小学三角形教案设计
答：【 #教案# 导语】“三角形分类”是新课程教材中“空间与图形”领域内容的一部分。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目标: 知识与技能: 通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形,体会每种三角形的特点。 过程与方法: 在分类中体会分类标准的严密。 情感态度与价值观:在三角...
答：所以在这节课,我设计了以下 教学方法 : 1.动手操作,自主探究。通过动手画三角形唤起学生已有的经验,感知三角形的特征。在画三角形高的过程中,进一步感受三角形底与高的相互依存性,为学习三角形的面积计算奠定基础。 2.观察比较法。通过学生对不同作品的观察比较,了解学生对三角形本质的理解。 3.引导发现法。
答：《三角形的内角和》教案(一) 教学目标 知识与技能:通过学习,掌握三角形的内角和是180度,四边形的内角和是360度。能运用三角形的内角和是180°这一规律,求三角形中未知角的度数。 过程与方法:通过动手操作,使学生理解并掌握三角形的内角和是180°的结论,培养学生动手动脑及分析推理能力。 情感、态度和价值观:培...
答：5、认识等腰三角形和等边三角形各部分的名称,以及等腰三角形两底角的关系和等边三角形的三个内角的关系。 6、想一想,等边三角形是不是等腰三角形呢? 7、练习。找出图片中的三角形,并说说是什么三角形。 7、小结。 (设计意图:“自主学习的过程实际就是教学活动的过程”。以活动促学习是本节的教学定位。在活动...
答：作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?下面是我收集整理的《认识三角形》小班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《认识三角形》小班教案 篇1 活动目标 认识三角形,知道三角开有三条边,三个角,复习手口一致点数到了。
答：【小班认识三角形教案一】 【设计意图】认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一，幼儿的几何形体教育是幼儿数学教育的重点内容。学习一些几何形体的简单知识能帮助他们对客观世界中形形色色的物体做出辨别和区分。发展它们的空间知觉能力和初步的空间想象力从而为小学学习几何形体做些准备。根据小班幼儿的思...
答：教学目标：1、让学生通过观察、操作、比较、归纳，发现“三角形的内角和是180º”。2、让学生学会根据“三角形的内角和是180 º”这一知识求三角形中一个未知角的度数。3、激发学生主动参与、自主探索的意识，锻炼动手能力，发展空间观念。教学准备：三角板，量角器、...
答：【教学目标】1、学生动手操作，通过量、剪、拼、折的方法，探索并发现“三角形内角和等于180度”的规律。2、在探究过程中，经历知识产生、发展和变化的过程，通过交流、比较，培养策略意识和初步的空间思维能力。3、体验探究的过程和方法，感受思维提升的过程，激发求知欲和探索兴趣。【教学重点】探究发现...
答：“三角形三边的关系”教案 福建省上杭实验小学 吴秋菊 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第82页。 教学目标: 1、让学生通过猜测、操作、探究、感悟三角形三边关系的思维方法。 2、掌握三角形三边关系的意义,并能运用解释生活中的数学现象。 3、培养学生观察、操作、合作、表达、抽象、概括、...
答：因此，全等三角形的教学对全章乃至以后的学习都是至关重要的。为此，我在设计这节课的时候，以学生为主体，让他们全面地参与到学习过程中来，有意识地培养学生的创新意识和实践能力，增强他们学习的能力，让他们充分的掌握该知识点，同时尽量扩充他们的知识范畴。在教学中，采用的是“设疑——实验——...
网友评论：
劳净15553459309：
小学数学 认识三角形的教学设计思路怎么写 -
61865凌颜
： 教学目标:1.使学生联系实际和利用生活经验,通过观察、操作、实验等学习活动,认识三角形的基本特征,建立三角形的概念,理解三角形的特性.2.使学生在认识三角形的有关特征的活动中,体会认识多边形特征的基本方法,发展观察能力和比较、抽象、概括等思维能力.3.使学生体会数学与生活的联系,并在学习活动中进一步激发学生学习图形的兴趣和积极性. 教学重点:掌握三角形的基本特征以及特性. 教学难点:在操作活动中探究三角形的两边之和大于第三边.
劳净15553459309：
三角形的特性教学设计 -
61865凌颜
：[答案] 数学四年级下册:《三角形的特征和三角形的分类》说课设计 我说课的内容是小学数学人教版教材第8册第135~136页,三角形的特征,三角形的分类,练习三十一的第1~3题. 在此之前,学生已经学习了三角形的认识,能够在物体的面中找出三角形...
劳净15553459309：
三角形的分类 教学设计 -
61865凌颜
： ·浙教版数学五上:《等腰三角形的认识》教案 浙教版数学五上:《等腰三角形的认识》教案 教学要求: 1、认识等腰三角形的特征和各部分名称. 2、理解对称图形和对称轴的意义 3、认识等边三角形特征,理解等边三角形与等腰三角形、一...
劳净15553459309：
苏教版:三角形的面积 教学设计 -
61865凌颜
：[答案] 在此之前,学生已经学习了三角形的认识,能够在.·三角形的特性和三角形的分类 教学设计 三角形的特性和三角形的分类 教学设计 教学目的:1.使学生认识三角形,掌握三角形的特性.2.让学生能够按三角形的内角的不同对三形进行分类.教具准备...
劳净15553459309：
急需小学数学四年级下册三角形分类教学设计 -
61865凌颜
： 一个瘦宝宝(锐角) 一个胖宝宝(钝角) 一个标准体重的宝宝(直角) 或者是直接用物品名称代替,都可以
劳净15553459309：
北师版小学数学四年级下册第二单元第二课三角形分类,谁有比较新颖的设计?我要讲课,急需这节课的教学设计,最好是比较新颖的, -
61865凌颜
：[答案] 一个瘦宝宝(锐角) 一个胖宝宝(钝角) 一个标准体重的宝宝(直角) 或者是直接用物品名称代替,都可以
劳净15553459309：
等边三角形教案
61865凌颜
： 1)全等BC=AC,DC=EC,∠DCB=60°-∠ACD=∠ECA所以全等2)由上题可知:∠EAC=∠B=∠ACB=60°所以AE‖BC3)仍然有结论成立,证明与1)2)相同.
劳净15553459309：
如何正确区分三角形的种类教学案例 -
61865凌颜
： 一、案例背景 《三角形的分类》不仅是小学几何知识学习得基础,也是新课程教材中“空间与图形”领域内容的一部分.根据新课标的要求和学生的实际,以直观教学为主,运用观察动手操作,小组讨论等多种方法,结合教材,让学生在“看一...
劳净15553459309：
三角形面积 课堂教学实录与反思 -
61865凌颜
：[答案] ·《平行四边形、三角形面积公式》教案\x0d三角形面积计算公式的推导 教案 教学内容:人教版9册 三角形面积公式推导部分 教学目的: 1、通过让学生主动探索三角形面积计算公式,经历三角形面积公式的探索过程,进一步感受转化的数学思想和...
劳净15553459309：
小学上册四年级奥数数有多少个三角形的方法教案 -
61865凌颜
： 教学目标1.使学生理解三角形的意义,掌握三角形的特征和特性,能按角的不同给三角形分类.2.培养学生观察能力和动手操作能力.教学重点正确认识三角形及其分类.教学难点正确掌握画三角形高的方法.教学过程一、联系生活,课前调...
