大禹治水反思简短
答：大禹治水教学反思 篇1 首先考虑的是如何让学生了解大禹治水的艰辛,感受体会大禹舍小家顾大家的奉献精神。我就在教学中以文本内容和有关大禹治水的资料相结合进行讲解,拓展延伸。 在教学第一自然段中,让学生观看洪水泛滥的情景,让他们直接感受当时的状况。并在视频情境的渲染下,让学生感受洪水给人们带来的巨大灾难。这...
答：部编二年级大禹治水教学反思 篇1 《大禹治水》这篇课文讲的是古代大禹治理洪水的故事。他“三过家门而不入”,一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰,代代相传。在设计教学目标时,我首先思考的是如何让学生了解大禹治水的艰辛,感受体会大禹舍小家顾大家的奉献精神。我就在教学中以文本资料和有关大禹治水的资料相结...
答：篇一:大禹治水教学反思范文 《大禹治水》这篇课文是一个流传千古的神话故事。讲的是古时代大禹治理洪水的故事。大禹是上古时代的治水英雄。他“三过家门而不入”,一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰,代代相传。 在设计教学目标时,我首先考虑的是如何让学生了解“大禹治水的艰难以及所付出的努力”所以我确定了第...
答：语文大禹治水教学反思 篇1 《大禹治水》这篇课文的难点是让学生理解大禹是怎么治水的?在教学中我多次通过创造情境,制造悬念来激发学生的想象力。在激起学生思维活力方面,这节课上取得收获很大。 其一:通过想象,感受洪水之猛。 第一自然段,我只要抓住“无家可归”一词。“为什么无家?家呢?”引导学生看图,从图上...
答：大禹治水教学反思5 4月24日,我在区一校上了《大禹治水》这一课,现在课已经结束,但关于这一课的思考却还没有停止,这一课给了我很多的体会,下面我从以下几个方面谈谈我的教后心得。 一、良好的开头是成功的一半 大禹治水是一个流传千古的传说。大禹的精神是可贵的,作为中国古代的神话传说,也是极具典型性的...
答：二年级语文大禹治水教学反思 篇1 《大禹治水》这篇课文讲的是古代大禹治理洪水的故事。他“三过家门而不入”,一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰,代代相传。在教学《大禹治水》时,我重点引导学生认识大禹这个古代的伟大英雄,并通过朗读、表演、想象、体会,感受到孩子对大禹的敬敬。 优点之处: 1、在教学中...
答：篇一:语文大禹治水教学反思 “部编教材好教,但想教好并不容易。”试教完部编义务教育语文教科书二年级上册第15课《大禹治水》后,我们对这样的总结有了深深的认同感。 “好教”,是因为部编教材在编写时一改过去多以人文主题进行组织安排的原则,而以“双线”的方式来组织单元内容。所谓“双线”,就是“宽泛的人文...
答：作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班公开课语言教案《大禹治水》含反思，欢迎大家分享。【活动目标】1、理解故事的主要内容，感受大禹淳朴、勇敢、坚强的性格特征...
答：教学反思1 这篇课文是一个流传千古的神话故事。讲的是古时代大禹治理洪水的故事。大禹是上古时代的治水英雄。他“三过家门而不入”，一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰，代代相传。在设计教学目标时，我首先思考的是如何让学生了解“大禹为什么会是世人敬仰、代代相传的治水英雄”这个问题。要解决...
答：他就是民族英雄大禹。”学生静静地听,脑海中浮想那惊心动魄的场面,为大禹那种一心为民的精神所感染。 二、以指导朗读导情。 第二段总体上讲述大禹治水。“不辞辛劳”“忙得顾不上吃饭和睡觉”“每年到处奔波,一心治理洪水”都反映了大禹为了治理洪水付出艰苦的劳动。我指导学生通过反复地朗读,真切体会这一点。 三...
