大班语言教案《摇篮曲》
答：利用多种方法引导幼儿欣赏感知《摇篮曲》。 改进:第一次范唱时拍手容易分散注意力,安静的听能记住歌词,带要求听。 个别幼儿没有关注到。 幼儿园大班音乐教案 篇8 一、预设目标 (一)音乐智能 1、激发幼儿对音乐的兴趣,引导根据童谣内容进行简单的肢体律动。 2、初步认识乐器——响棒。 (二)整合其他智能 1....
答：幼儿园大班音乐教案 篇7 内容与要求: 1、欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境,初步学唱歌曲。 2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。 材料准备: ppt课件、钢琴伴奏:鱼儿的梦 活动设计: 一、音乐游戏 :小鱼游; 二、情景导入,引起兴趣: 教师弹奏歌曲,幼儿欣赏。 听了这段音乐,猜一猜小鱼在干...
答：教师边说情景性语言,边引导幼儿做动作:水滴慢慢地都聚集在一起,围在云朵的周围。小水滴越聚越多,离开了云朵,一个个又跳到池塘里。 幼儿想象小水滴回到池塘后的情景,自由运动,放松身体,结束活动。 幼儿园大班音乐教案 篇2 活动目标: 1.熟悉歌曲旋律,初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。 2.尝试用绘画的形式创...
答：1、歌曲《摇篮曲》,幼儿自由随歌曲边哼唱,边做动作进入活动室。 2、请幼儿观察杯子里的水量的区别,并告诉幼儿今天要和水娃娃做游戏。你们发现它们长得有什么不一样? 二、尝试运用水杯演奏乐曲: 1、幼儿自主探究:装有不同容量的水杯,能发出不同高低的声音。 2、教师引导幼儿发现水杯能演奏出音乐中的高音、低音...
答：幼儿园音乐活动教案 篇3 一、教学目的: 通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律,引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质,并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。 二、教学准备: 创编一段舞蹈,音带 三、教学过程: (一)导入复习歌曲:《小小的'船》 教师语言:天黑了,整个大地变得静悄悄的,月亮姑娘来唱歌了,星星...
答：一句激励的语言,一个激励的眼神,都使学生们兴致昂然。 5、我在引导学生想象“小鱼会梦见什么?”这一问题时,播放了《摇篮曲》,既与课文内容相关,又创设了轻松和谐的课堂氛围,调动了学生的情感以及学习的积极性,铺垫了整个课堂的气氛。以优美动听的音乐,让学生想象,这样的设计学生感受到了美,也尽情表达着美。可以...
答：1、教师介绍游戏的玩法:随着欢快的音乐,让幼儿戴上喜欢的小动物头饰,进入环境布置的森林、草地、池塘去玩耍捕捉食物,然后播放《摇篮曲》让小动物以自己的睡觉姿势安静入睡。 六、教师小结:教育幼儿爱护动物。 活动延伸: 回家找找资料,你还知道哪些小动物的睡觉方式。 活动反思: 动物是人类的朋友,我们和动物相互依...
答：幼儿园大班音乐教案 篇4 活动设计背景 在日常活动中,发现幼儿对警察、解放军、海军叔叔充满了崇敬与向往,为此在选取了《小海军》这首极富童趣的进行曲风格的歌曲,这首歌曲的特点就是声音有力、干净利落以及海军的英勇与坚强的精神。 活动目标 1、初步引导幼儿感知音乐性质的变化。 2、愿意用动作表达感受。 3、...
答：作为一名教师,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?下面是我为大家收集的幼儿园大班语言教案《梦姐姐的花篮》,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班语言教案《梦姐姐的花篮》1 活动背景: 《梦姐姐的花篮》是一首优美的散文诗,散文中提到的梦境给人一种宁静又美好的感觉。对...
答：师:“小动物的舞姿真美啊,我们一起来完整的听听这首《狮王进行曲》。(遍指图边语言提示) 六、分角色表演。 1、师:“现在我们用声音、动作一起来读一读这张图谱。 2、分角色表演。 师:“你们想把这个故事分角色来表演吗?“(1)师做狮王。(2)交换角色。 幼儿园大班音乐教案 篇8 活动设计背景 在日常活动...
