如何布置拓展作业
答：知识拓展：实践探究性作业 实践探究性作业是一种鼓励学生通过实际操作和观察，自主探究知识和解决问题的方式。这类作业可以帮助学生巩固课堂所学知识，提高实践能力和创新能力。以下是一些建议的实践探究性作业：1、科学实验：让学生设计并执行一个科学实验，以验证某个科学原理或探究某个现象。例如，让学生...
答：另外，知识易错点难点是相同的，可以作为学生的共同作业。这是对书面作业布置的方法，也会减少学生作业量，保持学生学习效果。除了书面作业，我们应该要布置一些拓展任务。比如，给一个课题，让学生一周或者两周完成，可以学生分组彼此合作。既锻炼了学生应用能力又锻炼了学生合作意识及领导能力。
答：教师布置作业的目的是使学生进一步巩固所学的知识，并培养学生的能力。基本要求如下：1、不同的授课内容应该布置与教学内容相关的作业，作业形式可以多样化，并要求学生按时、认真、独立、规范地完成。依据因材施教的原则，在规定的作业时间内，可采用多套作业的方法。2、教师布置作业内容要科学，目的要明确...
答：双减下如何有效布置作业如下：1、向课堂教学设计发力 把更多的精力，花在课堂教学设计上，45分钟要质量。在课堂教学的关键处发力，快引入、寻突破、后拓展。在保证课堂教学质量的同时，还要给学生留几分钟的课堂作业时间。没有在课堂教学的关键处发力，会造成课堂教学拖拉，挤占学生作业时间，学生对知识理解...
答：3、形式要灵活多样。总之，要避免单一、重复，让学生厌倦，而应让学生在课中巩固知识、熟练技能、提高能力、拓展思维。而非原地踏步。好作业，更要有好的实施方法;我想为了使作业更有效，教师在备课的时候就应该花费时间来考虑如何布置它。即使较少的作业可能也会花费不少的时间来考虑怎样呈现。对于较多的...
答：小学数学作业布置的类型和策略不是一个意思，但两者是相互关联的。小学数学作业布置的类型包括以下几种：练习类、巩固类、拓展类、创新类。1、练习类作业主要是让学生巩固所学的知识，进行反复练习；2、巩固类作业则是让学生加深对知识的理解和掌握；3、拓展类作业则是让学生通过探究和拓展知识，提高数学...
答：分层作业的基本策略是设计的层次性,布置的层次性和评价反馈的层次性。 1、作业设计的层次性 通过每课的教学目标我们可以清楚地看到,生字词语等基础知识是要求我们每个学生都要掌握的。而每课的课后都会有一些带“△”拓展题。所以分层作业应该由基础题和发展题构成。基础题是对每个学生保底的要求,发展题依据学生的现...
答：1、科学合理布置作业 文化课每节课后均要布置一定的有教师批改的作业，作业要有明确的目的，要紧扣教学目标，围绕授课内容，根据班级学情，根据学科特点，做到书面与口头作业相结合；为巩固知识、打实基础、启发思维、发展智能服务。做到难易适度，数量适当，基础性、典型性、发展性、创新性相结合。倡导实...
答：语文作业的布置方法如下：1、作业分类：一般分为课前作业，课堂作业和课后作业三块。课前作业：课前预习部分；课堂作业：即课中反馈部分；课后作业：课后迁移部分。2、设置作业时要明确作业的目的，作业内容要符合教学目标，要有目的性与针对性，能使学生巩固新知识或掌握一定的技能技巧，培养学生分析，...
答：分层作业可以按照三个层次来设计：基础性，它被用来巩固所学知识，掌握最基本的知识点，属于全班学生都应该完成的作业；综合性，这一层次的作业要求学生把知识点融会贯通，综合应用解决问题；拓展性，教师要尽量摆脱习题的限制，布置具有学科特点的作业，帮助学生开拓眼界。比如，数学《勾股定理》这一节，...
网友评论：
山吴15060472182：
如何布置好作业 -
35989居郝
： 我认为,布置作业应做到以下几个方面:1、要有针对性.针对学生知识掌握的薄弱之处,设计相应的作业.2、要有层次性.设计的作业应有梯度,由易到难,不能重复累赘大搞题海战术,设计基本题,让学困生能够完成;设计提高题,让大部...
山吴15060472182：
如何合理布置作业 -
35989居郝
： 1.要确立有效的作业观. 种种原因导致有些教师对作业认识产生偏差,认为作业就是为了应付考试,提高考试成绩.这种唯分数、纯功利的认识,使大多数教师在安排作业训练时,总是针对考试进行设计,有的题型甚至就是考卷试题的翻版....
山吴15060472182：
怎样布置作业? -
35989居郝
： 那要看是什么学生.小学生的话,不要布置太多,否则学生只顾完成而不注意质量,会觉得作业是一种负担,适当的做些基础练习就好.初中生的话,除了布置一些巩固课内知识的作业外,适量的加上一些能力提高性的题目.高中生就是在完成课内知识巩固的基础上,尽量多做一些课外习题,帮助提高能力,拓展知识面.
山吴15060472182：
如何布置有效的语文作业 -
35989居郝
： 但是,并不意味着不布置作业,而是对教师布置作业方面提出了更高的要求.那么如何既不增加学生的课业负担,又使作业具有创新性,受到学生的喜欢,就是摆在我们每个语文教师面前的一个研究课题.[关键词]语文作业实践性创新性课堂教...
山吴15060472182：
小学不同学科老师如何布置家庭作业 -
35989居郝
： 按照学科特点进行布置.比如,语文和英语,那就是朗读,抄写等作业;数学,那就是计算等.但布置的时候要注意最新的相关规定,量要合适,不要太多.当然,也存在这样的情况,一样的作业,有的孩子十分钟写完,有的却要几个小时.
山吴15060472182：
如何做好课上作业的分层设计与研究 -
35989居郝
： 一、 选准切入口,以点带面. 开学初,针对学生的作业情况进行了一系列的问卷调查,从调查中我们了解到有部分教师作业布置往往追求量而缺乏质的思考,这加重了学生的课业负担,种种情况表明,有效作业设计已经迫在眉睫,它关系到我...
山吴15060472182：
如何科学布置初中数学作业 -
35989居郝
： 家庭作业是初中数学课堂的延伸,也是课后及时巩固的有效途径.好的家庭作业,不仅可以巩固当天的新知识,还可以激发学习兴趣,培养学生独立分析问题和解决问题的能力.但是从现状来看,很多老师布置的家庭作业或机械的死记硬背,...
山吴15060472182：
浅谈如何布置作业和批改作业 -
35989居郝
： 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学生作业质量的好坏,关键在于教师.不过教师平时要有吃苦耐劳的精神,学生才会轻松愉快地掌握新知识.若教师布置有方,辅导有策,管理有谱,学生作业终会令人满意的.我在给学生设计作业时分为两...
山吴15060472182：
如何设计有效的语文作业 -
35989居郝
：[答案] 一、 设计有效的课堂作业 1、作业要精选、适量 学生完成的作业只有在保证质量和有一定准确率的前提下才可称得上是有效的作业.那些仅仅为了完成老师布置的任务盲目应付的作业,教师设计的再好,对学生来说也是无效的.恰恰这种现象在我们的...
山吴15060472182：
浅谈小学数学教师如何合理布置作业 -
35989居郝
： 数学作业是数学教学中不可或缺的部分,教师不但可以通过学生的作业来检查学生对知识的掌握情况,还可以及时发现自己的教学不足.通过作业的练习,学生就能对已学知识进行巩固和深化、在原有的基础上拓展自己的知识面,而...
