孔子点特看原图

  • 我们今天见到的孔子形象都是后事想象来的,真实的孔子到底长什么样子...
    答:首先可以看一下汉朝时期的孔子画像。其实这是一幅壁画,是人们在山东东平的一处汉墓里发现的,而且这也是目前人们所发现的时间最早的孔子像,在画面中显示的左边这位就是孔子,虽然看不清五官,但是把他和老子还有下面的小人进行比较,就能发现他的身材魁梧一些,而且脸颊也是比较肉的,不过穿着打扮还是十分...
  • 孔子的画像为什么要露出两颗大门牙?
    答:孔子的画像露出的两颗大门牙,并不是我们现在所说的丑陋,在当时叫作“骈齿”,是有很深的寓意,一般帝王才会有,而孔子露出代表他有圣人的仪容。古代自有笑不露齿的说法,特别是女孩子,如果不这样,会被人觉得没有家教,或者家风不好。而我们观察伟大的教育家孔子的画像时,我们会看到露出了两颗大门...
  • 孔子的外貌特征
    答:孔子的容貌可谓是“奇人异相”。他身高196.8cm,相当于古代版的“姚明”。孔子刚出生下来的时候,头顶中间凹陷,就好像是一个山丘,他的母亲看到后以为是一个怪物,甚至差一点将他抛弃。长大后的孔子容貌上也存在着多种缺陷,包括鼻孔外翻,眼睛凸出,大暴牙齿,大耳垂肩,双手过膝,身材不匀等特征。...
  • 孔子的画像都有露出门牙,孔子的门牙有什么秘密?
    答:所以,后人的画家就故意这么来,也顾不了那么多了,孔子的画像也就成了那样。孔子画像中露着俩“大门牙”,有何特殊含义?其实,还真有点特殊含义。看完就明白了,这种牙齿那可是天生的圣人形象,并且十分的难得可贵。这样的大门牙,确实是相当罕见的大门牙,所以大门牙缝还比较大,就成了孔圣人的标...
  • 有人说孔子有特殊的相貌,究竟有多特殊?
    答:力大过人。而孔子的相貌也有五个特征:(1)头顶局部凹陷。(2)面貌比较丑陋。(3)头上七窍豁露。(4)天庭饱满。(5)没有胡须。这些特征中,大部分与常人无异,但头顶局部凹陷、头上七窍豁露和没有胡须这三点在当时是比较罕见的。因此,如果要讨论孔子有特殊的相貌,这三点或许可以被视为特殊之处。
  • 孔子肖像是什么特征
    答:”可见古人是以有长髯为美的。孔子既被人称为圣人,如果真的是长髯的话,况怕史书上早就要大书特书几句了。但司马迁都没有写进去,怕还是没有的可能性较大。关于孔子的面孔,《孔丛子》说他“河目隆颡”,是个长眼高颧骨的人,类似于我们今天所说的奔颅头。《荀子》上则说“仲尼之状,面如蒙亻...
  • 子路曾皙冉有公西华侍坐 孔子的教学有什么特点
    答:孔子注重创设一个宽松、和谐的场,让学生全身心地投入,毫无顾虑地发表看法。适时 ,适度启发学生,调动学生学习积极性,发挥学生的主动性。他关心学生,爱护学生,对每个人的情况了如指掌。在日常交谈中,也引导学生立志,关心国家政事,坚持正面教育为主。
  • 孔子的档案
    答:孔子(公元前551年9月28日-公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜市)人,祖籍宋国栗邑(今河南省夏邑县),中国古代思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人、“大成至圣先师”。孔子开创私人讲学之风,倡导仁义礼智信。有弟子三千,其中贤人七十二。曾带领部分弟子...
  • 帮我找一下孔子资料
    答:孔子说:“不义而富且贵,于我如浮云”,在孔子心目中,行义是人生的最高价值,在贫富与道义发生矛盾时,他宁可受穷也不会放弃道义。但他的安贫乐道并不能看作是不求富贵,只求维护道,这并不符合历史事实。孔子也曾说:“富与贵,人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与贱,人之所恶也;不以其道,得之不去也。
  • 孔子幽默的故事有哪些5
    答:一早,老子便把孔子师徒几人引入大堂,待入座之后,孔子便迫不及待地表明来意:我久慕先生威名,这次带愚徒几人特来拜谒。请问先生近来修道进展如何? 孔子几人正准备洗耳恭听,不想老子却张嘴大笑道:“你们看我这些牙齿如何?”孔子师徒莫名其妙地看了看老子的牙齿——七零八落,早已参差不全了。于是,他们摇了摇头,...

