女娲造人教案简案
答：『初中语文说课』《女娲造人》说课稿 ·《女娲造人》说课稿 我今天说课的内容是《女娲造人》,下面,我将从教材、教法、学法、教学程序及二点补充等六个方面对本课的设计进行说明。 一、... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:733 推荐程度: 『初中语文说课』《皇帝的新装》说课稿 ·《皇帝的新装》说...
答：·《女娲造人》说课稿 我今天说课的内容是《女娲造人》,下面,我将从教材、教法、学法、教学程序及二点补充等六个方面对本课的设计进行说明。 一、... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:733 推荐程度: 『初中语文说课』《皇帝的新装》说课稿 ·《皇帝的新装》说课稿各位老师: 你们好!我说课的内容是:人教...
网友评论：
庾鱼17131919971：
28<女娲造人>导学案 -
4973费枝
：[答案] 一、学习目标: 1、知识与能力: 2、过程与方法: 3、情感态度价值观: 二、学习重、难点: 三、学习过程: (一)、自主学习 1、基础训练(字、词、句、修辞、写作背景等) 2、思考回答(主要内容概括、文章脉络、写作方法等) (二)、合...
庾鱼17131919971：
女娲造人教案设计 -
4973费枝
： 课题:女娲造人 教材分析:本文是一篇想象丰富的神话,作者以大胆新奇的想象在原有故事的基础上进行富有人性化的扩写,再现女娲造人的整个过程,使得这个古老的传说充满生活气息.全文浅显易懂,可以让学生在熟读的基础上,复述故事...
庾鱼17131919971：
女娲造人教案女娲怎样创造人类 -
4973费枝
： 盘古开辟了天地,用身躯造出日月星辰、山川草木.那残留在天地间的浊气慢慢化作虫鱼鸟兽,替这死寂的世界增添了生气. 这时,有一位女神女娲,在这莽莽的原野上行走.她放眼四望,山岭起伏,江河奔流,丛林茂密,草木争辉,天上百鸟飞...
庾鱼17131919971：
女娲造人预习指导 -
4973费枝
：[答案] 女娲造人》ppt07课件 - 袁 珂 女 娲 造 人 欢迎同学们 教学设计流程: 一、作者介绍; 二、预习参考; 三、导入课文; 四、改编价值; 五、文章分析; 六、比较阅读. 作者简介 : 袁珂,生于1916年,神话学家.四川省新都新繁人.论著...
庾鱼17131919971：
女娲造人导学案答案 -
4973费枝
： 一①女娲造人的具体过程; ②人造出来之后欢喜的场面; ③女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪 ④作者的评述 二:“泥点溅落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的人儿……'妈妈''妈妈'的喊声,震响在周围”这句话就能体现.如有了人类,大自然才有了生机;有了人类,女娲不再孤独;有了人类,世间才有温情 三不是真的.神话是在科学不发达的远古时代,人们因无法对人类诞生做出解释时,但又想探求自身起源,所以只好借助想象来解决,这也正是神话故事的亮点.四自己想了,比如要人类来管理地界
庾鱼17131919971：
28课女娲造人的主要内容的中心思想 -
4973费枝
： 突出了女娲的母性慈爱.
庾鱼17131919971：
怎么改写《女娲造人》? -
4973费枝
： 就说女娲见地球上没生物便用空气凝聚做人的身躯,用水做血液,用草做毛发,````
庾鱼17131919971：
概括女娲造人1到4段内容 -
4973费枝
： 一部分(第1自然段):交代故事的起因,写开辟天地后,有了日月星辰,有了山川草木、鸟兽虫鱼,单单没有人类,世界显得荒凉寂寞.第二部分(第2—12自然段):写神通广大的女神女娲用黄泥和水揉捏了“人”,从此,女娲再也不感到孤...
庾鱼17131919971：
初一上的女娲造人 -
4973费枝
： 1、女娲造人的具体过程; 2、人造出来之后欢欣喜悦场面; 3、女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪; 4、作者的评述. 其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的个性化描写最见作者的想像力.
庾鱼17131919971：
七年级上册女娲造人这篇课文 女娲有着怎样的性格特点 -
4973费枝
： 女娲,即女阴,是生育之神的化名.女娲是中国历史神话传说中的一位女神.与伏羲为兄妹.人首蛇身,相传曾炼五色石以补天,并抟土造人,制嫁娶之礼,延续人类生命,造化世上生灵万物.女娲是中华民族伟大的母亲,她慈祥地创造了我们,又勇...
