学生互评作文标准ppt
答：班级内选三篇优秀作文，存放学习园地，供全班同学的学习传读。这样给写作好的同学增强了自信心和自豪感。6/7 学期总结，奖励优秀次数多的同学。开展这种作文学生互评以来，充分调动了学生的写作积极性，提高了全班同学的写作水平。7/7 教师总结加评语。然后教师根据学生作文情况，评改情况等一些具体事项...
答：《语文课程标准》在“教学建议”中要求“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”因此，在学生自评自改的基础上，教师还要指导学生互评互改。让学生认真阅读、思考、研究别人的习作，找出优缺点。推己及人，汲取别人的精华，去其糟粕。这种平等地位的评改，学生没有心理压力，可谓“知无...
答：裴年忠的研究涵盖了作文教学的创新模式，其中学生作文互评互改采用的“六步法”模式具体分为以下步骤：教师指导：教师根据作文目标、要求和重点，制定评分标准，可采用分数或等级制度，确保学生有明确的指导。学生互改：学生间互换作文，使用统一符号修改，注重理由阐述，教师巡回指导，确保评改质量。教师严格...
答：小学生作文互评的评语应该这样写 根据小学生作文的水平，以及他表达的内容作出正确的评价，要从实际出发进行正常的评价就可以
答：在学生互相批改作文前,一定要做好准备。要给学生做好批改作文的示范,不能只是简单地给学生讲评改作文的方法,就让学生批改,这样学生会很盲目,批改的效果也不会理想。老师应做好批改的实例,然后再教给批改方法,放手让学生互评。学生互评后,教师还要做好批改记录,及时做好讲评总结,尽量把每次作文的表扬面扩大,这样...
答：小学生作文，从本质上看，也是一种创造。他们成文一篇，也非易事。在他们看来，花力气写了，已达到了自己的较好水平。送给老师批改，指望有所肯定与指出，以便看到成绩并从中获取力量与启示。因此，我首先激发学生评改作文的欲望；我经常告诉学生“好文章是改出来的”。教师批改作文，重要的是，让学生...
答：总之，在新一轮课程改革大规模实施的今天，教师要转变旧有的观念，变“替学生改作文”为“指导学生互评互改作文”。把作文教学的着力点放在培养学生自己修改作文的能力上。突出学生的主体地位，才更有利于刺激学生的思考，使学生产生一种被感知、被接受和被欣赏的感受，而这种受到认同和赞赏的感受将会...
答：(二)自评作文,找出不足(三)归纳总结,取长补短学生互评自评完了之后,给他们几分钟的时间让他们进行反思总结。在评作文的过程中学生在找不足的同时也会发现他人及自己写作的优点,评完之后让他们把在评作文的过程中的所思所想归纳总结出来,形成条款,既要写出缺点又要写出优点。同学写完之后让每个组的组长进行归纳...
答：语文教学中，最令教师头疼的莫过于作文教学，让学生自改互评作文是一剂治“头疼”的良药。一是发挥了学生的主体作用；二是提高了学生的写作能力；三是加强了同题作文的训练；四是及时反馈了习作的信息；五是减轻了教师批改的负担；六是体现了教师主导的作用。自评互改习作，使学生习作水平有了明显的...
答：《怎样使文章更深刻有文采》作文讲评公开课教案讲评目的:1, 通过回忆、讲评、总结,进一步提高学生语言表达能力.2, 训练学生考场作文应试技巧,增强创新能力,争取发展分.讲评重点怎样使文章更深刻,有文采.讲评方法自评、互评,师生合作归纳总结.讲评步骤一,交代讲评内容.话题作文《读书的快乐》二,出示高考作文评分标准.作...
网友评论：
徒洁17720433863：
怎样上好作文讲评课ppt.ppt -
7777生若
： 【如何上好作文讲评课】 怎样上好作文讲评课、提高作文教学效果呢?我有以下体会.一、作文训练要有科学性,针对学生的特点循循渐进、收放自如.1、作好讲评的资料准备.这是讲评成败的关键.在批改学生作文时,随时记下学生作文的...
徒洁17720433863：
如何引导学生互改作文 -
7777生若
： 一、把批改的标准和方法教给学生 要让学生自己评改作文,首先要让学生掌握作文评改的标准和方法,统一规范的评改符号.因此,在首次进行互评互改前,教师至少要用一课时的时间引导学生掌握评改作文的标准和方法,统一、规范评改符号...
徒洁17720433863：
如何进行自评,互评作文 -
7777生若
： 如何进行自评、互评作文 怎样批改作文?我从易到难,列出十条要求,第一次批改只提一条要求,大家觉得很简单,会做了,第二次,再提第二条要求.这样10几篇文章批下来,每位学生就都能围绕一篇作文,从10个方面写出批语了. 以下10...
徒洁17720433863：
《如何指导学生进行作文互评互改》读后感 -
7777生若
： 读了《如何指导学生进行作文互评互改》这篇文章,我更加明确了《小学语文课程标准》中的要求:要培养学生修改作文的能力.常言道:好作文是改出来的,学生的修改能力是培养出来的. 这篇文章谈了作文批改必须遵循的原则;作文批改的...
徒洁17720433863：
谁知道如何指导学生互评作文 -
7777生若
： 作文评价一直是语文教师头痛的问题,也是需要我们不断探索研究的问题.多年来,语文教育界总结出作文评价的几种方式,有教师评价、学生自评、学生互评等.我认为学生互评是最能调动学生积极性和主动性、充分体验作文愉悦、提高写作...
徒洁17720433863：
如何引导学生互相批改作文 -
7777生若
： 要让学生自己评改作文,首先要让学生掌握作文评改的标准和方法,统一规范的评改符号.因此,在首次进行互评互改前,教师至少要用一课时的时间引导学生掌握...
徒洁17720433863：
如何让学生自己批改作文 -
7777生若
： 作文教学在整个语文教学中占有举足轻重的地位,是语文教学的半壁江山.作文对学生长远发展起至关重要的作用.然而,学生的作文写出来以后,批改却是中学语文教师的沉重负担.家长、学生乃至社会舆论,都要求教师“精批细改”,认为...
徒洁17720433863：
如何指导学生进行作文互批互改
7777生若
： 如何指导学生进行作文互评互改 西安交大附小 许广娟 语文教师要培养学生的写作能力,这是毫无疑问的. 怎样批改作文才能有效地提高学生的写作能力?从四年级下学期开始,我们年级教研组就开始在班里实行让学生进行作文互批互改.引导...
徒洁17720433863：
如何培养小学生互评自改作文的能力 -
7777生若
： 小学生作文,从本质上看,也是一种创造.他们成文一篇,也非易事.在他们看来,花力气写了,已达到了自己的较好水平.送给老师批改,指望有所肯定与指出,以便看到成绩并从中获取力量与启示.因此,我首先激发学生评改作文的欲望;...
徒洁17720433863：
初中生作文互评应注意些什么? -
7777生若
： 学生互评着眼于感受,而教师要做出示范,或者给出相应的标准.
