大班语言说课稿《蒲公英》

  • 蒲公英大班教案
    答:特别是教师根据散文内容自制的PPT课件,形象、直观地抓住了散文中蒲公英的"飞扬、轻盈"的姿态,帮助幼儿深入体验、感悟到散文《蒲公英》中所蕴涵的语言美和意境美,有助于提升幼儿的文学欣赏能力和艺术感悟能力。 2、在教学实践中,我鼓励幼儿用自己的肢体语言来模拟、表演蒲公英"飞扬、降落"等动态,幼儿能结合自己的理解,...
  • 幼儿园说课稿:蒲公英
    答:本次活动主要是围绕春天这一主题,我选择了在春天开放的蒲公英,设计了《蒲公英》这一折纸活动。突出了主题,同时让幼儿的动手能力得到提高。一、说设计意图:本次活动主要是围绕春天这一主题,我选择了在春天开放的蒲公英,设计了《蒲公英》这一折纸活动。突出了主题,同时让幼儿的动手能力得到提高。二、说...
  • 《蒲公英》教学案例+反思
    答:想象中想去哪儿就飞哪儿。学生兴致勃勃,想象着自己向往的地方,感受着作为蒲公英的快乐。随后,我又让学生戴着头饰做太阳公公,亲切嘱咐蒲公英种子(即读好课文第二自然段),想象如何劝告误入歧途的两颗小蒲公英种子;再作为生命垂危的小蒲公英种子,说说当时心里的想法等。
  • 幼儿园小班语言教案《蒲公英》
    答:幼儿园小班语言教案《蒲公英》1 设计意图: 春天来了,天暖和了,许多花都开了。树林里,花丛中,经常看到小蜜蜂等很多小虫子。特别是在我们农村,蜜蜂更是到处可见。在孩子们的心中,小蜜蜂的形象一直是勤劳可爱的。在外面玩的时候,很多孩子会去追捉蜜蜂,还会有调皮的孩子去捅蜂窝。这些行为都非常危险,因此有必要让幼儿...
  • 小学三年级语文《蒲公英》教案、说课稿及教学反思
    答:以下是 考 网整理的小学三年级语文《蒲公英》教案、说课稿及教学反思相关资料,希望帮助到您。 1.小学三年级语文《蒲公英》教案 一、领悟教材把握重点 《蒲公英》是苏教版小学语文第五册第四单元中的讲读课文。这是一篇以植物蒲公英为题的语言故事。全文采用拟人的手法,写出了成熟的蒲公英种子对太阳公公的嘱咐所持...
  • 苏教版:小学三年级上册语文第8课《蒲公英》教案
    答:【 #三年级# 导语】《蒲公英》用生动的语言描述了蒲公英的种子生根发芽的故事,其中两颗种子不听太阳公公的劝告,执意要落到沙漠和湖面,导致了干死和淹死的结果,教育学生要听别人的劝告,不要一意孤行,不要被表面现象所迷惑。以下是 整理的(苏教版:小学三年级上册语文第8课《蒲公英》教案),希望帮助到您。 【篇一...
  • 幼儿园大班说课稿:文学活动
    答:这时教师再打开课件画面一:蒲公英的外形图,让孩子得到答案会无比兴奋和满足,激发起幼儿想去欣赏和学习散文的兴趣。 第二部分:欣赏散文,引导幼儿了解散文优美的词句和比喻句并学会有感情地朗诵散文。 这一部分我分四个环节来完成:(一)通过播放散文课件和配乐录音,让幼儿感受散文的语言美。在孩子们对散文有了一个...
  • 幼儿园小班语言活动:《蒲公英》
    答:活动准备:选择蒲公英盛开的季节,寻找蒲公英较多的户外场地。活动过程:1.教师通过猜谜语的方式引起幼儿的兴趣。教师:小朋友,你们猜猜这是什么花?团团绒毛轻又轻,随风飘飘像伞兵,风呀风呀乐悠悠,处处安家把根生。教师:谁知道蒲公英是什么样子的?2.与幼儿一起寻找认识蒲公英.教师:今天我们一起来寻找...
  • 三年级上册语文《蒲公英》教案设计与反思
    答:《蒲公英》(苏教版第五册)是一篇寓言故事,通过蒲公英种子所作的不同选择的不同结果,告诫人们,在选择人选生道路的时候,不要被表面现象所迷惑,而应该听从前辈的指导,脚踏实地地做人,这样才不至于浪费自己的一生。全文共四个自然段,第一自然段写小降落伞们随风飘荡;第二自然段写太阳公公对他们的亲切嘱咐,第三自然...

