大禹治水复述课文内容
答：禹和什么的人一起疏通了河道？大禹治水他和民众疏通了水道 大禹治水（鲧禹治水）是中国古代的神话传说故事，著名的上古大洪水传说。他是黄帝的后代，三皇五帝时期，黄河泛滥，鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝，任崇伯和夏伯，负责治水。大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪...
答：部编二年级大禹治水教学设计 篇1 教学分析 课文是一个古代传说,记叙了大禹治理洪水,为民造福,三过家门而不入的故事,赞扬了他一心为公、无私奉献的精神。全文按事情发展的顺序,依循“治水前——治水——治水后”的线索,展现了大禹为人民谋利益的感人形象。 教学要求 1、德:理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中...
答：我所上的内容是《大禹治水》的第二课时,是在解决了字词之后,学生对课文内容有了大致了解的基础上,带领学生一起品读,探究课文内容。 一、治水前 我通过词语复习导入新课,让学生通过洪水、泛滥、毒蛇、猛兽等词语进行画面联想,从而引出第一自然段,同时图文结合,展示出洪水泛滥的画面,让学生体会老百姓生活的痛苦,从而...
答：3.《大禹治水》，说说你从大禹身上发现了哪些优秀品质，并说说你的理由。老师：是呀，治理洪水如此艰难，但是大禹心存百姓，一心想让百姓过上好日子，走遍千山万水，吃尽千亲万苦，终于把洪水治服了。他也成为了我们心中敬仰和爱戴的英雄。今天就让我们走进另一首小诗，寻找作者笔下人物的优秀品质。（...
答：嫦娥奔月、牛郎织女、后羿射日、精卫填海、盘古开天、女娲补天、大禹治水、夸父追日…… (4)春联 ①概念 春联属于楹联的一种,是一种独特的文学形式。 ②概念 它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是中国的文学形式。 ③名联举例 一年四季春常在——万紫千红永开花——横批:喜迎新春 春满...
答：使学生在绘声绘色的朗读中提高说话能力；三是重视让学生口头复述课文内容。通过复述教学训练学生的口语表达能力。在教学中，我们选择一些典型的课文或段落让学生变换角度，变换人称或把文章展开、加上丰富的想象进行复述，如《猎人海力布》、《大禹治水》等，在复述中采用“优生引路、中生紧跟、差生跟上”...
答：第六单元围绕“人物”这个主题,《大禹治水》是一篇古代神话传说,讲的是大禹为了治理洪水,吸取鲧的教训,历尽千辛万苦,三过家门而不入,终于带领人们治服了洪水的故事,表现了大禹治服洪水的顽强意志和无私奉献的精神。《朱德的扁担》讲述朱德同志和红军战士一起挑粮的故事,赞扬了朱德同志以身作则、与战士们同甘共苦的...
答：在课上,秦老师先将文言文与之前学过的课文进行比较,引起学生的学习兴趣和提出疑问;然后,PPT展示后羿射日、大禹治水等图片,学生回答,进而引出神话故事,这样的导入既激发了学生对文言文的兴趣,又将学生带到了神话故事的情景之中;紧接着,从课题设问故事主人公是谁、从自读发现了什么等,秦老师还指导朗读,强调多音字“...
答：大禹治水,采用疏导的办法,历经十三年,三过家门而不入,历尽艰险,终于治水成功。他不畏艰难困苦,以天下为重,开拓创新,讲求方法等品质值得我们学习。★第二单元:国家的产生和社会变革【4-8课】4、夏朝是我国第一个奴隶制王朝。约公元前2070年即公元前21世纪,禹建立夏朝。禹死后,启继承了最高统治者的位置,标志王位...
答：1、复述课文内容,要求表述清晰,语言流畅,内容较完整。 2、请概括女娲的形象特点 如:神通广大,创造力,聪明,母爱等。 3、请找出变现人类诞生喜悦感的语句,并谈谈自己的体会。 2、3题小结:女娲既是一个能力非凡的神,又是一位伟大的充满母爱的人。她创造了人类,犹如给予我们生命的母亲一般,我们要感谢她,赞颂她。
网友评论：
粱翔13494337792：
大禹治水怎样复述 -
4247佟背
： 传说在帝尧时期,黄河流域经常发生洪水.为了制止洪水泛滥,保护农业生产,尧帝曾召集部落首领会议,征求治水能手来平息水害.鲧被推荐来负责这项工作.鲧接受任务后,采用堤工障水,作三仞之城,就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水,九年而不得成功,最后被放逐羽山而死.舜帝继位以后,任用鲧的儿子禹治水.禹总结父亲的治水经验,改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法,就是利用水自高向低流的自然趋势,顺地形把壅塞的川流疏通.把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊,然后合通四海,从而平息了水患,使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产.后来禹因此而成为夏朝的第一代君王,并被人们称为“神禹”而传颂与后世.