网友评论：
倪胞13851012067：
大班语音诗歌的教案怎样写 -
8479蔺韦
： 为你奉上一则例子,你可以根据这个例子安排你想要讲述的内容的顺序还有讲解程序...还有疑问请追问!大班诗歌教案:摇篮 摘 要:《大班诗歌教案:摇篮》...很多像摇篮一样的东西,我们一起来看看. 3.欣赏课件(没声音的画面),说说...
倪胞13851012067：
什么是幼儿园主题教学设计 -
8479蔺韦
： 幼儿园主题活动一般为单元性质,2周一个单元,围绕一个主题——比如:中秋节前后,围绕中秋节进行语言、计算、音乐、美术等各科教学来进行,设计时要注意年龄分段、学科的实践性等.
倪胞13851012067：
中班下册健康语言活动夜晚不怕黑教案 -
8479蔺韦
： 活动目标: 1.通过游戏帮助幼儿克服对黑夜的恐惧心理. 2.创设情景让幼儿体验黑夜的宁静与美好. 3.在活动中体验帮助别人的愉悦感受. 活动准备: 1.《天黑我不怕》课件、《美丽的夜晚》课件、棉签若干;夜晚背景图一幅,图片若干...
倪胞13851012067：
可以问一下大班的语言活动的设计方案怎么设计吗 -
8479蔺韦
： 一、 活动名称: 写清楚语言教育活动的具体类型,适合于何种年龄阶段,具体内容是什么.如:大班诗歌:摇篮 二、设计思路:简略概括本班幼儿语言发展水平、教材特点、活动中准备运用的方法和手段以及期望达到的教学效果.【也叫设计...
倪胞13851012067：
大班科学教案《动物是怎样睡觉的》附反思 -
8479蔺韦
： 活动背景:动物是人类的朋友,我们和动物相互依存,共同生活在这个地球上.了解动物的生活习性,才能更好的去保护动物.因此我设计并组织了本次活动.重在培养幼儿的保护动物意识.激发幼儿关心、爱护动物的情感.通过此次活动让...
倪胞13851012067：
幼儿园奥尔夫教案《大树妈妈》怎么写 -
8479蔺韦
： 教案《大树妈妈》 教学内容| :学唱《大树妈妈》 教学目标: 1、通过本课的学习,学生体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格 2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表演. 3、能准确唱好带有“0”的...
倪胞13851012067：
急求《唱给妈妈的摇篮曲》教学设计 -
8479蔺韦
： 教学目标1、通过聆听、演唱妈妈的歌,感受歌曲的情境,唤起情感的共鸣,引发加深学生对妈妈的挚爱之情2、自然、自信、有表情地演唱、表演歌曲,抒发对妈妈的深情.教学重难点主要是解决歌曲的演唱,体验音乐的情感.教学准备 ...
倪胞13851012067：
中班科学谁搬的材料多教案 -
8479蔺韦
： 中班科学《声音的秘密》教学设计 卢龙县双望镇李黑石小学范海凤 教材分析: 《声音的秘密》是《幼儿园自主活动课程》中科学领域里的一节课,这节课和《声音从哪里来》、《噪音的危害》是姊妹篇.它包含上节课《声音从哪里来》的基础...
倪胞13851012067：
《摇篮曲》的歌词和它代表的意义
8479蔺韦
： 代表一种甜蜜哦~ 给人一种很亲切的感觉 男孩可以给女孩唱哦~ 一定会幸福的~!
倪胞13851012067：
试举例说明音乐教育如何促进幼儿情感的发展. -
8479蔺韦
： 欣赏活动: 在音乐欣赏活动中,不仅能初步萌发幼儿的审美情趣,感受欣赏活动的快乐,而且通过欣赏不同性质的音乐,可以发展幼儿的感受力、理解力,以及促进创造能力的发展. 在欣赏《摇篮曲》和《动物狂欢节》时,我让幼儿从力度和...
