孙权劝学人物精神
答：1、孙权：善于劝学，关心、亲近部下，又不失为主人身份，豁达、大度，待人坦诚，平易近人，关爱下属。2、吕蒙：知错能改，善于学习，积极上进，坦诚豪爽，机敏精干。3、鲁肃：忠厚的长者，爱才、惜才，从侧面说明吕蒙才略的惊人长进。4、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的...
答：孙权：对部下严格要求，由己及人，知人善任，善劝；吕蒙：知错就改，精明能干，善于学习；鲁肃：敬才、爱才，忠国长者。《孙权劝学》作者简介 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是一部编年体通史，作者是司马光，是我国宋朝著名的政治家。司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。司马光为人温良谦恭、刚...
答：孙权劝学孙权的人物形象：1、心胸宽广 他劝吕蒙读书的时候，吕蒙一口就拒绝了，但是作为一国之君，他却没有生气，而是继续循循善诱，说明他是一个心胸宽广的人。2、有远见卓识 孙权特别注重对后备干部的培养，这一点在孙权劝学中体现的特别明显。他深知，东吴需要吕蒙成为一个像周瑜一样文武双全的人，...
答：《孙权劝学》的人物形象：1、孙权——善于劝学，关心、亲近部下，又不失为主人身份；2、吕蒙——知错能改，善于学习，积极上进；3、鲁肃——从侧面说明吕蒙才略的惊人长进。《孙权劝学》一文最重要的就是孙权、吕蒙、鲁肃这三个人物。孙权劝学中的人物形象 《孙权劝学》是一篇记叙文，为北宋史学家、政...
答：《孙权劝学》主要人物有：孙权、吕蒙和鲁肃。孙权性格特点：关心部下、足智多谋、是一个对部下严格要求的人。吕蒙性格特点：知错就改、勤奋聪明、善学、豪爽。鲁肃性格特点：直白、爱才、敬才、实在。1、《孙权劝学》原文 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤...
答：《孙权劝学》中孙权是一个赏识人才、直言不讳、严格要求下属，能发现别人的潜力并善于开发的人，是一个贤明的君主。《孙权劝学》中的人物性格特点 鲁肃的性格特点：爱才惜才、忠国长者、忠厚坦诚 吕蒙的性格特点：知错就改、勤奋聪明、善学、豪爽 孙权的性格特点：对部下严格要求、善劝学习、赏识人才、...
答：孙权劝学文中的三个人物是孙权、吕蒙、鲁肃。品质：孙权：亲近、关心部下，善劝，对部下要求严格，细心栽培。孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出＂学＂的必要性,即因其＂当涂掌事＂的重要身份而＂不可不学＂；继而现身说法,指出＂学＂的可能性,使吕蒙无可推辞,＂乃始就学＂。鲁肃：忠厚、坦诚、敬才。
答：1、孙权：关心部下并严格要求，勤于读书，善于劝学。2、吕蒙：坦诚豪爽，乐于接受劝告，勤奋好学。3、鲁肃：敬才爱才。孙权在去吕蒙读书的时候，她没有高高在上，而是现身说法，以自己抽时间读书为例，劝武将吕蒙去读书，还教给了吕蒙读书的方法。这样的沟通是非常有效的，吕蒙听劝之后读了大量的兵书和...
答：1、孙权：严格要求下属，循循善诱。直言不讳，赏识人才，能发现别人的潜力并善于开发，是个贤明的君主。在文中，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管军事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来加以推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典而成为博士吗！只应当粗略的阅读，了解历史罢了。你说你事务...
答：孙权劝学的人物性格：孙权：直言不讳,赏识人才,能发现别人的潜力并善于开发,是个贤明的君主。吕蒙：憨厚老实,知错能改,有上进心。鲁肃：善于发现别人的进步并加以鼓励。
网友评论：
幸婵18639988163：
孙权劝学有那三个人物 都有什么品质 那些句子可以看出? -
45220莫秆
： 回答: 孙权劝学文中的三个人物是孙权、吕蒙、鲁肃. 品质: 孙权:亲近、关心部下,善劝,对部下要求严格,细心栽培.孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出＂学＂的必要性,即因其＂当涂掌事＂的重要身份而＂不可不学＂;继而现身说法,指出＂学＂的可能性,使吕蒙无可推辞,＂乃始就学＂.鲁肃:忠厚、坦诚、敬才.＂卿今者才略,非复吴下阿蒙＂,是情不自禁的赞叹,表现了鲁肃十分惊奇的神态,在他眼中,吕蒙变化之大竟然判若两人,说明吕蒙因＂学＂而使才略有了令人难以置信的惊人长进.吕蒙: 知错就改、虚心、善学.句:＂士别三日,当刮目相待,大兄何见事之晚乎?＂是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应.
幸婵18639988163：
孙权劝学中的孙权具有什么精神
45220莫秆
：孙权:关心属下 善于劝导
幸婵18639988163：
孙权劝学描写了几个人物?这些人物具有怎样的性格特征? -
45220莫秆
：[答案] 主要有孙权,吕蒙,鲁肃.孙权:关爱部下,好学,善劝,吕蒙:能善于听取别人的意见的人.鲁肃:重用人才
幸婵18639988163：
孙权劝学主要通过什么来刻画人物 -
45220莫秆
：[答案] 主要是通过语言描写来刻画人物 孙权是一个善于劝学,关心他人的人. 吕蒙是一个虚心好学,善于接受他人正确意见的人.
幸婵18639988163：
《孙权劝学》主要通过( )来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是( );吕蒙是( ). -
45220莫秆
： 《孙权劝学》主要通过(对话 )来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是( 关心下属);吕蒙是(虚心,自信 ).
幸婵18639988163：
孙权劝学的人物特点 -
45220莫秆
： 孙权:好学 善劝 对部下严格要求的人 吕蒙:知错就改 好学 有上进心 坦诚豪爽 幽默的人 鲁肃:有才 爱才 敬才 坦诚豪爽的人 谢谢采纳o(∩_∩)o 这是老师说的应该对的 老师说的哦
幸婵18639988163：
孙权劝学人物特点要吕蒙,孙权两人的人物特点:简洁概括!5分钟后要,有重赏,求你们了, -
45220莫秆
：[答案] 孙:爱护部下 平易,为人坦诚,为人豁达 吕:知错就改,听劝 汗,行么? 才学的 肯定 对
幸婵18639988163：
文言文中的孙权劝学中的3个人物有什么特点 -
45220莫秆
：[答案] 孙权:知人善任、循循善诱 吕蒙:过而能改、宽宏大量 、热爱学习等 鲁肃:珍惜人才等
幸婵18639988163：
孙权在孙权劝学中的形象是怎样的? -
45220莫秆
： 孙权在孙权劝学中的形象如下:孙权:劝学有方,对部下亲近、关心、期望,而又不失人主的身份.具体解析:(1)卿今涂掌事,不可不学!” 语气坚决果断,神态郑重严肃,既严要求,又充满关心、期望,期望吕蒙能胜大任.语重心长,谆谆告诫.(2)“孤岂欲卿治经为博士邪!但……耳” 前一句表反问语气,对吕蒙辞学有责备、恼怒之意,后一句则说得语重心长,言辞恳切,足见对吕蒙的关心、爱护.(3)“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.” 从自己的切身体会来谈,现身说法,神情激动,语气殷切.
幸婵18639988163：
孙权劝学 的启示 -
45220莫秆
： 读万卷书行万里路,书读的越多,就越能明白事理,能更读懂别人珍惜世界.这就是孙权劝学给我们的启示.