  • 网友评论:

    赏冯18558248917: 分析《论语 先进》中孔子“独独与点”的原因 -
    65476爱士 : 夫子几乎是情不自禁“喟然叹曰:'吾与点也'”.不过是“各言其志”罢了,孔子为什么独独“与点”呢?对于这个问题,历来是有争议的.概括起来说,大致有以下五种代表性说法: ①“孔子与曾点者,以点之言为太平社会之缩影也” ②“全文突出了儒家的礼乐治国的理想.” ③“道不行,乘桴浮于海”、“欲居九夷”、“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣;不义而富且贵,于我如浮云!”④振兴古礼. (雩祭,祭水旱也,春天求雨的祀礼.)⑤是道家思想,疑为孔门后学所记.

    赏冯18558248917: 用一句话概括孔子的特点. -
    65476爱士 : 发愤忘食,乐而忘忧;学而不厌,诲人不倦;由艺入仁境.

    赏冯18558248917: 孔子有什么优点 -
    65476爱士 : 发愤忘食,乐以忘忧孔子63岁时,曾这样形容自己:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔.”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头,历尽艰辛,不仅未得到诸侯的任用,还险些丧命,但孔子并不灰心,仍然乐观向上,坚持自己的理想,...

    赏冯18558248917: 孔子所向往的“有道”社会有哪些主要的特征 -
    65476爱士 : 孔于要求人们的一言一行、一举一动都要符合礼的要求,不能超出礼的规定.礼也是处理人与人之间社会政治关系的基本准则.礼成为最普遍、最基本的社会政治规范,也是孔子建构理想社会的基础. 礼体现在政治体制上就是“礼乐征伐自天子出”,就是君主拥有和执掌最高政治权力.孔子向往的“天下有道”正是这样的政治局面.

    赏冯18558248917: 孔子的特点 -
    65476爱士 : 孔子的教育是做人的教育,这主要是指孔子教育的性质是面向人生的,而非宗教的;他的培养目标是完美人格的人,道德高尚又是这种人的基本特征,故孔子的教育,以道德教育为中心. 孔子的教育思想有一鲜明的特点,即以社会为本.他认为人不能离开群体,不能离开社会,连个人的道德修养也不应该看成是个人独有的.他着意引导学生树立社会责任心,鼓励他们积极入世,故有人称孔子的教育是“入世的教育”. 孔子的教育思想富于有理性的精神,这与他以服务社会、人生为直接目的分不开.对于人的欲望、情感,他一贯主张应当依据人的理智来驾驭,反对恣意妄为,为一时之利欲而忘却了道义.

    赏冯18558248917: 简述《子路曾晳冉有公西华侍坐章》中的孔子的形象特点. -
    65476爱士 : 企图激活学生的已有经验,引起学生的认知冲突,促成对孔子思想的发现.孔子了解学生平时有怀才不遇的情绪,这里体现了孔子的平易近人的作风和因材施教的思想. 师:我读到了一个教育家所具有的一种平等的教学思想,读到了一个教育家...

    赏冯18558248917: 孔子为何“吾与点也”的几种观点(3) -
    65476爱士 : 子路先回答说,他有治理“千乘之国”的才能.孔子对他的话不以为然,报之一笑.冉有的回答是:自己只有治理方圆几十里的小国的才能.公西华的回答更为谦逊,他说自己的才能只配...

    赏冯18558248917: 求孔子的资料,短一点 -
    65476爱士 : 孔子(前551-前479)英文名字:Confucius 名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人.公元前551年9月28日(农历八月二十七日)生于鲁国邹邑昌平乡(今山东省曲阜市东南的鲁源村);公元前479年4月11日(农历二月十一日)逝世,享年72岁,葬于...

    赏冯18558248917: 从论语十则中孔子的言论,可以看出孔子的哪些思想与品格特点 -
    65476爱士 : 其一,关于学习的态度.孔子认为,追求学问首先在于爱学、乐学,这是关键.孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”(《雍也》)即真正爱好它的人,为它而快乐的人才能真正学好它.其次,要“默而识之,学而不厌”(《述...

    赏冯18558248917: 孔子的事例,详细点,最好能突出他的品质 -
    65476爱士 : 绝粮陈蔡时,好不容易弄了点米,颜回做熟,见有地方落了灰,就吃了.孔子远远看见.以为颜回偷吃,就说饭好要先祭天地才能吃.颜回如实报告,孔子:眼见也不一定为实.

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