孩子做家务的利弊辩论
答：完成以后可以用工资的形式来奖励。用这种激励的方式可以教育孩子热爱劳动，在一定程度上有利于培养孩子自食其力的意识。并且社会就是一个量化分工的社会，当孩子经过家务劳动的锻炼后，当他步入社会时，会很快地适应社会的竞争和挑战。
答：1.学生应该以学业为主，做家务会占用学习时间。2.做家务是帮助父母分忧没有错，但是父母对孩子最大的期望就是望子成龙，所以要把精力放在学习上，取得好成绩就是对父母最大的回报，做家务属于本末倒置。反方:中学生该做家务。1.学生要德智体美劳全面发展，做家务有助于学生的德育。2.父母养育我们很辛...
答：做家务可以活动关节，避免造成肌肉劳损。避免由长期坐着带来的疾病，比如颈椎病，腰椎病。指关节疾病。做家务会使家庭关系融洽，而且能锻炼身心体谅父母。家长教育只要学得好什么都不用做是错误的观念，会造成孩子自我为中心，不会体谅他人，不会关心他人，不会爱他人的毛病。会造成孩子人际沟通困难。在校生...
答：其次，要教育孩子爱惜劳动果实。要让孩子知道他吃的、穿的、用的、玩的都是叔叔、阿姨或其他前辈们劳动的结果，因而要珍惜。家长应该要求孩子：吃饭不掉饭菜；随手关灯；节约用水；爱护图书；对家里的各种用品和自己的衣物鞋袜等要爱惜。要让孩子懂得这些用品、物件是经过许多人的劳动才制得的，不能随意...
答：正面：为家长分忧，使家长不是那么劳累，每个人都需要成长，这是成长的一个绝佳机会哦，无论是心理还是身体，而且每当做了家务之后，心中都有丰收的喜悦啊，很有成就感啊！反面：影响学习，耽误学生娱乐的时间，本来一天的学习就够累了，这样以来没时间放松啦！
答：反方：1、可能会疏远父母与孩子的亲情，会让孩子变得冷漠；2、不容易控制孩子赚钱的消费方式，可能去买游戏机，对学习提高无价值的玩具之类的，除了做家务的水平，对孩子的能力进步并不能带来实质性好处；总结：是否做家务给钱，要看孩子是否有动力和父母会否会把控可能由此带来的反方问题，家长应该鼓励...
答：学生该不该做家务辩论赛：学生在求知阶段当然要以学习为主。但是如果平时就纵成衣来伸手，饭来张口的生活习惯。长大后步入社会，父母不在身边时，断奶期就要很久。人生活一辈子，不是个个都请得起保姆，完全不用张罗家务。个人认为从小养成爱劳动，乐于帮助父母分摊家务的小孩，长大后更能融入社会。纵观...
答：干家务索要报酬，可以起到调动孩子积极性的作用，但数额过大容易带来误导，使学习、家务劳动商品化，物化了亲情关系。家务劳动的锻炼是书本上学不到的，同时，除了掌握简单的劳动技能、锻炼他们的自理能力之外，还能开动脑筋，锻炼思维，提高他们孩子在动手的分析问题、解决问题的能力。根据孩子的兴趣适当引导...
答：正方：不会，孩子从小养成好习惯，学会做各种家务活，长大了许多好处，通过自己辛苦劳动得到的钱，孩子不会乱花，因为能体会到爸爸妈妈挣钱不容易，所以会更节约的……通过几个回合的辩论，正方胜出。最后，全家讨论决定，在暑假里，我帮家里做家务每项可得五毛钱，比如叠被子，洗菜，洗碗，扫地等等，...
答：使孩子对学习产生一种责任感。当孩子完成一件事情之后，他会看到自己的能力、知道自身存在的意义、体验成就感，增强自信心和独立意识；同时，也能培养其动手动脑能力，提高情商，让他更懂亲情。孩子在做家务、感受丰富多彩的生活的过程中，也切身体验了享受生活的乐趣。从这个意义上讲，会做家务的孩子更能...