网友评论：
孔哀13880213954：
大禹治水思想感悟? -
10585台虽
： 大禹治水这个故事感动了我,教育了我,让我明白了无论我做什么,我都要多动脑筋.他不畏艰难、造福人民的精神深深打动了我.我想把他不怕吃苦的精神运用到我的学习中去.
孔哀13880213954：
大禹治水读后感50字 -
10585台虽
： 在长期的治水过程中所形成的大禹治水精神大禹治水的精神深深地打动了我,也给予了我一个很大启示——只有想不到的,没有做不到的.面对如此强大的洪水,大禹下定了决心要把洪水赶到海里去,最后终于成功了.只要我们的心中有“坚持”二字,就一定会收获丰硕的果实!
孔哀13880213954：
求一篇短小的大禹治水的启示 -
10585台虽
： 从大禹治水的成功经验,人们总结出了一个驯服洪水的成功办法-引水疏河;从鲧治水失败的教训中,人们知道了洪水不能堵的道理;两者结合就是直到今天还一直沿用的治水方法:水宜疏不宜堵.这是人们经过长期实践总结的经验办法,经过...
孔哀13880213954：
大禹治水的故事有什么感受10个字 -
10585台虽
： 大禹治水是古老简单的故事,面对洪水泛滥,大禹的父亲采用“堵”的方法,失败了,被处死;大禹接过治水的重任,采用“疏”的办法,成功了.这里面对中华民族有一个非常伟大和重要的启示,就是“疏导”.
孔哀13880213954：
谈谈你对观看《大禹治水》优质课的反思或感想.(请写400字以上) -
10585台虽
：《大禹治水》一文讲述了大禹为了治理肆虐的洪水,为了老百姓的生活,吃尽千辛万苦,三过家门而不入,终于制服了洪水的事迹.是一篇思想极强的教...
孔哀13880213954：
给大禹治水的读后感安个题目 -
10585台虽
： 今天,我读了大禹治水这故事,让我懂了许多道理.尧在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾,庄稼被淹了,房子被毁了,老百姓只好往高处搬家.尧派鲧去治水,鲧花了九年时间治水,没有把洪水制服,因为他只懂得水来土掩,造堤筑坝,...
孔哀13880213954：
大禹治水的精神及受到的启发,写一写 -
10585台虽
： 大禹治水的丰功伟绩及其精神, 数千年来被后世的人民传颂不息.不仅被夏、商、周三代所缅怀赞颂, 而且也得到春秋战国时诸子百家的一致肯定.大禹治水不只是一种历史的现象和历史的功绩, 它还留给后人最最宝贵的精神与财富.在长期的治水过程中所形成的大禹治水精神也给予了我们一个很大启示—— 只有想不到的,没有做不到的.面对如此强大的洪水,大禹下定了决心要把洪水赶到海里去,最后终于成功了.只要我们的心中有“坚持 ” 二字,就一定会收获 丰硕的果实!我们要学习 他的坚持不懈、大公无私的精神,只有这样才能成为一位有用之才.
孔哀13880213954：
读完大禹治水的感想30字左右 -
10585台虽
： 做一番事业需要坚定的信念、合理的方法、勤劳的品质、心无旁骛的情怀
孔哀13880213954：
读了大禹治水后的读后感是什么400字 -
10585台虽
： 今天,我看了《史记故事》中的大禹治水后,心里像是被扔进了一颗小石子一样,久久不能平静. 《 史记故事之大禹治水》主要写了:大禹用自己的聪明才智让老百姓过上了安稳的生活.此书是由司马迁和司马迁的父亲司马谈写的.这本书被...
孔哀13880213954：
从大禹治水中体会到与大自然正确相处的一些道理 -
10585台虽
： 大禹治水的最大总结:堵之不如疏导之! 与大自然相处不应该是与大自然做斗争,那只会带来更大、更多的自然灾害. 应是了解大自然的规律、尊重大自然的规律,利用大自然的规律为人类谋福利!
