如何对付学生老油条
答：再来决定是向老师提出让他/她改改讲课的方式，还是和孩子谈心。作为学生，当觉得上课无聊时；反省自身，如果是自身的原因就改之，如果不是则可以向老师提出让他/她改改讲课的方式并且自己也要去适应老师的讲课方式，或者去分析老师讲课的方式，从中找出如何让自己在老师讲课方式中的乐趣。
答：我来回答你的问题，你要对待优秀学生和差生一视同仁，不能区别对待，首先，作为班主任你肯定喜欢优秀学生，处处都想给他照顾，但是，老师不仅仅教会学生学习文化知识，更重要的是教会学生怎样做人，有才无德的学生还不如有德无才的学生，至少不会危害社会，所以，你一定要让你心中的好学生学会做人，不要...
答：二、精巧的“角度”是批评的关键 心情平静下来后，找准角度，找准切入点和学生交谈是很重要的，因为学生犯错后，他们就有了心里防御能力，也做好了如何应对老师的批评，特别是对那些犯错误的“老油条”，他们与老师做斗争的过成中，积累了丰富的“经验”。所以，面对性格不同的学生，采取的方法也应该不...
答：另外我个人认为,老师们不应该不管学生犯了什么错误,就一律惩罚其扫地﹑抄书或跑操场,因为这些惩罚方式没有针对性，时间一长,他们会变成“老油条”,他们只知道错了无非也就是接受这些惩罚,自己已经身经百战﹑无所畏惧了,所以他们不但不改,很可能还会故伎重演。惩罚要视情节有针对性地实施,如果有学生在...
答：让学生自己写下保证书，并且签名宣读，自己定下规则，如果再犯就怎么样，心服口服，不可抵赖。这种做法可以有效的约束学生的行为规范，让他们深刻的理解，什么事情不可以做，做了会有什么后果，你讲一百遍，他不听，还不如让他自己去理解，去体会。四、多沟通交流人之初性本善，只要人是正常健康的，其实...
答：很多毕业生初入职场，职业角色的转变还未完成，哪怕过了一年多，依旧是带着浓重的学生气。以为职场的前辈们和学校老师一样，循循善诱、答疑解惑；以为只要做好了自己的工作就能万事无忧。却不知职场追逐功利而非功课，讲究多方面的竞争而不是单一的竞赛，就连人际关系，也比校园复杂得多。处于不同的...
答：如何对付农村教育体系中的老油条。一般镇的人就是遇到什么事情。要给他比较严肃认真的对待。要他不接受的话，给他讲明一些利害关系。就是国家现在政策就要绩效考核，你要是考核有问题影响你的收入呀，调剂呀，等等的我想慢慢的。它会中断。不好的习惯。和敬业的。一些事情慢慢他就会干好的。只要奖罚分明...
答：另外我个人认为，老师们不应该不管学生犯了什么错误,就一律惩罚其扫地，抄书或跑操场,因为这些惩罚方式没有针对性，时间一长，他们会变成“老油条”,他们只知道错了无非也就是接受这些惩罚，自己已经身经百战，无所畏惧了，所以他们不但不改，很可能还会故伎重演。惩罚要视情节有针对性地实施，如果有学生...
答：简单一点的就罚他在教室后面站一会儿吧，还可以写简短的检讨。迟到也不是什么大事，采取轻微的惩戒即可。但是老油条可以更加严厉些。
答：常规的方法是：对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增...
网友评论：
卢泄18579667117：
辅导员如何对待大二学生,让他们丢掉“老油条”的传统思想(希望能有像包涵心语那样好的建议)谢谢! -
32106池泥
： 这的确是通病,因为学生多,你不可能做到人人事事皆和谐.从人趋利避害性,私利性出发,我想利益驱动法应该会最有效的.利用年级大会,或者其他一切机会(集体性的活动),以一种平和的语气跟学生谈:你们想要的生活是什么?这个话题,谁都想要好的生活,那么既然想要就得有行动,然后循循善诱,举实例相结合,一步一步紧扣学生自己的利益核心.只要大部分学生接受了就行(少数,在所难免,不是你的失败).适当地跟学生打成一片,把握好度.做学生的头羊,利用羊群效应,会跟着你走的.如果你有足够的时间与精力,可以多为学生解决问题,这个你自己斟酌.要想做到这点,你得有自己的人格魅力,同时决不能伤学生的自尊,这很重要. 只是一己之见,希望能帮到你.
