好的故事教学设计第二课时
答：1、体会都江堰工程与索桥故事之间的内在联系。 2、体会课文结尾的含义,感悟什么东西“比故事更美、更好”。 教学过程和设计意图: 第一课时 一、课前预习。 索桥对于大部分学生来说是陌生的。他们不知道索桥在什么地方,不知道索桥什么样子,不知道索桥的重要作用,更不了解索桥的故事。为此,在课前应让学生搜集相关...
答：初步体会“偷偷地、飞快地”等词语的用法;读好小公鸡和小鸭子的对话。 三、课型 讲授课 四、课时 2课时 五、教学方法 讲授法、朗读法 六、教学用具 班班通(课件、图片、音频) 七、教学过程 第二课时 1、复习导入: 师:同学们,我们上节课认识了两只动物,它们分别是 生:小公鸡和小鸭子。 (板书课题) ...
答：我在设计教学过程时,尽量“弹性化”,多给学生发挥主体性的空间和时间。 五、设计思路: 1、在《蚂蚁和蝈蝈》第二课时的教学设计,我运用电教手段创设学习情境,在看动画、听声音、学动作等过程中使学生对学习产生浓厚的兴趣,积极主动地投身于学习活动中。运用电教手段最大限度的让学生在情境中学习汉字,产生主动学习...
答：那要怎么写好教学设计呢?以下是我为大家整理的小学语文《草船借箭》优秀教学设计范文,希望对大家有所帮助。 小学语文《草船借箭》教学设计1 【单元目标】 第五组课文重在读懂“名著中的人物”。阅读感受课文中人物的栩栩如生,感受名著的魅力,激发阅读名著的兴趣。 【本课目标】 1读准读通课文内容,了解故事...
答：第二课时 教学要求 1、通过学习课文，受到热爱自然、合理地开发利用自然的教育。2、通过交流材料，体会课文中含义深刻的句子，增强学生的环保意识。3、有感情地朗读课文。教学重点 体会课文中含义深刻的句子，受到热爱自然、合理地开发和利用自然资源的教育。教学难点 体会课文中含义深刻的句子。理解环境保护...
答：教学重、难点：读好人物对话;理解蝴蝶的发育过程，感悟大自然的神奇美丽;激发兴趣。教学准备：小蝴蝶和毛毛虫的头饰、课件。课时安排：2课时 教学过程：第一课时 一、出示图片，导入课文 1.逐次出示蝴蝶和毛毛虫图片，让学生比较认识。2.小蝴蝶和毛毛虫之间发生了怎样的故事呢?今天我们就来学习第7课《...
答：第二课时 一、复习导入,总体感知 1.复习生字,出示小卡片:工、奉、乃。拼字游戏:给提手旁找朋友。 (1)先将提手旁分别与“工”“奉”“乃”组合,学生念字组词。 (2)请学生边表演动作边读字:“捧”“扛”“扔”。 2.学生活动:请你边贴词卡,边讲故事。(指一名学生把小猴子下山经过的地方按顺序贴在黑板...
答：活动准备:幼儿画册教学挂图 活动重点:幼儿能够复述故事 活动难点:敢于在同伴面前大胆讲故事 活动过程: 一、导入小朋友,还记得小刺猬吹气球吗?和老师一起讲一讲这个故事好不好? 二、过程 1、小朋友,听老师先讲一遍好不好?(教案来源:)教师按照排出的正确顺序,示范讲述。 2、请幼儿阅读画册,用铅笔标出各图排列的...
答：《纸船和风筝》优秀教学设计 篇2 教材分析 《风筝和纸船》是一个富有童趣,感人至深的故事,纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友,在清清的溪水里和蓝蓝的天空中也留下了纸船和风筝带去的问候、祝福、谅解和浓情,真正成了维系、发展他们友谊的桥梁和纽带,通过故事让幼儿充分感知小棕熊和红松鼠之间的友情,体验宽容和...
答：用自己的眼睛看,脑筋想,用心去体会,创作与大家不一样的东西既是最好的也是最独特的,更是最有价值和个性的。下面给大家整理了人教版二年级上册《红马的故事》课文原文,欢迎阅读! 二年级上册《红马的故事》课文教学设计 篇1 教材分析: 课文再现了小作者画红马受到老师的充分肯定而喜出望外的情景,极富儿童化的...
网友评论：
尹帘17168127796：
《少年闰土》教学设计与反思 -
28221漆虞
： 少年润土 一、教学目标: 1、认知目标:学习生字新词,理解含义深刻的句子. 2、能力目标:快速阅读课文,能用讨论法理解含义深刻的句子. 3、情感目标:体会人物性格特点,培养学生热爱劳动人民的思想感情. 二、重点分析: 了解人物...
尹帘17168127796：
我在电信拉的网线到期了没有交钱也没用还会继续扣钱吗 -
28221漆虞
： 一般到期没续费,电信会停止你的上网账号,未经你同意不会扣钱. 如果发生自动扣钱,你可以向电信投诉,没有合同约定,他们弄错了也会退还的.
尹帘17168127796：
蚊子和狮子的意思 -
28221漆虞
： 蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强.要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干.我比你强得多.你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊...
尹帘17168127796：
借条的格式,语文上的(应用文) -
28221漆虞
： 范例: 借据 兹有本人----(身份证号:---------------)于今日向----借款------元*(大写----------元)进行资金周转利息为:(不计息、银行利率计算),本人承偌于2011年--月--日前必须联同本金------付利息------------一并归还 (单独计息,不属复息); 特立此据,以此为由 借款人: 出借人签字: 日期:
尹帘17168127796：
精彩极了和糟糕透了的资料 -
28221漆虞
： 天我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章,文章的内容深深地打动了我的心.文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和...
尹帘17168127796：
关于雅鲁藏布大峡谷的导游词 -
28221漆虞
： 尊敬的游客朋友们:你们好.今天的行程由我陪伴大家一起度过.大家从小就听说过“青藏高原”吧?现在我们就来到了号称“世界屋脊”的青藏高原,前面就是闻名中外的雅鲁藏布大峡谷.现在先由我为大家介绍一下雅鲁藏布大峡谷:它的平...
尹帘17168127796：
小白兔受骗的故事教案 -
28221漆虞
： 设计意图 故事是人皆喜欢的,是幼儿接触最多而又非常喜爱的一种文学形式.故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,开展故事教学对于培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的促进作用,是幼儿...
尹帘17168127796：
本人急需小学五年级《狼牙山五壮士》的最新教学设计,要开课,帮帮忙, -
28221漆虞
： 《狼牙山五壮士》第二课时一、教学目标1、通过朗读,了解五壮士的英勇豪迈,体会五壮士爱人民、恨敌人的思想感情.2、注重读书方法的指导,运用“初读想象画面——品读体会感情”的读书方法练习朗读课文第四、五段,边读边体会词句...
尹帘17168127796：
小学三至六年级语文教学设计的第一课时和第二课时的教学侧重点主要是指哪些方面?多谢赐教! -
28221漆虞
： 阅读教学的话第一课时应该是教生字词,然后初读课文,整体感知,了解大意,有的时候会教第一小节,看你时长.第二课时就是精读课文,获得理解,细的东西放第二课时.
尹帘17168127796：
苏教版小松树和大松树怎样说课 -
28221漆虞
： 《小松树和大松树》说课稿一、说教材 1、教材分析《小松树和大松树》是苏教版一年级语文下册第三单元的一篇寓言故事,讲的是山上的一棵小松 树觉得自己长得很高,瞧不起山下的大松树.风伯伯批评了小松树缺乏自知之明,...
