小学几年级学扇形面积
答：初中2年级这样
答：扇形面积等于长方形面积减去四分之一圆的面积再减去三角形的面积，2*5=3.14*4*0.25+（5-2）*2*0.5+扇形面积，解得扇形面积=3.86
答：1. 扇形的周长=2x6xπx(120°/360°)+2x6=4(π+3)（cm）扇形的面积=6x6xπx(120°/360°)=12π（cm²）2. ①阴影部分面积=8x8-4x4xπ=64-16π=13.76（cm²）②阴影部分面积=4x(2x2xπ÷2-4x2÷2)=4x(2π-4)=9.12（cm²）③阴影部分面积=2x(6x6xπ÷4...
答：【1】 120°÷360°=1/3 扇形 周长；1/3×2×3.14×6+6×2=24.56厘米 扇形面积； 1/3×3.14×6²=37.68厘米²【2】1.8×8-3.14×4²=13.76厘米²2.（4÷2）²×3.14×1/2×4-4×4=9.12厘米²3. 6×（6÷2）×3.14×1/4×2-6...
答：S=兀r =3.14乘21的平方 =3.14乘441 =1384.74
答：扇形面积不再单独学，只会解答圆面积的1/4 和1/2等特殊扇形面积
答：六年级求阴影部分图形面积如下：1、分割法。就是把一个阴影部分图形根据它的特征和已知条件分割成几个简单的规则图形，分别算出各个图形的面积，最后求出它们的面积的和。2、割补法。就是把图形的某一部分割下来补到另一部分上，使它变成一个我们已学过的几何图形，然后再进行计算。3、挖空法。也叫...
答：1、扇形的面积是所在圆面积的8分之5，扇形的圆心角是多少？360×5/8=225（度）2、甲圆半径是乙圆半径的5分之3，那么甲圆面积是乙圆面积的多少？若乙圆的半径为r，则乙圆的面积为：r²Π 甲圆的半径为r3/5，甲圆的面积为：（r3/5）²Π=9/25 ×r²Π 甲圆面积比乙...
答：等腰直角三角形，扇形是45°也就是1/8圆面积，阴影面积等于1/2小圆面积+扇形面积-等腰直角三角形面积 这应该是小学六年级动动脑能算的题。
答：扇形是圆型的一部分，我们知道圆的面积 S=π·r² ，周长 C=2π·r 只要弄清楚某个扇形部分占了它所在圆的几分之几，那么该扇形的面积或周长就是它所在圆的面积或周长的几分之几 。一般是用扇形的角度与360度作比来确定。
网友评论：
臧冉18419485916：
小学六年级需要学扇形面积公式吗书本上没有 -
53560滑伏
： nπR^2/360 n为圆心角 R为半径 祝学习进步 望采纳
臧冉18419485916：
小学六年级扇形面积 -
53560滑伏
： 正好是一个半径为20厘米,圆心角为60度的扇形,面积为:3.14*20*20*(30+30)/360 =1256*1/6 =628/3(平方厘米)
臧冉18419485916：
小学六年级数学中怎么没有扇形的面积呀?公式是怎么样的,我不知道,有请帮帮我好吗? -
53560滑伏
： 扇形的面积=圆面积(π*半径的平方)*圆心角/360度 =圆面积(π*半径的平方)*弧度/2π =半径的平方*弧度/2
臧冉18419485916：
小学六年级扇环面积公式 -
53560滑伏
： 首先,S=π【R²-r²】是环形的面积公式; 然后,S=π【R²-r²】*(1/4)是直角扇环的面积公式. 可以发现扇环的面积是由环形面积乘以一个数得到的,这个数与扇形的角度有关.如果设扇形的角度为x,这个数等于x/360,如直角是90°,这个...
臧冉18419485916：
扇形是在小学学过的还是在初中学过的?我忘记了 -
53560滑伏
： 初中
臧冉18419485916：
小学六年级扇形面积和周长 -
53560滑伏
：[答案] 设圆的半径为R,扇形圆心角为n,扇形弧长为L,扇形面积为S,则: S=nπR^2/360=LR/2 周长是:周长=2*r+弧度数/360*圆的周长
臧冉18419485916：
小学学的扇形的面积怎么求 -
53560滑伏
： 面积计算公式: . 扇形的面积可以用圆的面积乘以弧度角和2π的比值(因为扇形的面积正比于它的角,2π是整个圆的角,): 如果用L来表示扇形的弧长,A可以通过L乘以总面积再除以2πr: 另一种算法:R是扇形半径,n是弧所对圆心角...
臧冉18419485916：
小学计算扇形的面积计算公式 -
53560滑伏
： 解: 首先,半径为3cm的圆的面积为:S=3.14 X 3^2 整个圆的圆心角是360,题中扇形为120,面积就为整个圆面积的1/3 补:S=(圆心角/360) X 圆面积 S=1/2 X 弧长 X 半径
臧冉18419485916：
扇形面积公式是什么小学 -
53560滑伏
： 解: 扇形面积=弧长 * 半径 ÷ 2
臧冉18419485916：
小学6年级阶段为什么不学圆锥的表面积 -
53560滑伏
： 每个学习阶段学生需要掌握的知识量是要符合该阶段学生的年龄的;圆锥的侧面积公式S=1/2RL牵扯到扇形面积等的计算,如果要求小学生掌握,不仅加重了小学生负担,还要牵扯出更多的知识,所以小学不会要求掌握这些知识的!
