夸赞司马光的文言文
答：赞扬了司马光机智、勇敢以及能打破常规，创新思维的优秀品质。此篇出自《宋史·司马光传》，原文如下：光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，既了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。
答：出处：《司马光砸缸》佚名 〔宋代〕群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。译文：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。人物背景...
答：1. 爱书救友赞扬了司马光哪些品质文言文翻译 爱书救友赞扬了司马光是一个勤奋好学、智慧和勇敢的人，在危险发生的时候没有像其他人一样慌乱，而是理智的思考对策。司马光（1019年11月17日-1086年10月11日），字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人，世称涑水先生 。北宋政治家、史学...
答：1.司马光砸缸时遇上了一个人牵着一条狗散步,狗见司马光弯腰捡石头以为要砸它,吓得掉头就跑,主人猝不及防,被拴狗的绳子拉倒在地,脑袋正好撞在一个树桩上,当即头破血流,送医院治疗。之后,狗主人向司马光及被救小孩监护人提起民事诉讼,要求赔偿医疗费、营养费、交通费、护理费、误工费、精神损害抚慰金等。法...
答：4、司马光好学《三朝名臣言行录》【原文】司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。 用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。” 【译文】司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的...
答：1. 学习课外小古文的受益作文 古文,因为离我们的时间距离非常遥远,而让我们感到有些陌生,甚至在阅读的时候,往往会被其中难懂的字词所苦恼。 可是古文真的如此晦涩吗?自从读了司马光好学《三朝名臣言行录》我对古文的印象有了根本的转变。文中写道:马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷...
答：1. 文言文< >解释 建中靖国元年,东坡自儋北归①,卜居阳羡。阳羡士大夫犹畏而不敢与之游。独士人邵民瞻,从学于坡。坡亦喜其人,时时相与杖策,过长桥,访山水为乐。 邵为坡买一宅,为缗②五百,坡倾囊仅能偿之。卜吉③入新第,既得日矣。夜与邵步月,偶至村落,闻妇人哭声极哀。坡徙倚听之,曰:“异哉...
答：有一次,司马光和一群小朋友在庭院里玩耍,一个小孩爬到水缸上,失足落入缸中淹到水里,别的孩子都吓跑了,司马光却镇静地拿起一块石头猛击水缸。水缸破了,水流出来,小孩因此的救。后来有人把这件事画成画在开封、洛阳一带广泛流传。 153 从前有个医生,自我吹嘘能治驼背,说:"背弯得像弓一样的人,像虾一样...
答：司马光好学《三朝名臣言行录》 【原文】 司马温公幼时,患记问不若人,则又请焉。故余虽愚,思其义所得多矣!” 程门立雪《宋史》 【原文】 杨时见程颐于洛。 时盖年四十矣,恐已暮矣。”师旷曰。 范仲淹有志于天下 【原文】 范仲淹二岁而孤:“安有为人臣而戏其君乎。太夫人以荻画地,弗之怠;食不给:“善...
答：答:司马光砸缸 不知道你说的是哪个版本,就发了这个 9. 李文定报德文言文阅读答案 (二十二) 李文定报德 李文定公家甚贫,同巷李生,每推财以济之。公感其意,拜为兄。寻举进士第一,李生遣人奉书通殷勤①,公口谢之而已,不答。书生惭,谓公挟贵忘旧,遂不复相闻。 后十年,公为左相,因而奏李生昔日周恤②之...
网友评论：
霍律17611203038：
故事发生之后人们会怎样夸奖司马光呢仿照文言文的表达方式写一写人文字文字? -
67985权须
： 大家都会夸司马光临危不乱,是一个机智勇敢的孩子.
霍律17611203038：
爱书救友赞扬了司马光哪些品质文言文翻译 -
67985权须
： 爱书救友赞扬了司马光是一个勤奋好学、智慧和勇敢的人,在危险发生的时候没有像其他人一样慌乱,而是理智的思考对策.司马光(1019年11月17日-1086年10月11日),字君实,号迂叟,陕州夏县涑水乡(今山西夏县)人,世称涑水先生 ...
霍律17611203038：
文言文《司马光》和文言文《王戎不取道旁李》有什么区别? -
67985权须
： 文言文《王戎不取道旁李》告诉我们要仔细观察,善于思考,善于根据有关现象进行推理判断,避免不必要的错误,少走歪路,明白天下没有免费的午餐. 文言文《司马光》是赞美司马光的聪明才智,启示我们遇事沉着冷静,敢于思考
霍律17611203038：
诗经里赞美老师的句子? -
67985权须
： 1. 经师易遇,人师难遇.——司马光 释义:以其精湛的专业知识传授他人(作经师)并不难;而能以其渊博的学识,高尚的人格修养去教人如何做人(作人师)就不那么容易了. 2. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.——李商隐 释义:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干. 3. 一日为师,终身为父.——关汉卿 释义:指老师曾经教过你,你也就应终身如同对待父亲那样对待老师. 4. 随风潜入夜,润物细无声.——杜甫 释义:春雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物. 5. 师者,所以传道,授业,解惑也.——韩愈 释义:老师,是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人.
霍律17611203038：
选用下面的词语夸夸司马光 -
67985权须
： 这几个词语是:沉着冷静,机智,勇敢.《司马光砸缸》叙述了司马光小时候看到一小伙伴掉进水缸后,他没有按常规让人脱离水,而是打破水缸,尽快救出小伙伴的故事.表现了司马光沉着、机智、勇敢、聪明的形象.
霍律17611203038：
夸老师的古诗词 -
67985权须
： 1、经师易遇,人师难遇.——司马光 2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.——李商隐 3、落红不是无情物,化作春泥更护花.——龚自珍 4、举世不师,故道益离.——柳宗元 5、一日为师,终身为父.——关汉卿 6、古之学者必严其...
霍律17611203038：
破缸救友 文言文 题目 -
67985权须
： 这可是我的强项啊!你以后有这方面的问题直接问我得了!大哥我做好事啊!呵呵1、解释字 (1)退为家人讲:为( 给) (2)自是手不释书:自( 从此)释( 放开、离开) (3)群儿戏于庭:于(在 ) (4)众皆弃去:皆( 都)去(跑开、逃开 ) 2、翻译句子 自是手不释书,至不知饥渴寒暑 从那以后手里都离不开书,到了不知道饥渴、冷热的地步啊!_______________________________________________________ 3、赞美了司马光什么优秀品质? 赞美了司马光聪明好学、机智勇敢的品质!
霍律17611203038：
《破缺救友》这篇短文赞扬了儿时的司马光的哪些优秀品质越详细越好 -
67985权须
：[答案] 一:细心 发现大石头 二:胆大沉着 没有慌张 三:聪明 没有喊大人(此例也可作有主见解),救出伙伴 只能这么详细了.
霍律17611203038：
夸夸司马光的词语 -
67985权须
： 聪明、聪慧、机智、勇敢、沉著、冷静、
霍律17611203038：
初二语文——破缸救友 -
67985权须
： 众皆弃/光持石击瓮/破之水迸/儿得活 短文赞美了儿时司马光的那些优秀品质. 机智勇敢
