大象的耳朵公开课评课
答：1.在板书设过上不够精致，自己在教学过程中废活过级，导致时间不够。2.在一些头饰的准备上没有发挥头饰的作用，久而让这些东西分散了学生的注意力，没有做到物尽其用。3.在朗读环节有点欠缺，没有将朗读很好的融入课堂中来。4.文本解决能力还有待于不断地提升，需要深入思考，与文本进行深度对话，...
答：1.在板书设过上不够精致，自己在教学过程中废活过级，导致时间不够。2.在一些头饰的准备上没有发挥头饰的作用，久而让这些东西分散了学生的注意力，没有做到物尽其用。3.在朗读环节有点欠缺，没有将朗读很好的融入课堂中来。4.文本解决能力还有待于不断地提升，需要深入思考，与文本进行深度对话，...
答：谁的耳朵像把扇?兔子的耳朵尖,熊猫的耳朵圆,大象的耳朵像把扇。谁的尾巴细?有的编:谁的尾巴卷?谁的尾巴像把小剪刀?水牛的尾巴细。小狗的尾巴卷。燕子的尾巴像把小剪刀。 阅读教学不应该只想到阅读课文,应该更多地为学生提供一个广阔的想象空间。当孩子们带着对比尾巴喜悦的`感受,学完这首诗歌时,老师也为此...
网友评论：
汪映18742518545：
大象的耳朵评课优点和缺点 -
8593穆善
： 大象的耳朵评课优点有:1. 课堂流畅紧凑,课堂亮点频出.2. 教师掌控很好,学生积极参与思考.3. 问题有针对性、有价值,循序渐进.4. 学生能有所提高,有所进步.5. 巧妙使用“小扇子”,让学生在小组中充分交流个性化的识字方法,教师抓住多音字“扇”了解字源,读准字音,识记字形,教学效果较好.6. 写字环节的选点准确,指导书写了“扇”和“遇”这两个半包围的字,让学生梳理笔顺规则,强调了主笔的书写要点.大象的耳朵评课缺点有:1. 缺乏个性化的教学策略.2. 学生缺乏独立思考和解决问题的能力.3. 教学目标不具体,缺乏明确的标准.
汪映18742518545：
大象的耳朵像什么? -
8593穆善
： 大象耳朵像蒲扇.象是群居性动物,以家族为单位,由雌象做首领,每天活动的时间,行动路线,觅食地点,栖息场所等均听雌象指挥.而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任.有时几个象群聚集起来,结成有上百只大象的大群. [3] 大象可以用人类听不到的次声波交流,在无干扰的情况下,一般能传播11千米,如果遇上气流导致的介质不均匀,只能传播4千米,如果在这种情况下还要交流,那象群会一起跺脚,产生强大的“轰轰”声,这种方法最远可传播32千米.那远方的大象如何听到呢?总不能把耳朵贴在地上听吧?其实大象用骨骼传导,当声波传到时,声波会沿着脚掌通过骨骼传到内耳,而大象脸上的脂肪可以用来扩音,动物学家把这种脂肪称为扩音脂肪,许多海底动物也有这种脂肪.
汪映18742518545：
大象的耳朵有什么特点? -
8593穆善
： 象的耳朵主要是用来调节体温的.等到早晚温度比较低的时候,象会把耳朵紧紧地贴在肩上,这样又可以减少身体热量的散失.
汪映18742518545：
大象的耳朵象什么?大象的右耳朵像什么?你的耳朵像什么?你的右耳朵像什么? -
8593穆善
： 大象的耳朵象扇子,大象的右耳朵象左耳朵,我的耳朵像饺子,我的右耳朵像我的左耳朵,..呵呵 ,..
汪映18742518545：
大象的耳朵有什么特殊作用?
8593穆善
： 大象的耳朵最大作用是散热降温.大象身体代谢产热特别多,当体温过高或过低都会对大象的身体产生巨大的伤害,甚至危及生命.大象的耳朵不仅大,而且薄,里面充满...
汪映18742518545：
大象的耳朵具有哪些其他的功能? -
8593穆善
： 大象bai的耳朵还有手的功能,在动物园里,在游人围观大象时,当人们为它的硕大身躯和有趣行为拍手喝采时,得意的大象会配合眼神和鼻子的动作,摆动两只大耳朵打＂哑语＂向游du人致意?大象耳根是全身最敏感的部位,所以驾御大象的...
汪映18742518545：
大象的耳朵()的,鼻子()的,身体()的,腿()的 -
8593穆善
： 大象的耳朵(大大)的,鼻子(长长的)的,身体(厚厚的)的,腿(粗粗)的.
汪映18742518545：
大象的耳朵象什么?是一年级作业 -
8593穆善
： 右边耳朵 左边耳朵像右边耳朵.两个耳朵都像蒲扇. 蒲扇像大象爸爸的左边耳朵 像右耳朵 右耳朵
汪映18742518545：
大象的耳朵像什么
8593穆善
： 大象的耳朵像扇子.
