学生中心的教学观
答：以学生为中心教学模式的理论基础目前在各级各类学校中采用的教学模式主要有两大类:一是以“教师”为中心的教学模式,二是以“学生”为中心的教学模式。从我国的现实情况看,九十年代以前的教学模式基本上都是以教师为中心。这种模式的优点是有利于教师主导作用的发挥,便于教师组织、监控整个教学活动进程,便于师生之间的...
答：总之,在课堂教学中,教师应深刻领会新课标要求,转变教学观念,把思维空间留给学生,把活动的权利交给学生,培养学生主体意识,为学生终身学习和发展奠定基础。 问题三:如何看待以学生为中心的课堂教学 以学生为本;教师在以学生为中心的学习中的作用;问题解决;理论联系实际;通过小组和独立的学习活动,探索知识,职业技能和就...
答：由于学生是身心发育尚未成熟的处于发展中的主体，他们已有的体育知识和经验是有限的，他们的运动兴趣需要我们去激发和培养，他们的体育需求需要我们启发和引导。因此，在体育课程教学中不能一切围着学生的“兴趣”转，一切应当由着学生的“天性”来。而应当根据教育目标的要求，通过以教学内容为手段达到把学生...
答：教学观的内容如下：1、教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。鼓励学生参与教学，教给学生思维的方法并加强训练。2、教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。知道学生掌握基本的学习过程，培养学生良好的学习习惯。3、教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”。结论和过程的关系...
答：在“保障学生平等权益”部分,它规定学校“坚持免试就近入学原则,不举办任何形式的入学或升学考试,不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据”和“实行均衡编班,不分重点班与非重点班”等。而在“促进学生全面发展”部分,它要求学校“尊重学生个体差异,采用灵活多样的教学方法,因材施教”“将...
答：在新课改的背景下，教学观也发生变革，具体体现在以下四点：一、教学从以“教育者为中心”转向“学习者为中心” 1.鼓励学生参与教学。 2.创设智力操作活动。 3.教给学生思维的方法并加强训练 二、教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” 1.知道学生掌握基本的学习过程 2.知道学生了解学科特征，...
答：构建高效课堂必须抓好以下几个方面：第一，抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。教师教学观念的转变不是一蹴而就的事，必须在推进课堂教学改革的实践过程中不断推动教师观念的转变，进而转变教师的教学方式，以逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步...
答：它的内涵在于以提高国民素质为根本宗旨，是面向全体学生的教育，促进学生全面发展的教育，促进学生个性发展的教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。新课程改革下的教学观的内涵是教师从“教育者为中心”转向“学习者为中心”，教学从“教会知识”转向“教会学生学习”，教学从“重结论”转向“...
答：以学生为中心的教学设计=以学生为中心的教学观念+技术/方法 无论是以什么为中心的教学设计都使用相应的技术和方法来帮助设计者分析问题、确定解决方案和检验解决方案。差别就在于设计者持有什么样的教学观。不同的教学观念会导致设计者采用不同的教学目标和教学策略，导致了不同的教学活动。
答：新课程要求教师应该是社区型的开放教师。3.新课改下的教学观主要包含的内容有：(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”;(4)教学从“关注学科”转向“关注人”
网友评论：
任春15971987362：
如何确立以学生为主体的教学观念 -
37336屠巧
： 新课改倡导以构建＂学生为主体＂的课堂教学模式,采取＂自主、合作、探究＂的学习方式.要突出学生的课堂主体地位,教师是新课改的关键.这就对教师提出了更高的要求,教师要不断调整教学方式,积极研究教学中突出的问题与对策....
任春15971987362：
课程观主要有“学科中心课程观”、“学生中心课程观”和“社会中心课程观”,此次化学新课程改革强调“ ”与“ ”的融合. -
37336屠巧
：[答案] “学生中心课程观”与“社会中心课程观”
任春15971987362：
如何评价罗杰斯的以学生为中心的教育心理学的思想 -
37336屠巧
： 罗杰斯 以学生为中心 的教育理念在人本主义教育思想中占有重要地位.美国人本主义心理学的重要代表人物罗杰斯的思想也在此思潮中占据重要位置. 罗杰斯首先不是教育学家,而是心理学家.他关注的首先是每个人如何成长、如何面对生活...
任春15971987362：
建构主义理论对教学设计有哪些影响? -
37336屠巧
： 建构主义理论对教学设计有哪些影响 素质教育的目的在于促使每个学生都能充分发挥自己的潜能,得到全面发展.教育质量的高低与教育观念的恰当与否紧密联系.自20世纪90年代以来建构主义学习理论成为学习理论的主流,该理论指导下的...
任春15971987362：
教师资格证考试中的智力差异属于哪里的知识 -
37336屠巧
： ★考点21:“先行组织者”的概念: 先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料.先行组织者的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并与认知结构中的原有观念及新的学习任务相关联.★考点22:加涅的“现代信息加工理论” 加涅认为,...
任春15971987362：
如何理解在对外汉语教学中要以学生为中心?
37336屠巧
： 作为汉语老师,就是为了弘扬中国文化、教好外国人学习汉语的.当然要把教好学生作为主要目标.汉语对于外国学生来说,是很难学的,所以要以学生为出发点,尽量设置一些符合他们兴趣的上课方式,这样才能保证外国学生保持积极性,对汉语学习产生兴趣,坚持学下来.
