守株待兔分段节奏
答:守株待兔剧本台词如下:1、旁白:一天,天气晴朗,万里无云。微风轻拂,树枝摇曳。一位农夫扛着锄头,兴高采烈地去田里干活。2、农夫:啊!(伸个懒腰)天气真好啊,我该出去干活了,使来年有个好收成。3、旁白:这时,一只兔子从草丛里钻出来了。4、兔子:(有节奏的)昨晚我上网到半夜,今儿一早...
答:——统编版语文教材三年级下册第5课《守株待兔》教学设计 【教材分析】 统编版语文教材三年级下册第5课《守株待兔》选自《韩非子·五蠹》,主要通过描写一个宋国的种田人,无意中得到一只撞树桩而死的兔子,从此守着树桩再等兔子撞树的可笑行径。这告诉人们不能不劳而获、不要心存侥幸,要靠自己的劳动去创造美好...
答:第5课《守株待兔》配套练习题 1. 看拼音,写汉字。⑴sòng( )人在gēng( )种时,发现一只兔子撞到树桩上折jǐng( )而死,于是放下锄头,上演了“shǒu( )zhū( )dài( )兔”的故事。⑵墙角有一群蚂蚁,qí( )中的一只晃动着chù( )角,好像在向同伴传递消息。2. 查字典,完成练习。“...
答:守株待兔教学反思优缺点如下:《守株待兔》是部编版三年级下册第二单元的一篇文言文寓言故事。本单元的主题是品味经典寓言。因此我以第二单元的单元导读“寓言是生活的一面镜子。”谈话导入本节课的学习内容。但对于低年级来说,以谈话导入来进行情境创设的效果并不是很理想。开课之初,课堂气氛并不...
答:下面是我为大家整理的《守株待兔》教案,希望对大家有所帮助。 《守株待兔》教案 篇1 教学目标: 1、认识折、冀等5个生字,学写守、株、待等9个生字。指导写好株、耕两个字,木和耒做偏旁时最后一笔变成点。 2、能读准字音、读好“因释其耒而守株”。背诵课文。 3、能借助注释,结合插图,疏通文意。
答:1.部编版小学三年级下册语文《守株待兔》教学反思 本篇课文是一则寓言故事。课文主要讲的是一个种田人,偶然得到一只撞死在树桩上的野兔,从此一心一意在树桩旁边等着。文章告诉了我们一个道理就是:不能仅仅依靠运气过日子。 在本节课第一节主要是让学生读准生字,读通节奏,让学生更好地理解课文。在字词教学方面...
答:《守株待兔》这则寓言故事时,我以新基础教育理念为指导,主要透过在教课本知识的同时,也教给学生学习这类知识的方法程序结构,也就是把“两类结构”的学习和运用作为本课教学的重要任务。在揭题伊始,我就呈现学习方法,之后透过解题:“守株”、“待兔”,让学生很快地把握了这则寓言的主要资料,并巧妙地根据题目“...
答:守株待兔宋人有耕者。 田中有株。兔走触株,折颈而死。 因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可得得,而身为宋国笑。 毛遂自荐秦之围邯郸,赵使平原君求救,合从于楚,约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。平原君曰:“使文能取胜,则善矣。 文不能取胜,则歃血于华屋之下,必得定从而还。士不外索,取于食客...
答:(二)雅读:出示《守株待兔》带节奏朗读。指导反复朗读难句子:因释其耒而守株,冀复得兔。男生读,女生读,一起读。(三)学习“宋人有耕者“一句。1.这个故事的主人公是谁?引出“耕者”,解释“耕者“就是“耕田的人”,拓展“者“的意思,举例“年老的人”(老者)、“读文章的人”(读者...
答:在前一阵子当中有一个非常火爆的阵容,那就是雷震削这个阵容的组成由典韦,白起,亚瑟三名战士坦克组成,说实话这样的英雄组阵容是非常恐怖的,他们每一个都有着高额伤害以及强大的防御能力,技能又能抓人又能打团,而且对方还没有办法招架的住这样的进攻。那么我们要如何玩好雷震削阵容呢?首先它的...
网友评论:
杭静19738608163:
守株待兔的节奏怎么分(守株待兔节奏划分)
9741谯勤
: 守株待兔的节奏的划分方法是:宋人/有耕者.田中/有株.兔走/触株,折颈/而死.因/释其耒/而守株,冀/复得兔.兔/不可得,而/身为宋国笑.这个成语故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获.主要告诉我们的道理是只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾.
杭静19738608163:
守株待兔的断句 -
9741谯勤
: 守株,待兔.
杭静19738608163:
寓言故事守株待兔白话文 -
9741谯勤
: 宋人有耕田者.田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑.今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也. 白话文 宋国有一个农民,每天在田地里劳动. 有一天,这个农夫正在地里干活,突然...
杭静19738608163:
守株待兔这篇小古文是按什么顺序来写的? -
9741谯勤
: 事情的发展顺序
杭静19738608163:
守株待兔音乐剧剧本 -
9741谯勤
: 两幕音乐剧《守株待兔》 第一幕(一段优美音乐起,四个村姑边舞边唱:一年之计在于春,春风拂面爱煞人,稻田地里勤耕耘.一年之计在于春,稻田地里勤耕耘,天道酬勤不负人.(村姑下场,音乐收,农民甲乙上场)农民乙:唉,我说哥哥...
杭静19738608163:
守株待兔的故事 -
9741谯勤
: 相传在战国时代宋国,有一个农民,日出而作,日落而息.遇到好年景,也不过刚刚吃饱穿暖;一遇灾荒,可就要忍饥挨饿了.他想改善生活,但他太懒,胆子又特小,干什么都是又懒又怕,总想碰到送上门来的意外之财.奇迹终于发生了.深秋...
杭静19738608163:
《守株待兔》古文 -
9741谯勤
: 守株待兔 宋人有耕者.田中有株.兔走触株,折颈而死. 因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可得得,而身为宋国笑. 宋国有个农夫种着几亩地,他的地头上有一棵大树.一天,他在地里干活,忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来,猛的撞在那...
杭静19738608163:
因释其耒而守株的停顿是什么
9741谯勤
: 因释其耒而守株的停顿是因/释其耒/而守株,而且这一句出自于《守株待兔》,意思是农民便放下他的农具,日日夜夜守在树桩旁,希望可以再得到一只兔子.因释其耒而守株选自战国韩非的《韩非子·五蠹》,是先秦说理文进一步发展的作品,可以反映出韩非文章的一般特点;作者举出了大量的事实,对比中指出古今社会的巨大差异,论据充分,词锋锐利,推理事实切中肯綮.
杭静19738608163:
文言文《守株待兔》中 免不可复得,而身为宋国笑. -
9741谯勤
:[答案] 宋人有耕田者,田中有株,兔走触株,折颈而死,因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑. 译文: 宋国有个耕田的农夫.他田中有一段树桩,一只奔跑的兔子撞上了树桩,脖子折断而死.于是,农夫放下锄头,守在树桩旁,希望再次拾...