卢泄18579667117：
我是一名初中老师,性格温柔、善良、和蔼,孩子们都不怕我,总是戏弄于我, -
32106池泥
： 师生关系确实是一个头疼的话题,很多新老师不能把握其中的“度”,从而使自已的课堂失去了纪律,甚至让自已的课堂变的非常尴尬!针对这种情况,老师在学生面前竖立一定的威信是非常重要的,课堂上要做到有奖有惩,惩一定要落到实处,抓住学生犯错误的点,让其心服口服,提高他对课堂纪律的认识.课堂上有学生犯错误,要针对学生的个体性格,如果是性格软弱型,可以当堂指出,并给予严厉批评.如果该学生是“老油条”,脾气较坏,没必要当场与其动怒,可以选择在课下对其批评教育,但是决不能姑息!
卢泄18579667117：
老师怎样教育老油条学生? -
32106池泥
： 不要追究对错,从长远看一定要处理好师生之间的关系学生不能对老师有抵触情绪,要不这门学科就完了,老师处理是关注关心,他很有可能是习惯不好
卢泄18579667117：
大三的课程怎么提高学生兴趣 -
32106池泥
： 老师,我是刚毕业的学生,经历过大三生活,您说的情况我很理解,因为我们大三就是那样度过的,对此现象老师首先要接受,要理解学生.大三即将面临巨大的考验——就业,同时也有附带因素,就是信心时代来临了,学生很容易被外界的花...
卢泄18579667117：
浅议教师如何正确把握批评学生的方法 -
32106池泥
： 作为一名教师首先要有责任感和神圣感,打破“师道尊严”的圣框.学生是否发挥学习主体作用于教师的态度密切相关.一般学生总喜欢笑口常开、和蔼可亲、幽默善导、宽容赏识的良师,而心底里拒绝神情严肃、心胸狭隘、苛刻责备、讽刺挖苦的教师,所以教师更新理念,改变角色非常重要.
卢泄18579667117：
如何把握批评学生的度 -
32106池泥
： 我作为一名学生,可以以我的角度给老师您提提建议.我以前成绩很差,老师也经常批评我,而我也是“怀恨在心”就是不把那一科考好.到后来,那个老是改变了态度,不停地鼓励我,找我聊天,渐渐地我觉得我应该用成绩回报老师,我不想让老师失望.总的来说,学生缺少的就是关注,若学生受到老师关注,一定会内心愧疚,然后努力表现!.*(若楼主满意,请采纳!)
卢泄18579667117：
如何把握批评学生的“度” -
32106池泥
： 一、宜人的“温度”是批评的前提学生犯错后,有的老师不问青红皂白,劈头盖脸就训斥学生,言辞犀利,恶语相向,过激的老师甚至会采取体罚或变向体罚的措施,使本来紧张的师生关系火上浇油,从而使问题越来越严重,师生关系恶化,更...
卢泄18579667117：
提高差生的最佳方法? -
32106池泥
： 一个是要让他们意识到自己的兴趣所在,其次还要善意和有目标的引导他们往正确的方向去发展,一定要平等的对待差生,不能够只偏爱好学生,这样的话,差生会更加差,好生有时反而会变得不好了
卢泄18579667117：
怎样才能更好的转换角色
32106池泥
： 1,首先你必须面临的考验是跟你学历同等的公司老油条,你在他们面前不能过多的显露你的才华,就算知道也假装谦虚的问下答案.有才华要慢慢的显露,来日放长; 2,对于比你学历低的前辈也不要马虎,因为他们的实践经验是没法从课本...
卢泄18579667117：
如何处理爱问内的流氓经常遇到这么一些老油条,专门利用爱问的漏洞(
32106池泥
： 撤销问题,如果没有正确答案,也就罢了 如果有正确答案,并且使用了别人的劳动果实 那就是不道德的行为………… 而且就是主动撤销,悬赏积分也是不会还给他的.
