孟子善用什么修辞手法

  • 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱...
    答:上天要把重任降临在某人的身上,必定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,以致肌肤消瘦,使他身处贫困之中,使他做事不顺,通过那样的途径来使他的心灵受到震撼,使他的性情坚韧起来,增加他所不具备的能力。 【出处】:先秦·孟子及其弟子《生于忧患,死于安乐》 【原文】: 舜发于畎亩之中,傅说举...
  • 孟子以战争为喻,想表达什么意思
    答:孟子善用比喻说理表现在用对方熟悉的事例设喻,启发对方,使对方容易接受。梁惠王喜欢打仗,孟子就用战争作比喻,如用“五十步笑百步”比喻梁惠王“尽心”于国不比“邻国之政”好多少;用“刺人而杀之”归罪于武器的荒唐,说明害民的不是荒年而是统治者的虐政,从而阐述其反对诸侯间的无休无止的相互...
  • 孟子及其弟子《生于忧患,死于安乐》原文及翻译赏析
    答:在修辞上,此文也很有特色。《孟子》善用排比句,往往采用一连串结构相同的句式,对于同一论题,进行多角度多层次的说明,有如千流万壑,一时俱下,形成滔滔万里不可阻挡的气势。孟子文之称雄辩,这类句式的采用是很重要的一个原因。《生于忧患,死于安乐》,配合归纳的推理方式,便采用了这种句式,一起首连举六位圣贤的成功...
  • 高二上册语文《寡人之于国也》教案及原文
    答:2.梳理孟子与梁惠王对话的层次,分析孟子运用的论辩手法,感受其中蕴涵的思想魅力。 3.探究孟子雄辩特色背后的人格因素、社会理想中的精神底蕴,了解其“大丈夫”人格的追求,提升精神境界。 4.合作探究孟子及其学说受到冷落的历史原因,拓宽阅读视野,培养探究意识,获得人生智慧。 教学重点、难点 重点: 学习孟子善用比喻说...
  • 孟子以战作比喻回答梁惠王的句子是
    答:孟子善用比喻说理表现在用对方熟悉的事例设喻,启发对方,使对方容易接受.梁惠王喜欢打仗,孟子就用战争作比喻,如用“五十步笑百步”比喻梁惠王“尽心”于国不比“邻国之政”好多少;用“刺人而杀之”归罪于武器的荒唐,说明害民的不是荒年而是统治者的虐政,从而阐述其反对诸侯间的无休无止的相互征战,...
  • 天将降大任于斯人也什么意思 天将降大任于斯人也的原文
    答:老天要把重任降临在某个人的身上。 【原文】: 《生于忧患,死于安乐》 孟子及其弟子 〔先秦〕 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不...
  • 在《五十布笑百布》中,孟子善用比喻来说理,举二三个例子体会它的作用...
    答:两个同样不好的人,只不过不好的程度不同,而另一个五十步的感觉还得意.譬如,有两个贪污犯,都贪了一百万,但是判的刑比较轻.他的感觉比另一个好.但事实上都有罪.
  • 《孟子》两章优质教学设计
    答:使孟子的文章激切、刚厉、理直气壮。他又善于运用各种驱诱论敌就范的手法,加上文辞铺张扬厉,时露尖刻,喜用一大串的排偶句式,所以笔锋咄咄逼人。 三、朗读课文,整体感知 1.教师播放示范朗读磁带,学生听读, 注意把握字音,停顿、重音。 2.教师示范背读课文,注意读出文章的气势。 3.学生齐读课文,教师稍作朗读...
  • 春秋战国时代说理散文的特色是如何的??
    答:5. 善用问答: 孟子善于以一问一答来逐步深入问题,穿插变化章法,制造气势。如孟子并无直接答复梁惠王所问,反而提出「以五十步笑百步,则何如」反问梁惠王,诱导梁惠王思考,自我否定。 6. 善于修辞: 善用排比、排偶,句式多样化。(自行以寡人之于国也章为例) 庄子的文学特色 1. 汪洋恣肆: 庄子文章,想像丰富,...
  • 孟子居安思危的名句是指哪件事
    答:这样以后才知道忧虑祸患能使人(或国家)生存发展,而安逸享乐会使人(或国家)走向灭亡的道理了。孟子在这篇不到二百字的短章中,围绕客观环境与个人和国家命运的关系,阐述了“生于忧患,死于安乐”的深刻道理。 文中说一个人要成就大事,一定要经历许多艰难困苦的磨炼,只有经历艰难困苦,经风雨,见世面,才能锻炼意志,...

  • 网友评论:

    詹滢19833743407: 儒家经典孟子善用比喻陈说事理,举例说明 -
    69453鱼祝 :[答案] 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.

    詹滢19833743407: 孟子文章语言有什么特点 -
    69453鱼祝 : 散文气势充沛,感情强烈,生动活泼,充分体现了孟子大义凛然的个性,表现了孟子雄辩、善辩的才华.他喜欢使用排比的修辞手法.

    詹滢19833743407: 孟子善用比喻来说理,请举出3到4个 -
    69453鱼祝 :[答案] 孟子比较实在,用的形象道理都是日常的、生活化的,容易理解.但是孟子喜欢循循善诱、循序渐进,慢慢地不知什么时候就把人绕进去了.孟子的推理很严谨,层层递进,而且有不容反驳的气势.明察秋毫语出《孟子·梁惠王》,原话...

    詹滢19833743407: 《孟子》散文的语言特色 -
    69453鱼祝 : 孟子是战国时期伟大的思想家,儒家的主要代表之一,是儒家的理想主义流派,他的大部分思想都以散文的形式被记录了下来,流传后世.下面对孟子散文的语言特色做一个粗略的分析. 孟子是一个语言大师,他的语言直白,富有逻辑性,不用...

    詹滢19833743407: 寡人之于国也为什么说孟子善用比喻说理 -
    69453鱼祝 :[答案] 文中以五十步笑百步比喻梁惠王和邻国执政者没有本质区别,还有杀人之后将责任推到兵器上,都是用了比喻的手法去阐述道理~

    詹滢19833743407: 孟子以善辩著称孟子用什么方法达到说服目的的 -
    69453鱼祝 : 孟子以善于论辩著称,他的善辩,主要有两方面的原因.一是心理上的优势,孟子对自己要推行的政治主张十分自信,且很善于揣摩对手的心理;二是孟子在论辩中常大量运用讽刺、比喻和排比等修辞手法迂回进逼,使得对手无法招架和还击.

    詹滢19833743407: 孟子散文的语言特色 -
    69453鱼祝 : 孟子作品艺术特点: (1)在当时孟子有'好辩'之称.在他的文章中也表现出高超的论辩艺术.a.善于抓住对方心理,因势利导,诱其就范.b.采用迂回战术,先设好圈套,让对方钻进去,然后乘其不备,突然袭击.如他批评齐宣王未治理好...

    詹滢19833743407: 鱼我所欲也及孟子两章谈谈孟子散文的语言特色 -
    69453鱼祝 :[答案] 鱼我所欲也里“如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?... 充分体现了孟子大义凛然的个性,表现了孟子雄辩、善辩的才华.他喜欢使用排比的修辞手法,如:“乡为身死而不受,今为宫...

    詹滢19833743407: 孟子说理散文的善用排比.句式长短错落.有怎样的表达效果 -
    69453鱼祝 :[答案] 1 排比 气势雄壮 感染力强 2 长短错落 增强不对称美感 促人深思

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