小学数学特色教学模式
答：以上是我们对小学数学课堂模式的一些探讨，并在教学中进行了一些实验，在一次小数的加减法教学试验中，我们按照这一模式进行了教学，课后对教学效果进行了测试，优秀率达到了89%，全体学生掌握了计算方法。增强了我们对学生学习能力的认识，学生的学习能力是有潜力的，学生不依靠教师的讲授是完全可以学会的。
答：二、优化教学过程是关键 课堂教学是学校教学的主阵地，小学数学教学的主要目标基本上都是在课堂教学中完成的，要想以最小的教学和学习投入获得最大的学习效益，必须优化教学过程，教师在教学过程中力求达到“五化”。既教学目标明确化、教学内容生活化、教学方法科学化、教学手段多样化、课堂结构高效化。1、...
答：新的变化,在教学实践中以新课程改革为指导,紧紧围绕课堂教学这个主阵地,坚持为每一个学生发展的理念,把握“让学生成为学习的主人”的主题策略,努力改变教师的教学方式和学生的学习方法,积极探索适合全体学生特点的课堂模式,为有效提高教学质量,努力完善教学的每一个环节,我们应该共同努力打造“五四三”高效课堂教学模式。
答：体现学生的主体地位，应该从优化课程体系做起。要改革过去教学内容单一的学科课程，形成以必修课、活动课、选修课和研究课三大板块的课程体系。4.改革教学模式，实施综合模式教学 教学过程本身的复杂多变性及学生主体发展的丰富多样性也决定了教学模式不可能是单一的，普遍适用的。如启发式、探究式、自学辅导...
答：“三疑三探”教学模式主要通过疑问与探究结合等相对固定的教学环节,促使学生学会主动提出问题,独立思考问题,合作探究问题,同时养成敢于质疑、善于表达、认真倾听、勇于评价和不断反思的良好品质和习惯. 设疑自探：这是课堂的首要环节,即围绕教学目标,创设问题情境,设置具体问题,放手让学生自学自探. 这一...
答：小学数学13种课型及课例, 不一样的学科课型方法是不一样的,根据课程的变化课型也是需要改变的,小学数学学科结合数学自身的特点,遵循学生学习的心理规律,下面看看小学数学13种课型及课例。 小学数学13种课型及课例1 小学数学的13种课型分别是: 1、概念教学; 2、 计算教学; 3、规律性质教学; 4、解决问题教学; 5、...
答：教学内容,教材提供了大量有利于学生开展观察、操作、实验、推理等活动的内容和学生所喜爱的活动形式,以利于引起学生有效学习,使学生完成“现实题材——数学问题——数学模型——数学知识与方法——应用知识解决问题”的学习过程,依托苏教版国标本教材的上述优势,我们通过研究,概括和描模出了小学数学课堂教学的一般模式,...
答：三、小学数学“自主、合作、创新”教学模式 小学数学“自主、合作、创新”教学模式,其课堂教学表现形式为:“创设情境—自主学习—合作交流—引导创新”。此模式从根本上彻底改变了以往“教师讲,学生听;教师问,学生答;教师演示,学生看;教师出题,学生做;教师阅卷,学生改错”的课堂教学状况。 (一)、创设情境 课程标准...
答：此外，影响一生的良好习惯，也大多在此时期形成，因此，教师应该抓住这个时机，利用苏教版小学数学教材中的新型课题“动手做”去开发学生的潜力，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力，不断完善教学制度，创新和改革教学模式，全面提升学生的数学能力和素养，让学生能够在轻松愉快的“做”中健康成长。
答：数学是源于生活的，生活中到处都有数学，存在着数学思想。让学生处于一定的生活背景下学习数学，所得到的知识才是牢固的、灵活的，才使学生更加地喜欢数学，学好教学，数学能力、数学意识得到更大的发展。在教育教学理念方面，我们的生活化教学模式设计所遵循的四条教学原则是“创设情境，活化教材，激发兴趣...
网友评论：
殳支15794564004：
如何构建有效的数学课堂教学模式 -
11397诸便
： 1、先从教师自身入手,做好组织者、引导者与合作者是建立小学数学高效课堂的基础和前提. 1.1 解读教材,分析教材知识结构.教材是师生进行教学活动的主要媒介,教材的编排渗透着新课的理念、意图,知识结构的内在关联性等等,都是...
殳支15794564004：
先进的小学数学教学方法或模式是什么样的 -
11397诸便
： 进入20世纪80年代以来,伴随着整个教学领域的深入改革,小学数学教学方法也呈现出蓬勃发展的势头.广大的小学数学教师和教学研究人员,一方面对我国传统的小学数学教学方法进行大胆的完善与改造,一方面积极地引进国外先进的教学方...
殳支15794564004：
小学数学三年级的三学五环教课模式是什么样的模式? -
11397诸便
： 一、使用“三学五环” 教学模式有效地指导了学生的学习,让学生成了真正的学习的主人.小学数学课程标准指出:动手实 践、 自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.“三学五环” 教学模式,倡导学生自主、合作、探究的学习方式...
殳支15794564004：
当前我国中小学数学教学模式有哪些特点 -
11397诸便
： “瓜傻式”教学法----将数学那种严密的逻辑演绎过程还原为生动活泼的知识生成过程.通过让学生了解所学的数学知识的现实背景,感知知识的的产生过程.掌握解决问题的思路,知道思路的形成过程,这种方法,可以极大激发孩子们的求知欲...
殳支15794564004：
关于小学数学的教学方法有哪些
11397诸便
： 小学数学是一个基础学科,很多学科领域都要用到,这就需要老师在教学过程中培养学生的学习兴趣,提升教学效率和质量.下面给大家分享一些小学数学教学方法,希望...
殳支15794564004：
小学教学模式有哪些 -
11397诸便
： 讲解接受教学模式是我国中小学教学实践中长期普遍采用的教学模式,它主要适用于系统知识和技能的讲授与学习.它源于赫尔巴特(Herbert)的四段教学,后经前苏联著名教育家凯洛夫(Кайров)运用马克思列宁主义的辩证法、认识论,以列...
殳支15794564004：
先学后教的小学数学教学模式是什么 -
11397诸便
： “先学后教”的核心是培养学生的课前预习能力,让学生养成自学的好习惯,新数学课标明确指出要加强学生的自学能力.“先学后教”能推动学生学习的积极性、发展学生的智力、培养学生的能力.教师应把握好这一教学模式,为提高教育教...
殳支15794564004：
如何创新小学数学课堂教学方法 -
11397诸便
： 小学生处于一个特殊的年龄段,他们的认知水平还不是很完善,广大教师有义务对学生进行科学的指导,让学生们通过学习掌握更多的知识技能,提高自身的思维水平.[1]当下小学教育仍然处于一种待完善的状态,教师利用的教师手段较为单一...
殳支15794564004：
小学数学教师怎样创建自己的魅力课堂 -
11397诸便
： 根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景,充分发挥学生的主体作用,以激发他们的学习兴趣.注重从学生的生活实际出发,引导学生自主学习、合作交流的教学模式,让人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,体现...
殳支15794564004：
在小学数学的课堂教学应采取什么样的模式? -
11397诸便
： 不管什么模bai式,首先教师应该是老师、是父母、是朋友. 1、是老du师:有相适应的扎实功底. 2、是父母:有如同父母一样对孩子的爱. 3、是朋友:解zhi决问题时,如dao同朋友,不高高在上. 想要学生听你的指挥,学习上进,成绩优异,最有效的方回法是学生喜欢你.能做到这一点,你就成功了答.
