对体育公开课的点评
答：2、通过“套圈”和“保龄球‘的教学，让学生进一步了解高淳的民间娱乐项目及新兴体育运动项目。3、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的｀心理体验。培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。培养学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作，学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。把握课的...
答：1 明确的教学目标 教学目标是教学的出发点和归宿，也是评价一节体育课的主要尺度。因此教学目标要明确、具体应根据学生的年龄段来参照学习领域目标和水平目标在重视知识与技能传授的同时，还要对能力与情感目标提出明确要求不能忽视情感、个性、意志等其他方面的学习内容，符合学生的实际。2 优化的教学内容 ...
答：因此,我们认为“只达到体能和运动技能目标的课”不是好课,而“促进学生全面发展的课”才是好课。 四、体育教师的课堂教学实践能力 《义务教育体育(与健康)课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)提出,体育教师的课堂教学实践能力主要包括:融会贯通《课程标准》的能力,如对《课程标准》的领会和掌握程度;对现代...
答：1、教师能培养幼儿对体育活动的兴趣,能根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加活动。2、能用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性。3、教师的教态自然、活泼、生动不停吸引幼儿的眼球,幼儿的学习兴趣高。4、幼儿的动作标准,运动量适合这年龄的特点。增长了知识还锻炼了身体。 本...
答：本次公开课一个特点就是我们学校体育教师能够把生活知识引入课堂教学，使教学过程切近生活生动有趣。重视学生基本素质的锻炼和自我学习能力的培养。教师动作示范准确，语言表达流畅。在王磊老师的公开课中，我们看到的是各种游戏带给学生的欢乐，充分体现学生在玩中学、学中乐、乐中学。在刘鹏老师的“蚂蚁...
答：组成。体育课应是课堂延伸量尽可能扩大为佳。 第三，教学的深度和难度。教学的难度要适合学生现有水平并着眼于未来,以发展素质为主,它是教师对学生知能程度、身心及大纲、教材把握是否适当的体现。教学的注意力应集中于中等和中上等学生身上,让每个学生都通过努力达到自己的目标,...
答：体育课是学生最喜爱的课程之一，爱玩好动的自然天性，是每个学生所具有的，而作为一名年轻教师的我，从年龄角度而言，没有老教师有经验引导学生投入到课堂，我觉得首先要学生喜欢你，和学生有一种亲近感是上好课堂的第一步，在教学中，不能忽视对学生兴趣的培养，这样做将有损于学生身心健康。俗话说：“...
答：★ 体育老师教学工作总结(2022)5篇 ★ 体育课总结优秀范文 ★ 教学工作总结体育5篇精选 ★ 初三体育课教学反思 ★ 体育课总结10篇精选 ★ 初一体育教学反思 ★ 体育公开课教学反思范文3篇 ★ 小学体育教学反思多篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("...
答：小学体育《立定跳远》教学反思1 立定跳远是体育低年级跳跃动作的重点项目之一,所以我选择立定跳远作为本次公开课的教学内容。立定跳远是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项目,它要求下肢与髋部肌肉协调快速用力,并与上肢的摆动相配合,所以它需要一定的协调性,而小学生协调性较差,注意力较分散不易集中,理解记忆力也不够完全...
答：此外本学期还要求每个教师开一堂公开课,并做好自评、互评活动。 二、进取开展学校体育活动 配合学校组织好九年级的大课间活动和新广播操的推广。此外,我们今年根据上级“ 长跑 令”指示精神,开展的大课间阳光体育长跑活动和课外体育活动,确保每位学生每一天活动一小时,组织教师参加市里新广播操和 武术 的展演均取得...
网友评论：
百高19797425748：
对体育课的评价意见 -
746干嘉
： 1、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理.学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好.2、老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习.3、老师在教学新知...
百高19797425748：
如何评价一堂体育课的好坏 -
746干嘉
： 评价体育是体育教学管理的基本组成部分,是教学经验的总结,研究的重要措施,以改善教学.这是一个惯例,也有复杂的学术工作.实践已经证明,一个客观的评价,不仅可以提高教学工作,并能增加的教学,压力和功率的活力.一,教学思...
百高19797425748：
常用的体育课教学评价方法有哪些 -
746干嘉
：[答案] 一、总体评价思路:1、教学整体设计,能渗透现代体育教学思想、观念和理论.2、说课与上课的统一,理论与实践的有机结合.3、教学设计具有新颖、独特和创新.4、说课、上课具有艺术性、实效性和推广价值.5、评分分为说课...
百高19797425748：
优质课评价表评语
746干嘉
： 1、基础理论扎实,专业知识面广,教学中无科学性错误,详略得当,布局合理,字迹工整规范.仪表端庄,教态自然,举止大方.对教学内容分析处理恰当,层次分明,条理清晰,容量适度,环节连贯、紧凑.能揭示知识的内在联系,重点突出,难点把握准确,课堂结构设计符合学生的实际.2、教学目的全,准,科学性强,切合实际.教学重点明确,突出重点的方法恰当、有效.教学难点找到,解决的方法恰当、有效.教学内容信息量最大,教学结构安排科学,从容自然,有张有弛.教学过程体现两性(工具性和人文性),两种积极性(教师的教和学生的学)调动了学生.教学方法灵活有效,课堂反馈渠道畅通无阻,形式多样,方向多维,矫正及时有效.
百高19797425748：
你认为应该从哪些方面评价体育教师的体育教学质量? -
746干嘉
： 要评价体育老师的体育教学质量,首先其实是最应该从学生的角度,因为他们教的是学生,学生才知道他们教的好坏.
百高19797425748：
如何科学评价体育教学效果
746干嘉
： 体育教学是教育的组成部分,是全面发展身体、增强体质,传授体育的知识、技术、技能,培养道德和意志品质的有组织、有计划、有目的的教育过程,与德育、智育和美育密切配合,是培养全面发展人的一个重要方面.考试作为教育过程中的...
百高19797425748：
新课程背景下如何评价一堂课成功与否 -
746干嘉
： 一堂有趣的体育课 课程表上写着许多科目,有语文、数学、英语、美术、体育、音乐等等.其中我最喜欢体育课,有一堂体育课让我记忆犹新.记得一次体育课上,体育老师对我们说,今天是50乘以8的跑步练习.虽然是练习,但要是练习都...
百高19797425748：
体育课程评价包括哪三方面?
746干嘉
： 课程评价是通过系统地收集课程设计、课程组织实施的信息,依据一定的标准和方法... 课程评价包括对学生的学习、教师的教学和课程建设三方面的评价.课程评价过程一...
百高19797425748：
如何评价体育老师的教学实践能力 -
746干嘉
： 新课标对体育教师评价的内容是按照一定的标准,对其教学活动及其相关因素进行系统描述,并做出相应的价值判断.能否建立一套科学的、完备的、切实可行的指标体系,是实施教师评价的关键,“它要求指标体系不遗漏任一重要的指标,指标系统能够全面地、毫无遗漏地再现和反映教育目标和管理目标”.根据新课标的基本理念,对体育教师的评价应侧重以下几个方面:学生喜欢体育课和参与体育活动的程度;体育教师的专业素质;课堂教学的效果.
百高19797425748：
好一节体育课和上好一节体育公开课是什么差别 -
746干嘉
： 普通的体育课有健康第一作指导就足够了,公开课则需要表演,需要有特点,需要有创造,需要在一定的领域内有自己独到的东西
