如何教小学生学除法
答：在除法计算中,能够整除的是少数,有余数的除法是大量存在的。从小学生学习的角度看,“有余数的除法”是表内除法知识的延伸和拓展。鉴于有余数的除法与表内除法的这种密切联系,以及考虑到通过操作和对比更有利于学生对这部分内容的理解,修订后的教材将本单元从三年级上册调整到了二年级下册。相应地,具体内容也进行了...
答：我们学除法时，一般是从除数是一位数的除法学起的。\x0d\x0a已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。横式的除号÷是三百多年前一个瑞士人首先使用的，用一条横线把两个点分开，表示平均分的意思。而竖式的除号，它要给被除数造一座小房子，这房子象一个“厂”字。除数...
答：除法的认识是在学生初步了解了乘法的意义、学会利用乘法口诀口算表内乘法的基础上进行学习的。除法的含义是建立在“平均分”的基础上的,在生活中小学生有分物品的经历,但缺少平均分物的实践经验。为此,教学时要借助教材设计,结合学生的实际生活,向学生提供充分的实践活动机会。使学生在具体的情境中认识“平均分”,了...
答：这些是比较适用于小学生的除法法则：1.如果除数为1，则任何数除以1都等于它本身。2.如果被除数小于除数，则商为0，余数为被除数。3如果被除数能够被除数整除，则商为两数相除的结果，余数为0。4.如果被除数不能被除数整除，商为整除的最大整数部分，余数为被除数减去商乘以除数的结果。5.如果商为0...
答：首先，引导小学生理解除法的含义：把一个数平均分成几份，求每份是多少？用除法表达出来。帮助学生理解这句话中的一个重点词——平均分就是每份分的一样多。然后看图片，利用图片激发学生的兴趣，生动形象地展示除法。接着，写出算式并读出来。然后启发学生，除法是如何做到的。
答：小数除法由于计算时既要用到整数除法的计算法则，又要考虑到小数点位置变化，给老师的教学带来困惑和苦恼。那么如何提高小学生学习小数除法的计算能力呢? 一、充分创设情境，培养学生计算的兴趣 计算教学是很枯燥的，通过创设与学生生活紧密相关的生活情境，使学生感受到数学与现实世界的紧密联系，激起学生对...
答：再教学有余数除法的横式,这时候我会让学生列横式,得出9/4=2个...1根,然后结合小棒明确各部分的意义,我会告诉同学们,这个式子读作:九除以四商二余一。这个一我们把它叫做余数。在此基础上引出今天要探究的内容——有余数的除法。 通过对小学生学情分析的了解,我感觉在教学余数与有余数除法的意义这一环节上不...
答：学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础。那么,作为低年级的数学教师,怎样培养小学生的计算能力呢?我是从以下几方面入手的: 一、激发学习计算的兴趣。 “兴趣是最好的老师”。有趣的游计算能力是每个人必须具备的一项基本能力,培养戏、生动的故事、都会使相对单一、枯燥的计算学习...
答：《除数是两位数的除法》是小学生学习整数除法的关键阶段,具有承前启后的作用。其教学重点是确定商的书写位置，除的顺序及试商的方法，帮助学生解决笔算的算理；难点是试商的方法。试商的能力如何,直接影响除法计算的速度和正确性。下面就是我对除数是两位数的除法试商的分析与总结。1、口诀试商是基础 ...
答：小学数学除法是学习数学的一个重要环节，它是我们日常生活中必不可少的计算方法之一。在实际的运算中，很多小学生对于除法运算还存在着一些困惑和不理解，比如如何正确地进行除法运算，如何避免出现错误等等。本文将为大家详细介绍小学数学除法的计算方法和技巧，帮助大家更好地掌握除法运算。一、除法的基本...
网友评论：
刁柳15793929841：
四年级数学除法怎么教小朋友 -
64288云疯
： 任何事情都是由易到难的一个过程,数学除法也不例外: 第一:先教孩子熟悉乘法表,做到滚瓜烂熟 第二:试着做一些两位数之内的乘法,先是2位数乘1位数(知道进位),然后是2位数乘以2位数 第三:每个乘法公式,都可以演变成其他的两个除法公式,这个过程尤其重要, 需要不断的讲解和提醒,以及练习.帮到你的话,采纳哦!
