孤独之旅优质课一等奖教案
答：2、如何理解杜小康这一人物形象呢？3、在离家牧鸭的生活中，他的心理活动经历了怎样的发展而完成“孤独之旅”的？4、请找出文中体现“孤独”的词句，并体会其表达效果。5、文题“孤独之旅”，对杜小康这样的孩子来说，“孤独”的含义是什么？6、小说主人公是杜小康，但作者以较大的篇幅来写他父亲和...
答：一提到孤独二字，我们总会感到凄凉，酸苦，每天都是阳光灿烂的日子该多好。可是小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。请同学们谈谈自己在成长过程中孤独的滋味。可以说孤独随时间而来，孤独使生命更加灿烂。同学们，让我们今天一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》。二、初读课文，整体感知课文内容...
答：4、“孤独之旅”的真正含义 学生8:就是指杜小康放鸭的日子很孤独。 学生9:就是指杜小康孤独的放鸭生活。 学生10:既指杜小康和父亲背井离乡去远方放鸭的一段孤独的生活经历,又指杜小康远离家乡、老师、同学、伙伴后精神上经历着茫然、孤独、失落、恐惧等种种折磨。 为让学生深刻理解主题,教师采用谈话法这样点拨: ...
答：因此,我紧扣“成长”和“孤独”角度进行教学立意,从学生喜爱的歌曲入课,设计了“换位思考的体验”、“劝慰式的口语表达”、“孤独形象的举例”、“孤独心曲的倾诉”等衔接自然的环节,激发了学生的学习热情,锤炼了学生语文能力,提升了学生的人文素养,突破了教学难点。 二、遥知不是雪,为有暗香来——课堂教学彰显语...
答：余映潮孤独之旅(课堂实录)一、 导入 同学们,打开书,拿起笔。这节课我们一起学习曹文轩的作品《孤独之旅》。这篇文章节选自曹文轩的少年小说《草房子》。1、 节选自曹文轩《草房子》2、 曹文轩简介3、 课文内容简介(PPT出示曹文轩的简介,学生一起朗读。)师:《草房子》这部小说写的是少年儿童的成长故事,描写的是苏北...
答：【初中语文九年级上册】《孤独之旅》公开课教案 教材深度解析：选自曹文轩名作《草房子》，作为小说单元第十六课，杜小康的家庭变故成为他成长的催化剂，通过细腻的景物描绘展现人物内心世界。本单元教学目标旨在提升学生的缩写技巧，理解环境描写在情节推进和情感表达中的作用，并通过写作实践锻炼表达能力。学生...
答： 杜小康的孤独之旅并未结束，而笔者的语文教学生涯也才刚刚启程。这节课留给我的感慨颇多，既有值得肯定的地方，例如每一环节的过度十分的自然顺畅，课堂的结构十分完整，重难点的把握十分准确，时间的把控较为恰当，课堂结尾较为精彩，面对学生的突发状况从容淡定等等。当然也有...
答：如何运用信息技术组织学生学习 一、依托多媒体教育技术手段，激发学生学习的兴趣。子曰:“知之者不如好之者，好知者不如乐之者”。可见，课堂教学中用多媒体创设情境，激发学生强烈的求知欲望。学生的一切认识、求知源于兴趣。兴趣是学习的动力，也是最好的老师，也是素质教育的基础。小学生对外部世界充满...
答：《孤独之旅》讲述了一个叫杜小康的少年，因家道中落而失学，不得不跟父亲去放鸭子的故事。生活上的艰苦，使他精神上受到磨砺，意志变得坚强，从而逐渐成长、成熟起来。段落层次 这篇小说共分三部分：一写杜小康放鸭的原因。（第一段）二写杜小康及其父亲在芦苇荡放鸭的过程。（第二段──第二十七段...
答："孤独之旅"包含两方面的意义。一是指杜小康与父亲一起远离村庄,到荒无人烟的芦苇荡放鸭;一是指杜小康心灵的成长历程. 【知训延伸检索】 关于《草房子》 这是一部讲究品位的少年长篇小说。作品格调高雅,由始至终充满美感。叙述风格谐趣而庄重,整体结构独特而又新颖,情节设计曲折而又智慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀,...
网友评论：
贲尝13461657152：
《孤独之旅》作者简介 作品背景 结构划分 学习目标 内容概括 主题思想 我的感悟 板书设计 这些都不能少 要尽快 -
65506驷艺
：[答案] ……你干脆看一下老师的教材吧……http://baike.baidu.com/view/1219253.htm?fr=ala0_1_1课文研讨整体把握 1.人物 杜小康这一人物形象,是在他的成长过程中丰满起来的.他本是一个富裕人家的孩子,忽然家庭条件“一...
贲尝13461657152：
《孤独之旅》主要内容 -
65506驷艺
： 少年杜小康因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事.课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康,历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧,终于战胜自我,变得坚强的一段生活历程.
贲尝13461657152：
《孤独之旅》
65506驷艺
： 杜小康将来生活会越来越好,遇到挫折从不低头....
贲尝13461657152：
孤独之旅 这篇文章代表性景物描写 有哪些呀~! 急需 明天上公开课呀 -
65506驷艺
： 1、、“四周只是草滩或凹地,已无一户人家.” 这是一个过渡段,这里的环境描写有一个关键性,标志性的提示:杜家父子所处的环境已经空旷,预示着后面尚未知的一切事情都无可依靠,能靠的只有他们自己. 2、“时间一久,再面对天空...
贲尝13461657152：
孤独之旅 课后题解
65506驷艺
： 1. 心理活动的发展: ① 想上学(我不去放鸭了,我要上岸回家……). ② 现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远?……前方是未知的. ③ 他害怕了……眼中露出了一个孩子的胆怯. ④ 最大的敌人……它就是孤独. ⑤ 开始想家,并且...
贲尝13461657152：
跪求 缩写 九年级上册语文 第10课《孤独之旅》 -
65506驷艺
： 小木船行驶在水上,“当杜小康回头一看,已经不见油麻地……,向后眺望,除了朦朦胧胧的树烟,就什么也没有了”时,当他忽然发觉自己已经“身在异乡”时,一种从未有过的孤独感,在一瞬间就袭遍了他的全身.这种孤独,并非他这样一...
贲尝13461657152：
...他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里.他哭了起来,但并不是悲哀.他说不明白自己为什么想哭.不是悲哀 那杜小康是为什么哭呢?这是初三... -
65506驷艺
：[答案] 1、找到鸭子的激动 2、对生活的感慨 3、对自己小小的肩膀能承受这些而自豪、开心、激动
贲尝13461657152：
《孤独之旅》主要内容同上 -
65506驷艺
：[答案] 少年杜小康因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事.课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康,历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧,终于战胜自我,变得坚强的一段生活历程.
贲尝13461657152：
语文书九上第10课孤独之旅的细节描写句子和景物描写句子各两句,共四句 -
65506驷艺
：[答案] 主要分为三大类:对暴风雨的描写、对芦苇荡的描写和对鸭群的描写. 它们是对人物活动的舞台和成长的促进、映衬 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠.山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外.黯乡魂,追思旅.夜夜除非,好梦留人睡.明月楼高...
贲尝13461657152：
《孤独之旅》小说主人公是杜小康,但作者以较大的篇幅来写父亲和鸭子的用意是什么?如何理解杜小康这一形象? -
65506驷艺
：[答案] 1.对完成杜小康人物形象的塑造有着不可磨灭的衬托作用. 2.对这两者的描写,使得杜小康的孤独感受显得更为真切,能帮助我们更好的理解主人公的内心世界.
