孙权劝学公开课视频
答：例如七年级下中的《孙权劝学》就可以给学生讲解与本文有关的三国历史故事;再如八年级下中的《马说》就可以给学生讲解有关作者的背景故事,让学生充分的理解作者那种怀才不遇的惆怅和愤懑。这样都有利于激发学生强烈的求知欲和对文言文的兴趣四、大胆假设,充分发挥想象。 在大多学生看来文言文比较抽象、难懂,讥功罐...
答：如果你文言文功底较强，可以选择《孙权劝学》或者《狼》。前者需要选择一些迁移训练内容以丰富课堂内的知识，后者在解决课文本身基础上酌情进行训练即可。如果你上现代文,可以选择《安塞腰鼓》或《斑羚飞度》，一节课做点突出,要点训练到位即可。做好以下的内容就会进步的。上课用心听，听懂多少就多少，...
答：3.16---3.20《伤仲永》、《最后一课》、《土地的誓言》 杨增伟 4 3.23---3.27《黄河颂》、《艰难的国运与雄健的国民》、《木兰诗》 陈晓莉 5 3.30---4.3《邓稼先》、《音乐巨人贝多芬》、《孙权劝学》 杨增伟 6 4.6---4.10《闻一多先生的说和做》、《福楼拜假的星期天》 陈晓莉 7 4.13---4.17复习 8 ...
答：孙权劝学评课优缺点：优点是：重难点突破较好;环节设置到位。缺点是：问题设置比较宽泛，针对性不够明确，让学生无所适从;老师在导入、教学环节衔接方面还应讲究些艺术性，小结时要有针对性地突破重难点。《孙权劝学》是一篇精短的文言故事，全文只有119个字，但人物形象生动传神、呼之欲出，在叙事方面，...
答：孙权劝学评课优缺点：优点是：重难点突破较好;环节设置到位。缺点是：问题设置比较宽泛，针对性不够明确，让学生无所适从;老师在导入、教学环节衔接方面还应讲究些艺术性，小结时要有针对性地突破重难点。《孙权劝学》是一篇精短的文言故事，全文只有119个字，但人物形象生动传神、呼之欲出，在叙事方面，...
答：孙权劝学评课优缺点：优点是：重难点突破较好;环节设置到位。缺点是：问题设置比较宽泛，针对性不够明确，让学生无所适从;老师在导入、教学环节衔接方面还应讲究些艺术性，小结时要有针对性地突破重难点。《孙权劝学》是一篇精短的文言故事，全文只有119个字，但人物形象生动传神、呼之欲出，在叙事方面，...
答：孙权劝学评课优缺点：优点是：重难点突破较好;环节设置到位。缺点是：问题设置比较宽泛，针对性不够明确，让学生无所适从;老师在导入、教学环节衔接方面还应讲究些艺术性，小结时要有针对性地突破重难点。《孙权劝学》是一篇精短的文言故事，全文只有119个字，但人物形象生动传神、呼之欲出，在叙事方面，...
答：孙权劝学评课优缺点：优点是：重难点突破较好;环节设置到位。缺点是：问题设置比较宽泛，针对性不够明确，让学生无所适从;老师在导入、教学环节衔接方面还应讲究些艺术性，小结时要有针对性地突破重难点。《孙权劝学》是一篇精短的文言故事，全文只有119个字，但人物形象生动传神、呼之欲出，在叙事方面，...
答：有好多种选择。如果你文言文功底较强，可以选择《孙权劝学》或者《狼》。前者需要选择一些迁移训练内容以丰富课堂内的知识，后者在解决课文本身基础上酌情进行训练即可。如果你上现代文，可以选择《安塞腰鼓》或《斑羚飞度》。一节课做点突出，要点训练到位即可。
网友评论：
饶芝19198168174：
孙权劝学完全解读版 -
21541刁贸
： 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳. 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,...
饶芝19198168174：
15 孙权劝学
21541刁贸
： 本文通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有进步的故事,告诉我们开卷有益的道理,本文以对话稳住没用不多几句话,就使人受到人物说话时的口吻,神态和心理. 我上课的笔记,应该对的
饶芝19198168174：
《孙权劝学》
21541刁贸
： 1.孙权:关心部下、对部下要求严格、善劝; 吕蒙:乐于接受劝告、勤奋好学; 鲁肃:直爽、敬才、爱才. 2.吕蒙的学习过程;因为这一部分与中心内容无关,可以省略,这样既节省了笔墨,又给读者留下了想像的空间,达到了一箭双雕的效果.
饶芝19198168174：
《孙权劝学》
21541刁贸
： [编辑本段]二、译文当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁忙多来推辞.孙权说:“我难道想要你研究儒家经典做学官吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了.你说你的事务多,谁比得上我(事务多...
饶芝19198168174：
孙权劝学告诉我们什么道理 -
21541刁贸
： 选自司马光《资治通鉴》中的一段.讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事.被选入语文教材. 1)通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理. 2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物. 3)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的. 4)要善于听取他人的建议或意见 5)告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成. 6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步. 7) 做人不能太骄傲,要谦虚. 8)劝人要讲究策略. 9)不能找借口轻言放弃. 10)只要发奋学习,就能积学修业,学有所成. 11)与伤仲永相比,突出了后天教育的重要性.
饶芝19198168174：
孙权劝学中的人物形象 -
21541刁贸
： 人物形象孙权的话. ①“不可不学!”写出了怎样的口气?表现了怎样的心理? 用双重否定的形式,语气坚决,不可置否,表现了孙权对吕蒙要求严格,同时严厉 中又可见关心、厚望. ②“孤岂欲卿治经为博士邪?”表达了怎样的心态? “邪”表示反问语气,译为“吗”联系句意,隐隐可见孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神 情和责备的意味. ③“卿言多劳,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”这样说有何作用? 现身说法,鼓励吕蒙求学,可谓语重心长,言辞恳切. 说明:这番劝言,表现出孙权的善劝.既有严格的要求,又有殷切的期望,既责备 吕蒙的不争、无志,又透出关怀爱护之心,那种庄重而语重心长的神态斑然可见.
饶芝19198168174：
孙权劝学中有什么劝说技巧 -
21541刁贸
： 孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性.使吕蒙无可推辞,“乃始就学”.从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到他对吕蒙的亲近...
饶芝19198168174：
孙权劝学原文及翻译 -
21541刁贸
： 孙权劝学 原文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁(lǔ)肃过寻阳,与蒙论...
饶芝19198168174：
23孙权劝学
21541刁贸
： 《孙权劝学》读后感孙权是三国时期吴国的君王.赤壁之战周瑜死后.孙权手下武将就只剩下了吕蒙.可是吕蒙有勇而无谋.作为一个君王,当然希望手下部将能有勇有谋.便劝吕蒙:“卿今当涂掌事,不可不学.”于是吕蒙便开始目不窥园...
