学不躐等不陵节而施之谓孙
答:不陵节而施之谓孙学不躐等的读音是:bù líng jié ér shī zhī wèi sūn xué bù liè děng。不陵节而施之谓孙学不躐等出自《礼记·学记》。这句话的意思是:不过度超越等级、不按顺序一步步来,叫做合乎道理的顺序。它表达了一种循序渐进的教育原则,即教育应该按照学生的年龄、能力和进展...
答:【题主出示的原文】学不躐等,不陵节而施【译文大意】学习不要好高骛远,不能超越次第,应循序渐进,不要超越一定的阶段来进行学习,就是不要拔苗助长。【本文出自】战国后期《礼记》中的《学记》。【资料拓展】1、学不躐等 xué bù liè děng,其意是指是学习不能超越次第,应循序渐进。出自...
答:“不陵节而施”:意思是“不超越学习者的接受限度而进行教育”。其中,“陵”意为超越,“节”意为限度。这句话强调教育应适应学生的接受能力和发展阶段,避免过度或超前教育。“杂施而不孙”:这句话的意思是“教师杂乱地施教,学生不按顺序学习”。其中,“杂施”指杂乱无章地施教,“不孙”指...
答:学不躐等:指教学要遵循学生的心理发展特点,不能超越次第,要循序渐进。出自战国后期《礼记》中的《学记》 :“幼者听而弗问,学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙,则乱坏而不修”。 表示学习要循序渐进。不陵节而施:指不跨越进度,不超出其能力来教导。出自《学记》:大学之法:禁...
答:1、出自战国后期《礼记》中的《学记》, :“幼者听而弗问,学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙,则乱坏而不修”。2、表示学习要循序渐进。3、《学记》是中国古代也是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作,被称为"教育学的雏形"。是我国古代教育经验和儒家思想的高度概括。4、...
答:不陵节而施的意思是:不超过学的人的接受能力而进行(教育)。不陵节而施 出自《礼记·学记》不陵节而施之谓孙(xùn):不超过学的人的接受能力而进行(教育),叫做合乎顺序。陵,超越。节,限度。孙,通“逊”,顺。指教育中要遵循 循序渐进 的教学原则。
答:学记中的孙是指循序渐进原则。《学记》总结了孔孟的循序渐进思想,提出了“不陵节而施之谓孙”,“学不躐等”,“敬孙”,反对“杂施而不孙”,“及于数进”等教学中杂乱无章,急于求成的做法,主张“先其易者,后其节目”,重视“先河后海”,求其本末。只有循序渐进,教学才会取得成功,否则...
答:1、学不躐等和不陵节而施是同一个意思,都是循序渐进性原则的集中体现。2、学不躐等,词语,读音是xué bù liè děng,其意是指是学习不能超越次第,应循序渐进。3、出自战国后期《礼记》中的《学记》 :“幼者听而弗问,学不躐等也。”表示学习要循序渐进。《学记》是中国古代也是人类历史上...
答:不是一个意思。“学不躐等”的意思是指学习不能超越次第,应循序渐进。“不陵节而施”指不能超过人的接受范围而施教。但“学不躐等”、“不陵节而施”都是循序渐进性原则的集中体现。
答:1、学不躐等是汉语词汇,解释为学习不能超越次第,应循序渐进。2、出处:出自战国后期《礼记》中的《学记》 :“幼者听而弗问,学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙,则乱坏而不修”。 表示学习要循序渐进。《学记》是中国古代也是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作,被称为教育...
网友评论:
支宋13845491850:
“不陵节而施之谓孙"是什么意思? -
45450闻往
:[答案] 不陵节而施之谓孙(xùn):不超过学的人的接受能力而进行(教育),叫做合乎顺序. 陵,超越. 节,限度. 孙,通“逊”,顺. 这句话出自《礼记·学记》
支宋13845491850:
“不陵节而施,学不躐等”出自哪里? -
45450闻往
:[答案] 大学始教.皮弁(biàn)祭菜.示敬道也.《宵(小)雅》肄三.官其始也.入学鼓箧(qiè).孙(逊)其业也.夏(jiǎ,槚)楚二物.收其威也.未卜禘.不视学.游其志也.时观而弗语.存其心也.幼者听而弗问.(学不躐等)也.此七者.教之大伦也.记曰.凡学.官先事....
支宋13845491850:
不陵节而施的意思 -
45450闻往
:[答案] 不陵节而施 出自《礼记·学记》 不陵节而施之谓孙(xùn):不超过学的人的接受能力而进行(教育),叫做合乎顺序. 陵,超越. 节,限度. 孙,通“逊”,顺. 指教育中要遵循 循序渐进 的教学原则.
支宋13845491850:
学不躐等,不陵节而施是什么意思 -
45450闻往
: "学不躐等,不陵节而施"这句话出自《论语·为政》.其中的意思可以解读为:"学不躐等"意味着不超越自己的能力范围去学习,不妄自尊大,不越级而求学."不陵节而施"表示在行事为人时不违背礼节,不侵犯他人的权益,而是以恰当的方式施展自己的才能和行动.这句话的含义是要求人们在学习和行事为人的过程中,要谦虚谨慎,不妄自尊大,同时也要遵守礼节,不侵犯他人的权益,以合适的方式表现自己的才能和行动.
支宋13845491850:
学不躐等不陵节而施是什么意思
45450闻往
: “学不躐等”、“不陵节而施”都是循序渐进性原则的集中体现.学不躐等的意思是:教学要遵循学生的心理发展特点,不能超越次第,要循序渐进.出自战国后期《礼记...
支宋13845491850:
文言文翻译, 学不邋等,学记上的 -
45450闻往
:[答案] 学不躐等,读作xué bù liè děng.意思是学习不能超越次第,应循序渐进 .出自《学记》 中要求的"学不躐等""不陵节而施""杂施而不孙,则乱坏而不修".
支宋13845491850:
"学而不躐等“的含义是什么? -
45450闻往
:[答案] 学而不躐,不陵节而施,这是《四书·大学》中的一句.学习不要好高骛远,不要超越一定的阶段来进行学习
支宋13845491850:
“不陵节而施之谓孙"是什么意思? -
45450闻往
: 意思是:不超越学生的接受能力进行教学叫做“循序渐进”. 出处:《礼记·学记》——西汉-戴圣. 原文节选: 大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不凌节而施之谓孙,相观而善之谓摩.此四者,教之所由兴也. 译文:大学教育的...
支宋13845491850:
学不躐等是什么意思? -
45450闻往
:[答案] 学不躐等 xué bù liè děng 躐 liè 超越:级.进.等(超越等级,不按次序). 学不躐等意思是学习不能超越次第,应循序渐进 出自《学记》 ;《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著 好好学习,天天向上.
支宋13845491850:
“不陵节而施,学不躐等”出自哪里? -
45450闻往
: 1、出自战国后期《礼记》中的《学记》, :“幼者听而弗问,学不躐等也.”“不陵节而施”“杂施而不孙,则乱坏而不修”. 2、表示学习要循序渐进.3、《学记》是中国古代也是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作,被称为"...