大禹治水课后反思
答：《大禹治水》教学设计与反思 双阳中心小学 李奕兰 认知目标：理解课文内容，感受大禹治水的艰难以及所付出的努力。技能目标：有感情的朗读，理解先后顺序的疏理。情感目标：大禹真是一位了不起的伟大英雄啊，为了制服洪水，他克服了许多常人受不了的艰难困苦，做了许多常人做不到的事儿。体会舍小家为...
答：大禹治水成功的原因 中国人都很熟悉“大禹治水”的故事。唐尧委派大禹的父亲鲧负责治水，鲧采取了修堰筑坝的办法，对激流大川进行围堵，这不仅没有治住水患，反而使堤溃坝毁，造成了更大的灾难。此后，大禹接替父亲治水。大禹注意汲取前人特别是鲧治水的经验教训，制定了以疏通河道为主、再辅之以堆堰修...
答：根据古代传说大禹治水改写的。课文原文：很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。
答：《大禹治水》是苏教版小学语文二年级上册第六单元第15课,文章主要写了大禹治水的过程,让学生感受大禹的无私奉献,舍小家为大家的崇高品质。 全文共四个自然段,第一段写:洪水的危害。第二段写:大禹怎样治水的。第三段写:大禹三过家门而不入的故事。第四段写:大禹制服了洪水,成了代代相传的英雄。 【说教学目...
答：1、通过爷爷奶奶的讲解,初步了解禹迹桥建造的由来,知道大禹治水的伟大成就,感受故事内容的丰富性,激发幼儿学习的热情。 2、体验集体活动的乐趣,培养幼儿专心倾听的能力。 活动准备: 请爷爷奶奶来园、大禹治水的图片、禹迹桥的图片。 活动过程: 1、《爱家乡》音乐引入,爷爷奶奶与孩子共同欣赏。 2、爷爷奶奶讲解"大...
答：了解以禹为代表的远古居民的优秀品行,继承和发扬中华民族的优秀传统,体验禹治水的艰辛并了解其业绩,体会人生的价值。 【教学重、难点】重点:农业起源的传说和华夏族的形成。禹治水的传说。 难点:部落、部落联盟的构成和性质。“禅让”的含义和实质。 【课前准备】课前收集有关黄帝、炎帝、蚩尤、大禹治水的传说故事...
答：在传统的故事中使用现代的表述方式，制造出幽默感”。最后再将“故事”和“新编”结合起来，刚刚我们没说的“主题”就要在这里写，因为作者是鲁迅，所以应该是通过写大禹治水对现实进行反思和讽刺，体现出他深刻的思想。而且在答案中要提到“故事”和“新编”的关系，所以答案可以这样写“本文以大禹治水的...
答：有的说可以修建大堤、水库,有的学生引用大禹治水的故事,更多的学生结合自身谈了我们应该如何保护水资源……教学达到了预期的目的。 就这堂课的教学目的而言,我理解它首先是改革纲要中所指出的:“促进学科之间的融合。”课文内容既是语文课,又是常识课,既是课堂上的书本教学,又是贴近生活的环保教育、节水教育。而在...
答：对学生的管理,我觉得更应该学习“”大禹治水“”的策略,输而导之才是良方,若强加追堵,反而适得其反! 学生不是用来管的,老师和学生之间的关系不应该是管与被管的关系! 老师和学生之间管与被管的关系已经一去不复返 我认为,现在的学生不同于以往,他们有很强的个人见解,尤其是利用互联网获取信息的能力非常之...
答：课后，我刻意追求师生之间平等的关系，并且隔三差五就布置让学生耳目一新的作业，比如点评徐悲鸿的名画《愚公移山》，比如整理李商隐和白居易的爱情故事，再比如撰写以《大禹治水的历史意义》为名的小论文。然而，期中考试一结束，一张成绩单惊醒了梦中人。我带的两个班拖了彭老师和牛老师的后腿，尤其是3...
网友评论：
盖吴14723704636：
谈谈你对观看《大禹治水》优质课的反思或感想.(请写400字以上) -
47982孔江
：《大禹治水》一文讲述了大禹为了治理肆虐的洪水,为了老百姓的生活,吃尽千辛万苦,三过家门而不入,终于制服了洪水的事迹.是一篇思想极强的教...
