孤独之旅优质课一等奖
答：一提到孤独二字，我们总会感到凄凉，酸苦，每天都是阳光灿烂的日子该多好。可是小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。请同学们谈谈自己在成长过程中孤独的滋味。可以说孤独随时间而来，孤独使生命更加灿烂。同学们，让我们今天一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》。二、初读课文，整体感知课文内容...
答：知识与能力:整体感知课文内容,理解“孤独之旅”的含义,分析人物形象,理解景物描写对渲染气氛、抒发感情、推动故事情节发展的作用。 过程与方法:引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文,激发学生主动学习意识,培养学生快速阅读、梳理要点的能力和质疑探究的能力。 情感、态度、价值观:在欣赏作品的过程中感悟人生,培养学...
答：这节课我们一起学习曹文轩的作品《孤独之旅》。这篇文章节选自曹文轩的少年小说《草房子》。1、 节选自曹文轩《草房子》2、 曹文轩简介3、 课文内容简介(PPT出示曹文轩的简介,学生一起朗读。)师:《草房子》这部小说写的是少年儿童的成长故事,描写的是苏北水乡的孩子们的生活。作者想通过描写他们的故事来感动我们现在...
答：我们可以说孤独之旅其实就是……成长之旅!作家曹文轩这样说——(课件展示) 有些孤独, 其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素, 我们要成长, 就不能不与这些孤独结伴而行。 (曹文轩《感动》) 师: 而杜小康这一段孤独的旅程成为了他以后人生道路上宝贵的精神财富,每当遇到困难挫折,他都会想起。所以孤独并不可怕...
答：【初中语文九年级上册】《孤独之旅》公开课教案 教材深度解析：选自曹文轩名作《草房子》，作为小说单元第十六课，杜小康的家庭变故成为他成长的催化剂，通过细腻的景物描绘展现人物内心世界。本单元教学目标旨在提升学生的缩写技巧，理解环境描写在情节推进和情感表达中的作用，并通过写作实践锻炼表达能力。学生...
答：《孤独之旅》是我在“学.探.议.练”总体模式思想的指导下,结合我班实际情况设计并实验的一课。这节课比我想象中上得更愉悦。上完后,我认真整理了课堂实录,也在此将我的感悟和收获一吐为快。 第一,要切实倡导以人为本的人文精神,着力培养学生的创新精神和实践能力。比如在“探”的过程中有的学生的“质疑”...
答：原文缩写：杜小康家从油麻地最富有的家一落千丈，只能跟父亲去放鸭。杜小康和父亲去了一个陌生的地方，杜小康慢慢的开始着眼前方。第一天晚上，杜小康怎么也睡不着，无时无刻不在想家。就这样过了几天，他们才有所改变正式开始了放鸭之旅。在芦荡中，只有杜小康父子二人和一群鸭子。父子之间的话也越来...
答：《孤独之旅》讲述了少年杜小康因家景败落，被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事。课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康，历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧，终于战胜自我，变得坚强的一段生活历程。孤独之旅节选自《草房子》（江苏少年儿童出版社1997年版），作者是曹文轩。选入九年级上册课本时，做了...
答：1、熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。2、四周只是草滩或凹地，已无一户人家。3、黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕炊烟，它是这里的惟一的炊烟。它们在晚风中向水面飘去，然后又贴着水面，慢慢飘去。当锅中的饭已经煮熟时，河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟...
答：XX年年2月,被茅坪中学评为优秀班主任;XX年1月,被县 教育 局聘为县语文课改专家组成员;被信息中心评为初中语文课题研究优秀实验教师。其教研教改硕果累累:XX年12月,《孤独之旅》获市说课三等奖;XX年3月,《综合性学习中的主体张扬》市双优评比一等奖;XX年9月,《农村中学语文综合性学习实践》获市初中校本教研论...
