小学数学大单元整体教学设计框架
答：(三)活动化设计理念 在进行小学数学教学设计时,如果能将静态的教学内容设计成动态的过程;将传统的“老师讲,学生听”设计成老师与学生的互动;将传统意义上的“纸笔方式”设计成学生动手操作方式。……凡是将教学设计成“动脑思考与动手操作并用、学生与老师互动”的设计思想,这就是贯穿了活动化的教学设计理念。 教学...
答：小学数学常规课与创新课教学设计：3年级目录概览常规课教学设计部分，涵盖丰富的数学概念和技能：第一单元：测量（7课时）1.1 毫米的认识1.2 分米的认识1.3 千米的认识（一）1.4 千米的认识（二）1.5 千米与米的换算1.6 吨的认识1.7 综合练习第二单元：万以内的加法和减法（二）（9课时）2....
答：以练习循环和总结部分为例，教师设计出各种知识与知识之间，知识与应用之间的循环练习，总结归纳并熟练应用到实际生活。比如：教材单元后面都有小节，小节与小节之间有知识循环，每一年级的数学知识有总结，最后针对小学数学还有一个大的总结。教师基于系统论的基本思想实施结构化教学，在设计课堂教学的过程中...
答：知道大有可为答主 回答量:0 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一名人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我整理的小学数学教案3篇,希望对大家有所帮助。 小学数学教案 篇1 学情分析 美国教...
答：数学单元整体教学设计还包括整理与复习。数学单元整体教学通常以一个学习单元为主，或以相近单元的整合为主线。复习课一般有两种设计思路，一是以知识整理型为主；二是以能力拓展型为主，主题任务型为辅。前者以梳理知识为主，以实现单元知识结构化为主要特征。后者则在回顾知识的基础上进行思维提升与拓展...
答：教学准备:学生尺、米尺、课件、实物投影 教学过程：一、教学内容的分析：毫米、分米的认识是空间与图形这部分知识中有关测量的内容。课程标准对测量这部分的要求是：把测量与学生的实践活动紧密的联系在一起，体会建立统一度量单位的重要性。小学数学测量这部分内容分为两个阶段进行教学，第一阶段是一年级...
答：整个教学过程注意引导学生参与学习的全过程,通过师生合作学习,使学生学会学习,通过体验形成能力,有利于学生思维的发展。 小学数学教案 篇4 教学内容 :北师大版一年级数学上册第二单元“高矮” 教学目标: 1、培养学生认真观察事物的良好习惯,体会生活中处处有数学。 2、体会到高和矮也是相对的,进一步建立比较的意识...
答：这套小学数学教学设计的独特之处在于其划分了常规课和创新课两个模块。常规课设计严格遵循教材结构，每个课时都注重基础性、完整性、实用性和操作性，适合师范生和青年教师作为教学参考。通过深入研习，教师可以提升教学设计和授课技巧。在设计中，单元教学目标、教学建议和课时教学内容分析被细致考虑。它们强调...
答：大面积提升我们的数学教育教研水平，促进整体发展。 山青花欲燃。我们的大单元整体教学设计研究与实践正在路上，今天我们所探索的点点滴滴就是明天坚实的积淀，我们愿继续依托大单元整体设计活动，让大单元整体设计特色之花绽放实验小学校园，从而渲染整个五莲！
答：4.设计课堂设问，细化教学语言。一个素材其实就是一个教学片段，在形成教学片断的时候，我们需要考虑教师的课堂设问，也就是要确定教师教学语言。常见的教师课堂设问有五种，分别是主干问题、追问问题、引导问题、交流问题、转问问题。主干问题是教学设计中的框架问题，具有思考性。要求语言准确、清晰，数量...
网友评论：
游奚17387752088：
二年级下册数学单元教学设计方案 -
42852范鬼
：[答案] 单元名称: 起止时间: 课时计划: 教学内容: 教材分析: 单元目标: 单元重难点: 教学准备:
游奚17387752088：
北师大版三年级上册数学《什么是周长》教学设计 -
42852范鬼
：[答案] 《什么是周长》的教学设计 1教学目标 ①建立周长的概念. ②结合具体实物,通过观察、操作等活动,让学生“动”起来,亲历“做数学”的过程. ③培养学生观察、思考的习惯,从而使达到自主探究学习、主动参与学习、合作交流学习的目的...
游奚17387752088：
2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 -
42852范鬼
：[答案] 2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 第三单元 加与减(一) 一、教学内容: 1、加减法的意义. 2、10以内数的加减运算. 3、连加、连减和加减混合运算. 4、解决有关的简单实际问题. 二、教学目标: 1、经历自主探...
游奚17387752088：
人教版小学数学二年级上册《求一个数的几倍是多少》教学设计 -
42852范鬼
：[答案] 人教版小学数学二年级上册第76页例2、例3、例4.P76做一做,P77做一做,练习十七的第一题.\x0d【教学目标】:\x0d知识目标:结合具体情境,理解“几倍”与“几个几”的联系,建立“倍”的概念,以及建立“求一个数的几倍是多少”的计算思...
游奚17387752088：
小学数学备课的格式 -
42852范鬼
：[答案] 教学计划 一、课标对本册教材的教学要求(参见教师教学用书) 1、知识与技能.2、数学思考.3、解决问题.4、情感与态度. 二、教学本册教材要采取的教学措施(参见教师教学用书中的教材的编写特点,再加上自己对每一个知识点要采取的教法.) ...
游奚17387752088：
小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 -
42852范鬼
： 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念...
游奚17387752088：
小学数学教学中板书设计的要求有哪些 -
42852范鬼
： 1、整体设计-----通览全册教材2、单元设计-----精研单元章节3、课时设计-----推敲教学方案
游奚17387752088：
一篇完整的小学数学教案怎么写 -
42852范鬼
：[答案] 一般包括几个方面:教学目标:1·知识目标 2能力目标 3情感目标教学重点、难点:教具准备:教学过程:(这是核心部分,写出你在教学设计的活动及问题)还可以增加板书设计、设计意图例6的乘法口诀...
游奚17387752088：
哪个网站可以下截2o15年新北师大版小学五年级数学上册教学教案 -
42852范鬼
： 北师大版五年级数学上册教材分析一、主要教学内容一数与代数 1、第一单元“小数除法”.本单元包括小数除法,积商近似值,循环小数、小数四则混合运算等内容.结合具体情景,经历探索小数除法计算方法的过程,初步体验转化的数学思...
游奚17387752088：
小学五年级数学教学计划 -
42852范鬼
： 五年级数学上册教学计划 一、 学情分析 五年级7班现有学生46人,男生27人,女生19人.多数学生具有明确的学习目的,在平时学习比较认真、努力、主动,他们接受新知识能力强,学习新知识较快,具有良好的数学学习基础.这些学生平时...
