将相和第二课时公开课教案
答：③16-18自然段讲的是“负荆请罪”的故事。3. 梳理第二节课需要解决的问题 1.“和”是什么意思?2.课文中三个故事之间有什么联系?3.“相”“将”各是什么样的人?4.课文为什么用“将相和”作题目?三、朗读课文，学习生字词。1. 自由朗读课文...
答：在九月十六号，语文教研开始了，这次公开课是由李楠楠老师主讲，我们全校的语文老师都来到了五年级，李老师这节课讲的是第六课《将相和》的第二课时，主要是通过三个小故事，从而分析廉颇、蔺相如的性格特点。李老师通过提问复习“将”、“相”、“和”意思导入，引出三个“小故事”，之后通过一个故事...
答：一、开门见山、直接导入。同学们，这节课，我们继续学习18课《将相和》（板书课题）。通过预习课文，你都知道些什么呢？（学生回答，教师相机板书：廉颇 蔺相如 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪等）这样导入简单直接，因为这是第二课时，在预习了课文之后，学生能够找出了文章中的关键词 二、理解课文，...
答：中班看图说话公开课教案 活动目来标:1、能看懂图源片的意思学着边看边讲述故事。 2、通过故事知道以后再做事前,要动动脑筋,不能图省力。 活动准备:大图书 活动过程: 一、 图书的第一幅图片,幼儿自由讲述,图画里画着三间房子:小草屋、小木屋、小砖屋,你觉得哪间屋子结识呢? 二、教师讲述,三只小猪离开妈妈各...
答：第二课时 一、谈话导入 这节课,我们继续学习25课。(学生齐读课题) 二、学文 1.在初读了课文后,说说你对课题的理解。(根据学生的体会,以学定教确定教学的顺序) 2.生:我明白了德国人把自己养的花给别人看。 引导学生找到相应的语句“花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁”谈谈自己的理解。(“花的脊梁...
答：第一组1 我们的民族小学2 金色的草地3 爬天都峰4 槐乡的孩子语文园地一第二组5 灰雀6 小摄影师7 奇怪的大石头8* 我不能失信语文园地二第三组9 古诗两首10 风筝11 秋天的雨12* 听听,秋的声音语文园地三第四组13 花钟14 蜜蜂15 玩出了名堂16* 找骆驼语文园地四第五组17 孔子拜师18 盘古开天地19 ...
答：如:在《美丽的晋祠》第二课时复习导入时,先让学生自由欣赏晋祠山和树的图片,并配上钢琴曲,结果花了两分多钟时间,却没有取得相应的效果。 课后反思,认为这一环节随意性太大,教师没有适当引导,没有充分调动学生各种感观,因此,对导入稍作调整,将图片精简一半,突出了重点,另外,随着一张张图片跃入眼帘,教师用生动...
网友评论：
都胆13251995606：
告诉我一些《将相和》的资料教案 -
2373赖王
： 《将相和》这个故事出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》.这篇课文是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交好”(或“负荆请罪”)三个故事组成. “完璧归赵”的“璧”指的就是“和氏璧”.它是一块宝玉的名称,有一段不平凡的...
都胆13251995606：
谁有将相和的教案? -
2373赖王
： 将相和”这出故事宣扬的是:海纳百川,有容乃大;将相和,平天下. “将相和”故事简介: 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完壁归赵;又培同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受暗算.为奖励蔺相如的汗马之功,赵王封蔺相如为丞相.老将廉颇居功自傲,对此不服,而屡次故意挑衅,蔺相如以国家大事为重,始终忍让.后廉颇终于醒悟,向蔺相如负荆请罪.将相和好,共同辅国,国家无恙 . 将相和是赵国
都胆13251995606：
五年级上册18课将相和 -
2373赖王
： 答:我喜欢《将相和》一文中的蔺相如,因为他有勇有谋,机智勇敢,并且在廉颇误解他的时候能够不斤斤计较,把大局放在第一位.或者答:我喜欢《将相和》一文中的廉颇将军,因为他攻无不克,战无不胜.打仗很厉害.还有在认识到自己的错误时能够及时去改正.
都胆13251995606：
五年级上册语第六课的将相和的中心思想是什么 -
2373赖王
： 将相和的故事告诉我们有容乃大的真理.文攻武略,各有担当,应该坚持国家利益至上的理念,团结一致,共御外敌.
都胆13251995606：
<<将相和>>的课文中心思想和各个段意! -
2373赖王
： 中心思想: 故事表达了“海纳百川,有容乃大;将相和,平天下”这个中心思想.各个段意: 全文可以分成三段. 第一段(1~10)自然段,写蔺相如出使秦国,机智勇敢,保护国宝,立了大功. 第二段(11~15)自然段,写蔺相如在渑池会...
都胆13251995606：
人教版五年级基础训练第18课将相和 自学提示1、2 和巩固运用的1、2 快点 我忘了带书
2373赖王
： 教学设计学科名称2.所在班级情况,学生特点分析3.教学内容分析4.教学目标5.教学难点分析6.教学课时7.教学过程8.课堂练习9.作业安排10. 附录(教学资料及资源)11. 自我教材分析:《将相和》是十册第五单元中的第一篇课文,这篇课文...
都胆13251995606：
五年级语文下册第18课将相和的中心思想是什么? -
2373赖王
： 本文通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、负荆请罪三个故事的记叙,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体、的可贵品质和政治远见,也赞扬了谦颇勇于改过的精神,赞颂了他们的爱国思想.
都胆13251995606：
人教版语文书第18课《将相和》的主要内容和中心思想?急需,求求啦! -
2373赖王
： 主要内容:战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵,所以封了上大夫;又陪同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受侮辱.为表彰蔺相如的功劳,赵王封蔺相如为上卿.老将廉颇居功自傲,对此不服,而屡次故意挑衅,蔺相如以国家大事为重,始终忍让.后廉颇终于醒悟,向蔺相如负荆请罪.将相和好,共同辅国,国家无恙 . 中心思想:故事表达了“海纳百川,有容乃大;将相和,平天下”这个中心思想. 各个段意: 全文可以分成三段. 第一段(1~10)自然段,写蔺相如出使秦国,机智勇敢,保护国宝,立了大功. 第二段(11~15)自然段,写蔺相如在渑池会上,不畏强暴,维护国威,又立新功. 第三段(16~18)自然段,写廉颇负荆请罪,将相和好.
都胆13251995606：
五年级下册语文第十八课将相和?
2373赖王
： 是 完璧归赵 渑池之会负荆请罪
都胆13251995606：
第十八课《将相和》 -
2373赖王
： 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵,所以封了上大夫;又培同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受暗算.为奖励蔺相如的汗马之功,赵王封蔺相如为上卿.老将廉颇居功自傲,对此...