  • 网友评论:

    包倩18515969285: 大班语言教案:儿歌《长大做什么》 -
    57778诸施 : 大班语言教案:儿歌《长大做什么》 活动目标: 1.理解并有重点地讲述图片主要内容和自己的美好愿望,用词较为准确. 2.积极地表达自己的想法,并认真倾听同伴的发言. 3.对自己的未来有美好的愿望. 活动准备: 1.图片三张(根据教...

    包倩18515969285: 幼儿园语言教案 看图组词、学句 -
    57778诸施 : 大班语言《看图识字、组词、造句》教案与反思活动设计背景本班学生属于少数民族壮族的小朋友,由于方言的原因,语言表达能力相对于其他的小朋更加差一些.针对这一情况,我觉得有必要多锻炼孩子的普通话表达能力,故设计了这一堂课...

    包倩18515969285: 大班教案语言 古诗 草 -
    57778诸施 : 《草》 唐·白居易 离离原上草, 一岁一枯荣. 野火烧不尽, 春风吹又生. 远芳侵古道, 晴翠接荒城. 又送王孙去, 萋萋满别情. 注释: 1、离离:历历,分明的样子. 2、远芳:伸展到远处的草. 3、萋萋:茂盛的样子. 译...

    包倩18515969285: 幼儿园托班语言教案口渴了,怎么办 -
    57778诸施 : 活动目标 1、初步理解故事内容.知道口渴了要喝白开水. 2、喜欢听故事、看表演.活动准备 1、图片,故事磁带. 2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个. 3、人手一杯凉开水.活动过程 1、教师出示一杯凉开水,让幼儿看看、说说、猜猜...

    包倩18515969285: > 这些声音是什么动物发出的 - 大班语言:《有趣的森林动物》教案 -
    57778诸施 : ·从面具里发出的声音从面具里发出的声音 ★ 准备物品 硬纸板、动物图画、胶水、剪刀、橡皮 1?在硬纸板上贴一张动物图画,做成动物面具. 2?妈妈戴上贴有小狗图案的面具,并发出小狗的叫声. 3?妈妈戴上小牛面具,并发出 哞!哞! ...

    包倩18515969285: 初中语文《蒲公英》教案 -
    57778诸施 : 《蒲公英》教案 作者:刘小运 转贴自:本站原创 点击数:174 蒲公英 一、 复习导入:蒲公英的花瓣落了,花托上长出的洁白绒球变成了几十个小降落伞,在蓝天白云下随风飘荡.他们将选择在什么地方落脚呢?你们想知道吗?今天我们来继续...

    包倩18515969285: 蒲公英为什么不说一语呢 -
    57778诸施 : ·语文A版五下:《蒲公英不说一语》说课稿 语文A版五下:《蒲公英不说一语》说课稿 一、说教材: 《蒲公英不说一语》是语文A版第四单元的第一篇讲读课文,这是一首充满童趣的诗歌,作者采用拟人的写法,通过视觉,触觉,和...

    包倩18515969285: 翻转课堂多少人的小班适合分组?正确的选项是 - 上学吧普法考试
    57778诸施 :幼儿园大班科学教案《动物怎样过冬》 教师:屈老师 【活动目标】 1、能清楚地讲述几种小动物过冬的方式,懂得关心爱护小动物. 2、掌握动物常见的过冬的方式. 【活动准备】 1、教师制作“动物过冬”的课件、各种小动物的图片. 2、请...

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