如何在课堂中进行对话教学
答：1.对话课应采用“整体—部分—整体”的语篇教学方法，培养学生整篇理解和口头表达的能力。2.情境决定语言表述的意义，因此，应在情境中理解语言知识和对话内容；在情境中讲解语言知识，突出重、难点；在情境中进行操练来提高学生的实践能力。3.对话课在语言知识方面应侧重于日常交际用语的学习，在技能方面应...
答：2.利用对话教学进行英语角色扮演。老师可以参照初中英语书中的大量图片和文字，进一步改编，让学生通过表演的形式更好地锻炼自己的英语表达能力。具体就是让同学们分组对决，然后带着自己所要扮演的角色自由组合，这样做不光考验了学生们的团队精神和合作能力，还让学生有了自我表现力。
答：在教学中教师要积极营造一种生动的教学情境,一种平等的对话情境。在这样的情境中进行对话,教师和学生不仅仅通过语言进行讨论和交流,更主要的是通过心灵进行平等的沟通。比如教师在教学中经常用这样的话与学生进行交流:你愿意告诉同学们你是怎样想的吗?老师不太明白你的意思,你愿意再说一次吗?在这种状态的课堂教学中,...
答：6. 通过多样的教学活动、游戏进行对话教学 根据小学生的心理特点和学习特点，有趣和新鲜的事物最能引起他们的注意，也能让他们记忆深刻，持久。因此，教师要给学生提供充分的语言材料，如让学生朗读简单的英语童谣、儿歌，做各种各样的游戏、活动。小学生喜欢表演，喜欢引起别人的注意，对说英语的羞怯感较...
答：英语教学中，如何进行英语对话教学？1. 导入：英语教师寻找适合本对话的内容来导入本次课的教学内容。2. 生词：带着学生处理一下生词，侧重从生词在语句中的运用角度带着学生理解并掌握生词的初步语法。3. 对话：老师先带着学生们朗读，男女生分组朗读等等方式来读熟对话。4. 解析：老师带着学生一一...
答：2.课堂教学中的师生对话仅限于教师与尖子生的对话。这种对话方式是课堂教学中最为常见的一种，因为尖子生对知识的把握较其他学生要好得多，而且他们爱思考，有自己的见解，发言大胆，自然举手就非常积极，教师一见举手就让他们发言，这样在不知不觉中整个课堂就成了教师与尖子生的对话了。时间长了，...
答：”这个教学案例中的对话只具有对话之形式，而无对话之实质，不是真正意义上的对话，是假对话。这样的对话是对学生不负责，是对学生生命的浪费。4.独白式对话 在课堂教学中，有时教师早已有预定的答案，却要以对话的形式与学生进行交流。教师用自己的“标准答案”否定了全体学生的答案，并要求学生接受他...
答：二、运用模拟表演，创设交际情景 我们都知道对话是在一定的情景下所用的习惯性语言，如果脱离了情景，对话也就相应的失去了一定的意义。在英语教学中，教师不可能将真实的生活情景搬入课堂，但却能模拟真实的情景，创设接近生活的真实语言环境，这有利于提高学生理解和掌握对话内容的能力。例如，在教授如何...
答：在基本理念的引领下，对话教学的课堂设计应坚持以下几项主要原则，即问题导引、尊重差异、贴近生活、关注生成。下面笔者就四项原则的运用谈一下自己的看法。1.问题导引，引领教学 问题，就其本质来说，是一种情景，一种“个体想做某件事，但不能即刻知道这种事所需要采取的一系列的行动，既定状态与目标...
答：在学生的语言基础得到一定 提高之后，应进一步强调语境教学，让学牛学会如何运用。教学中可采取创设情 境、小组对话、讲故事等多样化的课堂教学方法与丰富多彩的课外活动，培养他 们对口语表达的浓厚兴趣。针对以上三步，简单介绍一下在英语对话教学中 具体的对策：1 、坚持用英语教英语 用英语组织课堂教学...