刁柳15793929841：
小学三年级下册数学有余数的除法怎样给娃教 -
64288云疯
： 教学建议:1、熟练乘法口诀.口诀熟练是除法笔算的关键,试商最重要的就是乘法要快. 2、讲清楚算理.除法,实际就是在分,在平均分.有余数除法,就是在分到最后的时候把不足1的作为余数.平均分,那么如果商不够1,就是0,百位不够分,那么就要和十位一起分.在分的过程中要从最高位开始,一位一位往低位分,也就是说从最高位开始除,一直除到最后一位——个位为止. 3、一些特殊的除法笔算.要注意有一些除法在笔算过程中,是有特殊的格式.比如说商中间有0的除法,在商0的时候可以跳过商0的过程,但商0必须要写.还有就是商末尾有0的时候同样可以跳过商0的过程,但是要注意,由于商0的在末尾那段被跳过,在最后商非0的那一位计算结束后就要写上0.
刁柳15793929841：
怎样教小学生除法 -
64288云疯
： 8个苹果平分给2个人 每人分几个? 类似的可以以实物教学 也可以图文示意
刁柳15793929841：
小学五年级,小数除法的步骤!最好打字 -
64288云疯
：[答案]小数除法的练习步骤 关于小数除法的练习步骤如下: 1、从最高位除起、最高位不够除,就要看前面两位,除到哪一位就把商写在那一位的上面.例如:26.4÷12,最高位2不够除,就要看前面两位26.把商写在6的上面、商2,绝不能商在2的上面. 2、...
刁柳15793929841：
二年级的除法应用题怎么学呢我现在正在教二年级的数学,发现学生学除法应用题时特别吃力,有什么好方法能让他们更好更快地接受吗? -
64288云疯
：[答案] 除法也可看成是平均分,多运用学具,进行模拟教学,鼓励学生上台演示,培养学生动手能力,手动了,兴趣就来了,脑袋也就思考了.
刁柳15793929841：
三年级数学除法怎么教学生才好接受? -
64288云疯
： 讲的怎么样不是最重要,除法再生动也生动不到哪里去,关键在于教完之后的练习,在练习中了解除法的倍数关系,了解除法的作用,了解和乘法的关系,原来想生动地讲最后也是为了要让学生了解,要感受到除法的作用与意义
刁柳15793929841：
小学数学中的小数除法的方法如何让学生掌握牢固呢? -
64288云疯
： 1、除号改乘号2、除数取倒数
刁柳15793929841：
怎样教学小学六年级上册分数除法? -
64288云疯
：[答案] 分数除法教学;一,从也学知识引入,也就是在分数乘法的基础上进行教学,相对比分数乘法不同的是已知条件和所求问题相反,所以可以先让学生尝试用乘法,设未知数,用方程解.接下来就简单了.求一个因数等于积除以另一个因数.这样除法算式...
刁柳15793929841：
如何提高学生除法的计算能力 -
64288云疯
： 小数计算能力是人们日常生活中必不可少的一种能力,解决生活中的问题离不开计算,特别是小数除法的计算,涉及到生活的方方面面,几乎无处不有、无处不在. 小学四年级小数除法是学生学习小数计算的重点,也是学生学习时的难点.小数除法由于计算时既要用到整数除法的计算法则,又要考虑到小数点位置变化,给老师的教学带来困惑和苦恼.那么如何提高小学生学习小数除法的计算能力呢? 一、充分创设情境,培养学生计算的兴趣 计算教学是很枯燥的,通过创设与学生生活紧密相关的生活情境,使学生感受到数学与现实世界的紧密联系,激起学生对数学的兴趣.老师要创设条件,重视从学生的生活经验和已有知识出发学习,要善于引导学生把课堂中学到的数学知识和方法与生活实际相联系.
刁柳15793929841：
小学三年级数学两位数的除法怎么教 -
64288云疯
： 小学三年级的除法是以整除为主,或有余数的问题.可以通过分盘子的游戏来进行引导教学,比如,把9个桃子分四盘,那么先摆好四个盘子,然后每个盘子里面先放一个,还有五个没放,再每个盘子放一个,还剩一个,比盘子数要少,那么这一个就是余数,而盘子里面的桃子数就是商.再有就是乘法口诀表,背除数的倍数,直到前一个小于或等于被除数,后一个大于被除数,那么就能得出商数是前一个倍数,而被除数与前一个数的差就是商了.至于后面立竖式的算法,就是乘法与减法的结合,以及退位进位之类的了.
