神奇的筷...
年民17218384987：
有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验 -
27878窦宇
： 适合大班幼儿的科学小实验:摩擦起电、弹性物品、沉与浮、神奇的泡泡水(小苏打和醋混合)、影子、平衡实验、彩光变变变(感受光的变化)、水的三态变化、空气等等,这些都是大班幼儿喜欢的科学小实验.
年民17218384987：
安全教育大班 安全使用筷子该怎么来上这节课 -
27878窦宇
： 大拇指和食指捏住筷子的上端,另外三个手指自然弯曲扶住筷子,并且筷子的两端一定要对齐.正确使用筷子的方法是拇指、食指、中指捏住一根,虎口和无名指压住另外一根,捏住的那根能活动,这样才能夹住饭菜.活动目的:1.发展幼儿...
年民17218384987：
中班科学活动糖怎么不见了 -
27878窦宇
： 中班科学活动:《糖怎么不见了》活动目标:1、通过操作活动,使幼儿了解溶解现象.2、能大胆描述自己在实验中看到的发现,增强表达能力和倾听能力.活动准备:1、糖水、盐水、糖、盐巴、绿豆、奶粉、沙子、冰糖、水2、搅拌棒每人一...
年民17218384987：
小班科学活动筷子变弯了 -
27878窦宇
： 筷子变弯了由于光的折射造成的. 光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,这种现象叫做光的折射. 在水中的筷子看起来变弯是因为光线通过水在传播到你的眼睛里,传播方向发生了改变,你就感觉筷子变“弯”了.
年民17218384987：
如何开展幼儿园科学教育活动 -
27878窦宇
： 幼儿科学教育活动是指在教师的支持和引导下,幼儿运用各种感官,对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索,发现问题并寻找答案的探究过程;是教师充分利用周围环境,为幼儿创设条件、选择适合幼儿学习的内容、提供充分的物质...
年民17218384987：
如何设计和指导幼儿园科学教育活动 -
27878窦宇
： 一、活动内容与目标的制定很关键 目标是实施科学教育的导向,教师在内容与目标选择制定上首先要认真钻研教材,领会教材所确定的总目标.其次,在制定活动的具体实施方案时,应根据本班幼儿的实际情况,能力、水平的差异,确定不同层...