粱翔13494337792：
大禹治水的主要内容,在30字左右 -
4247佟背
：[答案] 大禹率领民众,与自然灾害中的洪水斗争,最终获得了胜利.面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中汲取教训,改变了「堵」的办法,对洪水进行疏导,体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智;大禹为了治理洪水,长年在外与民众一起奋战,置家...
粱翔13494337792：
大禹治水主要内容【要简略点,100字左右, -
4247佟背
：[答案] 大约在4000多年前,我国的黄河流域洪水为患,禹率领民众,对洪水进行疏导,禹为了治理洪水,长年在外与民众一起奋战,三过家门而不入.
粱翔13494337792：
《大禹治水》的主要内容是什么? -
4247佟背
：[答案] 尧帝在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾.大家推荐禹的父亲鲧去治水.鲧只懂得水来土掩,造堤筑坝,结果洪水冲塌了堤坝,水灾反而闹得更凶了.舜接替尧当部落联盟首领以后,发现鲧办事不力,就把鲧杀了,又让鲧的儿子禹去治...
粱翔13494337792：
《大禹治水》的主要内容是什么?急啊! -
4247佟背
： 尧帝在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾.大家推荐禹的父亲鲧去治水.鲧只懂得水来土掩,造堤筑坝,结果洪水冲塌了堤坝,水灾反而闹得更凶了.舜接替尧当部落联盟首领以后,发现鲧办事不力,就把鲧杀了,又让鲧的儿子禹去治水.禹改变了他父亲的做法,用开渠排水、疏通河道的办法,把洪水引到大海中去.禹一门心思全花在治水上,现在还流传着他“三过家门而不入”的故事.经过十三年的努力,禹终于成功地治理了洪水.
粱翔13494337792：
大禹治水的主要内容需要简要概括 -
4247佟背
： 大禹治水或鲧禹治水是中国著名的上古大洪水传说.三皇五帝时期,黄河泛滥,鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝,任崇伯和夏伯,负责治水. 大禹率领民众,与自然灾害中的洪水斗争,最终获得了胜利.面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中汲取教训,改变了＂堵＂的办法,对洪水进行疏导,体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智;大禹为了治理洪水,长年在外与民众一起奋战,置个人利益于不顾,＂三过家门而不入＂.大禹治水13年,耗尽心血与体力,终于完成了治水的大业.
粱翔13494337792：
大禹治水的 主要内容 短一点 -
4247佟背
： 大禹率领民众,与自然灾害中的洪水斗争,最终获得了胜利.面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中汲取教训,改变了“堵”的办法,对洪水进行疏导,体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智;大禹为了治理洪水,长年在外与民众一起奋战,置家庭于不顾,“三过家门而不入”.
粱翔13494337792：
大禹治水故事简介,(50字左右)给采纳的 -
4247佟背
：[答案] 大禹之前鲧被舜派去治水,他采用了“堵”的方法治了3年,失败了,大禹治水采用了“疏”的方法,九过家门而不入,终于成功 禹改变了他父亲的做法,用开渠排水、疏通河道的办法,把洪水引到大海中去.他和老百姓一起劳动,戴着箬帽,拿着锹...
粱翔13494337792：
大禹治水故事内容 -
4247佟背
： 远古时期,天地茫茫,宇宙洪荒,人民饱受海浸水淹之苦.尧帝开始起用禹的父亲鲧治理洪水.鲧治水逢洪筑坝,遇水建堤,采用“堙”的办法,九年而水不息.尧的助手舜行视鲧治水无功,将他诛杀在羽山.舜命鲧的儿子禹继续治水.他从...
粱翔13494337792：
大禹治水故事主要概括五十字 -
4247佟背
： 大禹治水三过家门而不入,一心为堵水,后来改变方法,开阔水域,最后成功.
