孤独之旅评课优缺点
答：特别是对“孤独之旅其实就是成长之路、坚强之途”这一主旨的理解,学生的敏捷反应令人惊喜;还有,将听说读写的训练自然渗透在各个教学环节中,同时又不乏德育,也较为成功。 然而再回忆整个教学流程,我发现也不可避免地留下遗憾:导入稍嫌拖沓,差点喧宾夺主;受时间限制,小说中人物形象分析简单,没能充分发挥学生主体作用...
答：其教研教改硕果累累:XX年12月,《孤独之旅》获市说课三等奖;XX年3月,《综合性学习中的主体张扬》市双优评比一等奖;XX年9月,《农村中学语文综合性学习实践》获市初中校本教研论文评比一等奖;XX年12月,《语文教学中创新教育的几点做法》获四优论文评比一等奖;XX年4月,《语文综合性学习的几点体会》发表于《宜昌教研...
答：素读，也有人称之为裸读，是一个人对文本最原初的感受。2、联读——拓展视野 素读之后是联读。这个联读并不是看别人的教学设计，而是看别人对作者的研究。语文老师在面对任何一篇经典的文本时，其视野起码是这个文本本身的5到10备。有了这样的事业，才能看到文本冰山下的百分之八十。以上两个步骤素读...
答：踏幽径，入幽谷，入访者成了幽人。这是出发时的孤独。一些没有理智与情感的景物。身处这样的朋友当中也许更增添与尘世的隔离感、心灵深处的荒凉感。这是到访时的孤独。至少客观上有一种孤独的氛围和情境。 然而这又是一次欢欣之旅。人的感觉对客观环境的反应，常常依凭人的心理定向而产生，而变化。作...
答：(1)目光:在讲台上讲课时,教师的目光要柔和、亲切、有神,给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时,不能投以鄙夷或不屑的目光,这样做有损于你有学生心目中的形象。 (2)站姿:老师站着讲课,既是对学生的重视,更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时...
答：我的指导老师和搭档课后都给我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,这让我备受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,从而确保在下一次的教学过程中不出现同样的错误,在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了提高。 回顾这一个多月的时间,我们临桂中学...
答：学校为年轻教师的培养和发展倾尽心力,赛课,评课,开讲座,结对子,办培训班,集体备课,跟踪听课……年轻的我们缺乏社会阅历,缺乏教学经验,但是我们不缺热情和干劲,不缺浪漫和信心。 有这么好的成长环境,有学校领导和前辈们的真切关怀,我们怎能不全心投入,加倍努力?教研组和备课组是我立足三尺讲台的力量源泉,组内老师...
答：—我的为师之道》3、《世界上最聪明的孩子》4、《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》5、《优秀教案》6、《读书是教师最好的修行》7、《致教师》8、《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》9、《从平凡到卓越：25位优秀班主任的故事》10、《教育方法学》。希望我的回答能帮助到你，非常感谢！
答：有个专家说得好:学习是共同合作的探险,而非一趟孤独之旅。在教师个人自学研修的基础上,学校要求教师互相研讨交流,以达到互相促进、共同提高的目的。对于教师的合作学习,我们的做法是: ①科组教研活动。以年级教研组为单位,围绕课堂教学改革,提高教学技能和教学能力的目标,开展基本功训练、说课、听课、评课、分析研讨、...
答：清闲的创造性风格结合起来”，获得诺贝尔文学奖。以群分。孤独是痛苦的。能够读懂孤独，理解孤独，解除孤独，这样的主人是伟大的。难道只有我们人会感到孤单寂寞吗？奶牛也会的。能够把动物当作人来看待，也算是爱心无限了。我们对待动物不能只看到它的物质性的一面，同时也应该看到它的精神性的一面。
网友评论：
刘卸15758746187：
1995年之2005年的出名小说有哪些 -
60474暴丁
： -玄幻魔法类型-神墓》《游游》《邪佛》《异侠》《狂神》《饲神》《龙域》《幻神》《佛公子》《光之子》《魔仙道》《升...
刘卸15758746187：
第十课孤独之旅的重点问题. -
60474暴丁
： 1.孤独的原因. 1.失去了交流的环境 2.失去人文环境(这种空虚的生活在精神上是一种折磨) 3.恐惧自然环境 4.对未来环境的恐惧(更代表他对前途的迷茫与无助) 2.杜小康的心理变化 杜小康:茫然,恐惧------害怕,胆怯-------孤独------不再忽然地恐惧-------坚强 杜小康从一个幼稚,软弱成长为一个心灵成熟的男子汉 3.开端:因家庭变故而失学,不得不跟着父亲去放鸭 发展:杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的经过、感受 高潮:杜小康与父亲在芦苇荡里遇到暴风雨的情景 结局:写鸭子长大了,杜小康也“长大”了
刘卸15758746187：
《孤独之旅》是一个孩子成长的经历,读完后相信你会有深刻的感悟,快拿起笔写下来吧. -
60474暴丁
：[答案] 家道中落,不得不失学.离开同学、学校,对一个少年来说,是无比痛苦和寂寞的.同龄人的互相帮助、支持、学习、借鉴,对于一个孩子的成长是非常重要的.失去一起长大的伙伴,也就等于失去成长道路上的朋友、依靠.不仅如此,离开小伙伴,也等...
刘卸15758746187：
《孤独之旅》谈谈你对杜小康父亲教子方式的看法.200字 急 在线等 好的加分. -
60474暴丁
： 杜小康的父亲之所以要带杜小康离开油麻地是出于环境所迫,虽然这样孤独的生活对于杜小康这样一个孩子来说很残酷,但这也是对杜小康的磨练,这次旅途也让杜小康发现自己长大了,坚强了.所以说父亲教子的方法是对的,但对于杜小康来说确实有些不公平.希望这个答案能对你有帮助
刘卸15758746187：
孤独之旅的几个问题? -
60474暴丁
： (1)当杜小康提出回家时,杜雍和为什么会置之不理? (2)在第一章节中,有一段景物描写:“黄昏,船舱里的小泥炉……就再也无法分得清楚了.”这一段景物描写有什么作用? (3)文章是如何写出孤独之.旅中的“孤独”情绪的? (4)...
刘卸15758746187：
九年级孤独之旅中对主人公杜小康的评价 -
60474暴丁
： 《孤独之旅》节选自著名作家曹文轩的长篇小说《草房子》.虽是节选,但是情节相对独立完整.它讲述了油麻地富户少年杜小康因家庭变故被迫辍学跟随父亲远离故乡、远离亲人和同学去放鸭子的故事.文章通过描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件和情感历程,刻画了一个少年心理成长的轨迹,揭示了挫折能促进人迅速地成熟这一道理.
刘卸15758746187：
《孤独之旅》主要内容 -
60474暴丁
： 少年杜小康因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事.课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康,历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧,终于战胜自我,变得坚强的一段生活历程.
刘卸15758746187：
孤独之旅课文中主要描写的环境场景有哪些 -
60474暴丁
： 《孤独之旅》一文中的自然环境描写很出色,为人物成长提供了广阔的背景.环境描写烘托了人物的心理, 衬托了杜氏父子或迷茫或坚强 的性格,还有渲染气氛,推动情节发展的作用. 主要的环境描写有: 他站在船上,向后眺望,除了朦朦胧...
