拓展延伸作业怎么布置
答：拓展作业是基础作业以外的延伸，基础作业相对简单些，那么拓展作业可以适当增加难度。基础作业相对形式简单，拓展作业可以更灵活些。基础作业基本和课本结合紧密，拓展作业可以更注重实践，和生活联系更紧密些。目前的项目化学习就比较有综合性，拓展作业可以布置一个项目化作业。
答：可以设计阅读拓展性作业，表述拓展性作业和操作性拓展作业。例如引导学生阅读与课文有关的其他文章，讲述跟课文中相同或不同的经历，动手制作或感受课文中提到的事物等。拓展性作业是在完成课内教学任务后，根据本节课的学习目标、学习内容、学习重难点等设计出的，由课内向课外延伸的作业。能让学生从知识...
答：1、课外阅读延伸类。学生完成《林教头风雪山神庙》后，可引导学生阅读《水浒传》全本，同理，《刘姥姥进大观园》后可引导学生阅读《红楼梦》全书。2、资料搜集类。学生可搜集与月光相关的诗文、词句，或收集与《水浒传》、《红楼梦》、《史记》等相关的资料，以拓宽知识面。3、故事续编类。在想象的基...
答：拓展延伸的设计意图是在原有的基础上进行一系列的伸展。拓展延伸是指拓宽知识面，从知识的一点引导出其他的知识内容，从而加深学生的理解，增加学生的知识积累，这样可以激发学生探求知识的愿望，并培养学生的创造性思维。比如，传统“智德”文化本义中即蕴藏有丰富的创新内涵，将其创新意识拓展延伸到今天，...
答：先试着涂一涂，再转动若干次，看看结果怎样？这样的实践性作业可以使学生自觉地将数学知识运用于动手实践中，而且学生可以根据的自己的想法进行富有个性的设计。三、利用拓展延伸，带领学生进入数学新时空。教师要利用拓展延伸，鼓励学生读一些数学课本以外的科普读物、数学网站等的阅读思考活动，以引起思想共鸣...
答：作业,只有在适当、适量和适时的时候才会有效。那些遵循学生认知规律、切合课程标准要求、符合知识建构原理的练习、作业,那些充分调动学生积极性、进取性、创造性的练习和作业,才能够真正发挥其巩固、强化和拓展的练习价值,才能实现师生共同发展。2.作业布置要有层次 学生彼此间是存在差异性的。要有效地利用作业培养学生的...
答：引导学生看时文,且同样可以提高语文素养.一个人只读书,相得益彰,对于课外阅读,既要热情地鼓励学生阅读积极性,好比进入宝山.阅读教学的责任不是在于传授给学生多少知识：好记性不如烂笔头.通过精心选择.因此,又要帮助学生净化阅读内容,我们把写读书心得作为周记（每周至少一篇）纳入作业常规检查,可将阅读材料...
答：老师布置和批改作业方法如下：1、有原则。第一，不要把学科类的“学生作业变成家长作业”。第二，目的要明确，作业的内容要和教学内容形成闭环。第三，要及时反馈，及时批改，及时讲评。2、讲策略。要认识和处理好“教”与“学”的关系。教学要切切实实走向以学生为中心，以学生的学为中心，以学生...
答：二、要布置拓展型作业 满足学生的求知欲 拓展型作业是传统作业的扩展和延伸，是让学生对基础知识理解的拓展和延伸。布置拓展型作业可以开阔学生视野，提升学生的学习能力，也可以进一步满足学生学习的好奇心，让学生畅游在物理世界的海洋中，尽情挥洒自己的学习热情。例如，教师可以在教学《能源与可持续发展》...
答：1.教师分层布置,保证作业“低起点” “低起点”是以学生的既有发展为参照标准,其价值定向与学生的接受能力更加贴近。通过作业保证学生在原有基础上得到提高。学生的个体差异和不同的学习需求决定了作业必须分层布置。在实际教学中,教师可以将作业按照难易程度分为三个档次:基础作业、提高作业以及拓展作业。 2.学生...