网友评论：
空剂13179501640：
辩论:小学生应不应该做家务 我是反方该怎么说? -
37134汝闵
：[答案] 地址不同,学校的规章制度也是不同的.很多学校作业少,这样孩子就比较轻松.而有的学校,很严格.一晚上的作业堪比一周的作业.量就算是天才恐怕也要忙到十点多钟.小孩子的睡眠十分重要,总不能苛求他们在快凌晨的时候,帮家人做家务吧.而且...
空剂13179501640：
辩论:中学生应不应该做家务 -
37134汝闵
： 正方:当然应该,这也是我们的义务之一 反方:中学生课程忙,不能因为做家务耽误了学习. 你可以以这两种观点展开辩论
空剂13179501640：
小孩应当做家务吗 辩论赛正反方应答什么 -
37134汝闵
： 正方:应该做,要适量做.这是一种生活技能.学会做家务能提高你的自主能力,独立能力,以及办事能力.较早的做家务也能够走向成熟,理解父母的辛苦,这样就会是一个让人夸得贴心孩子. 反方:小孩还太小不能做,应该是玩的时候.这时候不应该让他们过早的接触这些
空剂13179501640：
辩论:小学生该不该做家务 -
37134汝闵
： 可以啊``` 因为一定的家务劳动是可以锻炼孩子的动手能力的`` 当然也可以让孩子知道父母的辛劳`` 让他们更快的懂事`` 你觉得呢?呵呵```
空剂13179501640：
辩论会 主题:小学生应不应该做家务 -
37134汝闵
： 正方:小孩子的教育重点在于行为习惯的培养.在我们起点教育中心咨询师与家长咨询工作实践当中,和小学生的家长谈的最多的词汇就是学习习惯的培养.今天也和各位家长分享下培养孩子劳动习惯方面的一点感悟.也希望各位家长跟帖分享...
空剂13179501640：
辩论:小学生该不该做家务?我是反方,怎么说? -
37134汝闵
： 小学生做家务是应该的,没必要奖励,家长辛辛苦苦赚钱养家,没必要说小孩子做一次家务就要奖励,请采纳我的答案,谢谢
空剂13179501640：
中小学生为父母做家务哪钱的利与弊 -
37134汝闵
： 利: (1)可以激发孩子作家务的兴趣; (2)培养孩子的动手能力; (3)让孩子懂得要靠自己的辛勤劳动来得到成果; (4)让孩子懂得金钱不是从天上掉下来的,要懂得节俭. 弊: (1)孩子会觉得帮忙作家务不是应该的 (2)以后做了家务会向家长要报酬 (3)可能会不合理的安排得来的钱
空剂13179501640：
辩论:是否该帮父母做家务?(正方:应该)给出辩论的论据. -
37134汝闵
：[答案] 应该,父母生育养育了我们,长大了帮助父母是天经地义的,如果反方说为了成绩应该只学习不做家务,那可以说他是在为自己的懒惰找借口,以驳倒反方.
空剂13179501640：
初三(2)班举行了一次以“做家务是否影响学习”为题的辩论会,同学们展开了激烈的讨论.学生甲说:我以为学生要做家务事,一是可以减轻父母的负担;... -
37134汝闵
：[答案] (1)学生应做家务吗? (2)学生应该做家务.做家务是孝敬父母的体现,还能提高我们的自理能力
空剂13179501640：
英语辩论赛孩子要不要做家务反方辩论词 -
37134汝闵
： 中学生是应该要做家务的不能因为学习问题而回避作家务,因为家务不仅仅能锻炼的方式,更是一个对生活体认的方式.有利于孩子贴近生活层面而不是成为书呆子因此,中学生是应该作家务的,只不过,对于家务的参与也要合理对待,那就是不要干扰正常的学习时间