盖吴14723704636：
学习了鲧禹治水这篇课文后,你有什么反思和困惑?急.快呀.发现 -
47982孔江
：[答案] ①理解“走遍”“山南海北”,体会大禹在当时没有任何交通工具的情况下,为了摸清地形和水的走向等情况,翻山越岭,长途跋涉,付出了艰辛和努力. ②理解“摸清”,体会大禹之所“走遍山南海北是为了弄清洪水形成的原因,并从中寻求清理...
盖吴14723704636：
大禹治水思想感悟? -
47982孔江
： 大禹治水这个故事感动了我,教育了我,让我明白了无论我做什么,我都要多动脑筋.他不畏艰难、造福人民的精神深深打动了我.我想把他不怕吃苦的精神运用到我的学习中去.
盖吴14723704636：
给大禹治水的读后感安个题目 -
47982孔江
： 今天,我读了大禹治水这故事,让我懂了许多道理.尧在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾,庄稼被淹了,房子被毁了,老百姓只好往高处搬家.尧派鲧去治水,鲧花了九年时间治水,没有把洪水制服,因为他只懂得水来土掩,造堤筑坝,...
盖吴14723704636：
读完鲧禹治水的心得体会 -
47982孔江
： 读完鲧禹治水的心得体会,体会如下: 1 这个故事所讲述远古时期,滔滔洪水淹没了田野,冲毁了村庄,平原上的人纷纷逃到了山上去了.在这样的危急关头,大禹接受了治水的重任.大禹采取了与父亲截然不同的“疏”的办法,他开掘河道,...
盖吴14723704636：
读了大禹治水后的读后感是什么400字 -
47982孔江
： 今天,我看了《史记故事》中的大禹治水后,心里像是被扔进了一颗小石子一样,久久不能平静. 《 史记故事之大禹治水》主要写了:大禹用自己的聪明才智让老百姓过上了安稳的生活.此书是由司马迁和司马迁的父亲司马谈写的.这本书被...
盖吴14723704636：
大禹治水读后感50字 -
47982孔江
： 在长期的治水过程中所形成的大禹治水精神大禹治水的精神深深地打动了我,也给予了我一个很大启示——只有想不到的,没有做不到的.面对如此强大的洪水,大禹下定了决心要把洪水赶到海里去,最后终于成功了.只要我们的心中有“坚持”二字,就一定会收获丰硕的果实!
盖吴14723704636：
大禹治水读后感600 - --700字,急啊!啊!!! -
47982孔江
： 看完《大禹治水》这本书,我知道大禹是一个为国为民无私奉献的人. 光在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾.庄稼被淹没了,房屋也被淹没了,老百姓只好往高处搬,可是不少地方有毒蛇猛兽出来伤害人和牲口,使人们更加害怕.尧决定...
盖吴14723704636：
我们要学习大禹的什么精神,大禹治水给我们什么启示 -
47982孔江
： 我们做任何事情都不会是一帆风顺的,总会遇到这样那样的困难.面对困难,如果主观上不努力,失去克服困难的信心和勇气,最终就战胜不了困难,不会取得成功.但是,只要我们不怕困难,不被困难吓倒,努力寻找克服困难的办法,坚持不懈,一步一个脚印地解决困难,就会最终战胜困难,取得成功.治理黄河水患难度很大,但大禹没有被困难所吓倒,用了十三年的时间,最终成功治理了水患. 所以,我们面对困难不要放弃,一步步走.总有一天会成功.
盖吴14723704636：
鲧禹治水的课后思考题 -
47982孔江
： 在看待问题时,不能总是用一种方法反复尝试,屡屡失败说明它是不合适的,在这时,我们就应该放弃它,再去寻找新的方法,就如大禹一样,他发现父亲堵塞的方法并没有制服洪水,于是改成了以疏导为主,堵塞为辅的方法去治理水患,最后,洪水被驯服了,所以换一个角度去看,去尝试,也许效果会更好. 这个是我自己写的,不一定正确,但是希望可以帮到你.