网友评论：
廉宁13720056009：
如何在课堂上进行有效对话 -
878晁怀
： 如何使课堂对话更有效 最好的办法是调起学生的积极性,积极学和被动学是不一样的,在课堂上可以留出几分钟让学生们讨论一些没有固定答案的问题等等
廉宁13720056009：
语文新课堂教学中师生该如何“对话”? -
878晁怀
： 广东肇庆中学 黄 婷 【摘要】语文新课标指出,在教学过程中,师生应当平等对话.在实践中,对话教学会出现一些偏差.本文从教师摆脱话语霸权,巧妙设问,时间保障,尊重个性化解读四个方面,指出实现师生对话的有效途径.【关键词】...
廉宁13720056009：
什么是对话教学?在实践中,对话教学要注意哪些方面? -
878晁怀
：[答案] 所谓的对话教学就是以对话为原则的教学,更进一步讲,对话教学就是追求人性化和创造性质的教学.在实践中,对话教学要注意以下几点:1.对话不是简单的.一提到师生对话,许多人就自然而然联想到课堂上的师生,以为那就是师生对话....
廉宁13720056009：
如何构建有效的“对话”课堂 -
878晁怀
： 一、目前小学语文课堂教学中师生对话存在的主要问题(一)形式上的对话这种无实质性内容的,形式上的对话较普遍存在于语文课堂教学中,它有两种表现:最常见的一种是“一呼百应”式的对话.另一种较为常见的形式是经过特殊“包装”...
廉宁13720056009：
如何让对话教学成就精彩课堂 -
878晁怀
： 《新课标》中指出:“阅读教学是教师、学生、文本三者之间对话的过程”.但在平日的教学中,教师独霸课堂的现象仍然很严重,仍然存在教师苦口婆心、学生无动于衷的低效状态.如何提升学生的学习能力并解放他们被禁锢的心智和被束缚的个性,我认为,应在课堂上加强对话,让对话成为课堂教学的支点,让对话成为课堂的金钥匙.
廉宁13720056009：
在语文课堂教学中如何进行有效对话 -
878晁怀
： 东方市四更中学 李珣摘要:新课改以来,对话教学越来越备受关注.要想在语文教学中进行有效对话,可从以下几点尝试:一、坚持学生在对话中的主体地位.二、发挥教师在对话中的引导作用.三、营造良好的对话氛围.四、课外不断丰富学...
廉宁13720056009：
如何在语文课堂教学中进行有效对话 -
878晁怀
： ”“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程.”这里所说的“对话”,已不是一般语言意义上的对话,而是一种教学对话.它意味着对话双方彼此敞开心扉,相互接纳.教师不再是简单的教学管理者,而是学生学习的合作伙伴.这里所说...
廉宁13720056009：
如何有效利用文本情景开展对话教学 -
878晁怀
： 如何有效利用文本情景开展对话教学今天听了三位教师的英语课,感受颇深.随着新一轮基础教育课程改革的进一步推广,课程资源的开发与利用已引起一线教师的极大关注.课程资源包含的内容非常丰富,而教材作为课程资源的核心资源,...
廉宁13720056009：
在阅读教学中,如何进行有效的对话教学呢? -
878晁怀
： 综观传统的阅读教学,从整体上看,是一种“受话”式教学,教师讲学生听,教师问学生答,似乎成了一种天经地义的程式.而且,这种千篇一律的僵化的教学程式在目前的课堂教学中仍然蔚然成风.这其中既有历史的原因,也有现实的原因,...
廉宁13720056009：
小学语文课堂教学中怎样生生对话 -
878晁怀
： 小学语文课堂教学中怎样生生对话 教师拥有真诚、平等的对话意向是激活学生对话期盼的重要前提.学生是否有对话的愿望,能否积极地参与对话,关键在于教师的态度.在教学中,教师要意识到学生是有感情、有思想的活生生的生命个体,他们都有对话的期盼和倾诉的愿望.教师应懂得学生、尊重学生、体谅学生、走近学生,指导学生对话、引导学生对话、倾听学生对话、带领学生对话、组织学生对话.只有营造出真诚、平等的对话环境,学生才能畅所欲言,智慧的源泉才会充分喷涌