网友评论：
迟适19615179408：
人教版四年级下册《乡下人家》,课后作业,拓展延伸的话留什么作业好呢? -
38672爱新觉罗达
： 1:读熟课文,明天抽读,家长签名 2:家里有电脑的在电脑上查找乡下人家的生活(没有的问问父母)
迟适19615179408：
如何利用作业布置来巩固和促进课堂教学效果 -
38672爱新觉罗达
： 如何利用作业布置来巩固和促进课堂教学效果?答:一、布置趣味型作业,激发学生兴趣 .二、布置层次型作业,促进共同进步 .三、布置延伸性作业,丰富学生知识 .四、布置实践型作业,深化学生理解 .总之,语文作业对巩固和提高学生学习效果,提升教师教学水平有不容忽视的重要作用,理应为现代语文教师所重视.为实现语文作业的有效性,在日常教学中,语文教师应正确认识作业的真正意义,调整自己作业布置的方案,从激发学生兴趣、深化学生理解、提高学生学习能力等不同方面设计形式多样、内容丰富的作业,有效巩固学生的课堂学习效果.
迟适19615179408：
如何布置好作业 -
38672爱新觉罗达
： 我认为,布置作业应做到以下几个方面:1、要有针对性.针对学生知识掌握的薄弱之处,设计相应的作业.2、要有层次性.设计的作业应有梯度,由易到难,不能重复累赘大搞题海战术,设计基本题,让学困生能够完成;设计提高题,让大部...
迟适19615179408：
小学语文高年级一般布置什么作业 -
38672爱新觉罗达
： 新课程改革使小学生在课堂中的主体地位得到了充分的体现,但关于作业这一环节的处理却让老师们不由的深思.留与不留,如何留,我在深思和尝试后有所感触. 作业还是要留的,但要优化,适量,适当,适宜. 一 作业的设置要有助于学生...
迟适19615179408：
如何有效做好小学数学课程的拓展延伸 -
38672爱新觉罗达
： 1、利用拓展延伸,引领学生体验生活中的数学. 2、可以有效的培养学生动手实践操作能力. 3、鼓励学生读一些数学课本以外的科普读物、数学网站等的阅读思考活动,引发学生的学习兴趣. 4、拓展延伸的活动内容要适量、难度适当、不要忽视教材体系.
迟适19615179408：
如何布置初中历史教学中的课后作业 -
38672爱新觉罗达
： 在课改的过程中教师们投入了极大的热情,积极转变自己的教育观念,改进教学方法,特别是在改进课堂教学方面下了很大的气力,基本上改变了满堂灌、一言堂的教学方式,以灵活多变的教学手段,多角度拓展学生思维,开发学生的潜力,培...
迟适19615179408：
小学语文作业怎样布置最好最佳最有效的方法 -
38672爱新觉罗达
： 一、减少机械重复性作业 针对语文作业种类繁多的问题,我首先作出归类分析,按他的功能划分,把注音本、田字本、大横格3项作业合成一项,这三项作业基本上都是字词句的认知训练,就都集中在大横格上,字词每个两遍,要求背诵课文抄...
迟适19615179408：
如何提高小学生的数学成绩论文 -
38672爱新觉罗达
： 学习的本质是记忆,现在可以利用一些工具软件来帮助训练提高学生自身记忆能力,从而大大增强学习效率,比如有专业的训练快速阅读和快速记忆.
迟适19615179408：
如何科学布置初中数学作业 -
38672爱新觉罗达
： 家庭作业是初中数学课堂的延伸,也是课后及时巩固的有效途径.好的家庭作业,不仅可以巩固当天的新知识,还可以激发学习兴趣,培养学生独立分析问题和解决问题的能力.但是从现状来看,很多老师布置的家庭作业或机械的死记硬背,...
迟适19615179408：
如何合理布置作业
38672爱新觉罗达
： 1.要确立有效的作业观. 种种原因导致有些教师对作业认识产生偏差,认为作业就是为了应付考试,提高考试成绩.这种唯分数、纯功利的认识,使大多数教师在安排作业训练时,总是针对考试进行设计,有的题型甚至就是考卷试题的翻版....