网友评论：
施崔18791366004：
孤独之旅课后题全部答案 -
13098糜苛
： 结合杜小康所处的环境,以及他的心理活动,说说小说标题“孤独之旅”的含义.此题意在让学生了解人物所处的环境背景,分析人物的心理活动,进而理解主题.“环境”部分参见“课文研讨”.心理活动的发展:① 想上学(我不...
施崔18791366004：
孤独之旅 这篇文章代表性景物描写 有哪些呀~! 急需 明天上公开课呀 -
13098糜苛
： 1、、“四周只是草滩或凹地,已无一户人家.” 这是一个过渡段,这里的环境描写有一个关键性,标志性的提示:杜家父子所处的环境已经空旷,预示着后面尚未知的一切事情都无可依靠,能靠的只有他们自己. 2、“时间一久,再面对天空...
施崔18791366004：
孤独之旅课文中主要描写的环境场景有哪些 -
13098糜苛
： 《孤独之旅》一文中的自然环境描写很出色,为人物成长提供了广阔的背景.环境描写烘托了人物的心理, 衬托了杜氏父子或迷茫或坚强 的性格,还有渲染气氛,推动情节发展的作用. 主要的环境描写有: 他站在船上,向后眺望,除了朦朦胧...
施崔18791366004：
《孤独之旅》主要内容同上 -
13098糜苛
：[答案] 少年杜小康因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事.课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康,历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧,终于战胜自我,变得坚强的一段生活历程.
施崔18791366004：
初三语文《孤独之旅》中芦荡的景物描写有什么作用? -
13098糜苛
： 这个, 我不知道你说的是怎样答,我这里提供两种, 1:用比喻来描写芦苇荡,生动形象的表现了陌生环境带给杜小康压抑,沉重,无处逃遁的心理,因而使他流露出对孤寂前途的恐惧. 2:“如绿色的浪潮直涌向天边”,无边无际,给人以极大的心理压力,让杜小康“害怕”“胆怯”.当杜小康习惯了孤独的生活,“再面对这浩浩荡荡的芦苇”,就不在恐慌了.恐惧只是心里的折射.芦荡见证了人物心里变化的过程.这是名家批注中的,应该对的.
施崔18791366004：
《孤独之旅》主要内容 -
13098糜苛
： 少年杜小康因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事.课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康,历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧,终于战胜自我,变得坚强的一段生活历程.
施崔18791366004：
《孤独之旅》小说主人公是杜小康,但作者以较大的篇幅来写父亲和鸭子的用意是什么?如何理解杜小康这一形象? -
13098糜苛
：[答案] 1.对完成杜小康人物形象的塑造有着不可磨灭的衬托作用. 2.对这两者的描写,使得杜小康的孤独感受显得更为真切,能帮助我们更好的理解主人公的内心世界.
施崔18791366004：
跪求 缩写 九年级上册语文 第10课《孤独之旅》 -
13098糜苛
： 小木船行驶在水上,“当杜小康回头一看,已经不见油麻地……,向后眺望,除了朦朦胧胧的树烟,就什么也没有了”时,当他忽然发觉自己已经“身在异乡”时,一种从未有过的孤独感,在一瞬间就袭遍了他的全身.这种孤独,并非他这样一...
施崔18791366004：
《孤独之旅》作者简介 作品背景 结构划分 学习目标 内容概括 主题思想 我的感悟 板书设计 这些都不能少 要尽快 -
13098糜苛
：[答案] ……你干脆看一下老师的教材吧……http://baike.baidu.com/view/1219253.htm?fr=ala0_1_1课文研讨整体把握 1.人物 杜小康这一人物形象,是在他的成长过程中丰满起来的.他本是一个富裕人家的孩子,忽然家庭条件“一...
施崔18791366004：
《孤独之旅》这篇文章讲述了一个怎样的故事 -
13098糜苛
：[答案] 少年杜小康因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事.课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康,历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧,终于战胜自我,变得坚强的一段生活历程.
