学记的教育主张有哪些
答：7. 长善救失原则：在教学过程中，教师应认识到学生的优点和缺点，并努力将缺点转化为优点，实现学生的全面发展。8
答：【答案】：A、B、C 本题考查《学记》的教育思想。《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《学记》中不仅有教育的重要性和教育与政治的关系的相关论述，比如，化民成俗，其必有学；建国军民，教学为先等，也有教学观、启发性原则、循序渐进、教学相长、长善救失...
答：【答案】：A、B、C、D 本题考查《学记》中的思想。《学记》是《礼记》中的一篇，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。其中包括：阐述教育和政治之间关系的“建国君民，教学为先”；师生关系上“学然后知...
答：学记的教育思想有：长，善，救，失。《学记》认为:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。” 此外,《学记》还主张“学不躐等”,即教学要遵循学生心理发展特点,循序渐进,同时,...
答：1，教学相长的原则 2，预防性原则 3，《学记》主张及时施教 4，循序渐进原则 5，观摩性原则 6，启发性原则 7，长善救失原则 8，藏息相辅原则 《学记》是《礼记》中的一篇，是中国古代最早一篇专门论述教育、教学问题的论著，因此有人认为它是“教育学的雏形”。在综合诸子百家教育、教学成功与...
答：【答案】：《学记》是《礼记》中的一篇，它是中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，其主要教学原则有：(1)预防性原则：“禁于未发之谓预”，即事先估计到学生可能产生的种种不良倾向，预先采取预防措施。(2)及时施教原则：“当其可之谓时”，即掌握学习的最佳时机，学生适时而学，教师...
答：《学记》阐述了：教育的功能；教育制度与学校管理；教育教学原则 1. 教学相长 2. 尊师重道 3. 藏息相辅 4. 豫时孙摩 5. 启发诱导 6. 长善救失
答：1.2学记教育思想的理论基础 学记教育思想的理论基础主要包括以下几个方面：（1）建构主义理论：学记教育思想认为，学生应该是学习的主体，而不是被动接受知识的对象。建构主义理论强调学生通过自己的经验和认知来建构知识，这与学记教育思想的主体性要求相吻合。（2）情境学习理论：学记教育思想认为，学生...
答：6、九年知类通达，强立而不反，谓之大成。7、”4.论教育教学原则：教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失。8、此外，《学记》还主张“学不躐等”，即教学要遵循学生心理发展特点，循序渐进；同时，重视学生的学习，指出“善学者，师逸而功倍，又从而庸之”。9、...
答：”学学半。“但后人在注释”教学相长“时，有人望文生义，作了引申，将其视为教学过程中，教师、学生双方的互相促进、共同提高的过程。因此，就将其作为《学记》所提出的一条重要教学原则。”教学相长“有本义与引申意义之分，但无论如何”教学相长”的概括毕竟是《学记》对教育理论的一大贡献。
网友评论：
鄢池17399918970：
《学记》中所涉及的教育教学原则 -
11822昌浦
：[答案] 教学原则是对师生教学行为的基本要求.因此,教学原则的提出和发展必须以教学实践为基础,离不开教学实践的支持.同时还必须接受教学实践的检验,在实践中不断修正、充实和完善.而《学记》中所总结出来的实践经验早已经过...
鄢池17399918970：
学记要求学不等属于什么教学原则 -
11822昌浦
： 所谓原则,就是说话或做事所遵循的根本法则或标准.教学原则,就是开展教学活动所应遵循的基本法则标准,是指导教学工作的一般原理.(5)《学记》一文所涉及到的教学原则主要有: 一、 教学相长的原则 《学记》说:“学然后知不足,教...
鄢池17399918970：
简述学记的教育思想 -
11822昌浦
： 教育的意义在于第一培养推动社会生产力需要的人才,第二营造开化文明的社会氛围
鄢池17399918970：
简要介绍一下《学记》,语文作业,应付一下就行了. -
11822昌浦
： 《学记》主张课内与课外相结合,课本学习和实际训练相结合,既要扩大知识领域,又要培养高尚的道德情操和良好的生活习惯.书中用较多的篇幅,阐述“教”与“学”的辩证关系.认为只有通过“学”的实践,才会看到自己学业方面的差距...
鄢池17399918970：
学记的地位 -
11822昌浦
： 《学记》是《礼记》中的一篇.汉代的郑玄对篇名的解释是:“《学记》者,以其记人学教之义.” 《学记》是研究中国古代教育思想和实践的宝贵资料.书中在总结先秦儒家教学经验基础上提出的教学原理,教学原则与方法,以及尊师重道的思想,对中国教育学和心理学的发展,都产生了重大影响,是中国也是世界珍贵的教育遗产之一.学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著.主张课内与课外相结合,既要扩大知识领域,又要培养高尚的道德情操和良好的生活习惯.书中用较多的篇幅,阐述“教”与“学”的辩证关系.
