小学文言文教学步骤ppt
答：画蛇添足文言文翻译 原文 楚有祠者,赐其舍人卮酒.舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余.请画地为蛇,先成者饮酒.” 一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:“我能为之足!”未成,一人之蛇成夺取卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒.为蛇足者,终亡其酒. 画蛇添足 . 古代楚国...
答：因此,激励学生广泛阅读是提高阅读能力的途径.平时,教师要注意适当地介绍符合学生接受水平的读物让他们阅读.教师还要启发学生运用教学中学到的阅读方法进行阅读.学生广泛阅读,必能丰富知识,开拓思路.无疑是朋友小学生阅读能力的好方法.总之,通过有目的、有计划、有方法、循序渐进的训练,去培养和发展,小学生的阅读能力会...
答：4. 划分文言文句子停顿的题及答案 握下列句子的朗读停顿:①可/以/一战 ②再/而衰,三/而竭 ③我/孰与/城北徐公美 ④如使/人之所欲/莫甚于生 ⑤由是/则/可以辟患/而有不为也 ⑥故/天将/降大任/于/是人也 ⑦必/先/苦其/心志,劳其/筋骨,饿其/体肤,空乏/其身,行/拂乱/其所为,所以/动心/忍...
答：1. 六年级第21课文言文二则的意思 部编语文六年级上册第21课文言文两则: 第一则:《伯牙鼓琴》 译文是:俞伯牙弹奏古琴,钟子期听。开始弹琴时,伯牙心里想着高山,钟子期称赞说:“弹得真好啊,我仿佛看见了巍峨的泰山。”不一会儿,伯牙心里想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊,我仿佛看见了水势浩荡的江河。”钟子期死...
答：1. 关于龙的成语故事(画龙点睛叶公好龙屠龙之技和古文不要) 白龙鱼服笔走龙蛇藏龙卧虎车水马龙成龙配套乘龙佳婿乘龙快婿打凤捞龙得婿如龙二龙戏珠风从虎,云从龙风虎云龙伏虎降龙伏龙凤雏龟龙鳞凤龟龙片甲虎斗龙争虎踞龙盘虎卧龙跳虎穴龙潭画龙点睛活龙活现骥子龙文蛟龙得水矫若惊龙来龙去脉老态龙钟鲤鱼跳...
答：高一语文文言文第四单元教案全集 粤教版 必修4.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标:1.了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。 高一必修一文言文,高一数学必修1教案.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教...
答：5. 如何学习文言文 最完全版,ppt 一,学习文言实词应注意的几个问题。 文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。在文言文中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义,只有掌握了一定数量的文言词语的意义,对文言词语方面的知识有了一定的积淀,才有可能比较顺利地阅读文言文。
答：开始：单击时或之后（说明：单击时注意右动画窗格动画效果框的排列，之后注意在哪个动画之后出现）。这样，放映时单击或在其他动画之后就出现断句的斜线了。注意：斜线必须是另外插入单独的文本框输入的内容，不能和前面的内容是同一个文本框。PPT2007 ...
答：1. 文言文 《人有亡斧者》 《蛛与蚕问答》 《人有亡斧者》人有亡斧者，意其领之子.视其行步，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度无为而不窃斧也.俄而掘其谷而得其斧，他日复见其邻人之子，动作态度无似窃斧者.其邻之子非变也，已则变矣；变也者无他，有所尤也 译文：从前有个人丢了...
答：体会作者寄托在文中的思想感情,了解封建社会中人才被埋没的可悲情况。 【教学过程】 一.回忆“唐宋八大家”,由此引入介绍韩愈。 1.唐宋八大家:韩愈、柳宗元;王安石、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。 又一引题:贾岛的推敲故事联系到韩愈,文名显著。 2.为什么韩愈会被列为唐宋八大家之首? ※教师介绍:韩愈历来被...
网友评论：
政荷18028938184：
小学语文文言文教学基本步骤 -
65054况芳
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:zyz13780230490小学语文文言文教学基本步骤 小学阶段入选的文言文大多是短小精悍、文质兼美、诵读爽口的名篇,教学较为容易.不过,对于初涉文言文的小学生来讲,学习的难度还是比较大...
政荷18028938184：
怎样让枯燥的文言文教学变得生动有趣? -
65054况芳
： “文言文”是中国古代思想、知识的重要载体,随着新课程的改革,文言文在语文教材中比重增加,已成为中学语文教学中的重要部分.但对初中学生来说,文言文历来是一个难点,学生学起来吃力而又乏味.再加上教师在教文言文时,常常采...
政荷18028938184：
如何学习文言文 最完全版,ppt -
65054况芳
： 展开全部一,学习文言实词应注意的几个问题.文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词.在文言文中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义,只有掌握了一定数量的文言词语的意义,对文言...
政荷18028938184：
小学语文古文怎样教 -
65054况芳
： 一、品读文言之韵味 对于初学文言文的小学生来说,能否正确、流利地诵读文言文是首先遇到的困难.因此,指导学生朗读和背诵便是教学的重点.1.师备读,乃品文言之先决 朱熹云:“诗须沉潜讽诵,玩味义理,咀嚼滋味,方有所益.”因...
政荷18028938184：
如何进行文言文教学
65054况芳
： 综合大家的看法,我们总体认为,小学的文言文教学与初中的教学有着不同的侧重.在我们平时的教学中,要做到以下几点. 首先,让学生感受到古诗文的节奏美,读得有情趣.在教学中想突出朗读的作用,通过范读、领读、自由读、配乐读、...
政荷18028938184：
如何进行小学文言文的教学工作 -
65054况芳
： 语文新课标在总目标中提出小学生要“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.”要求:“让学生吸收祖国语言文化的珍贵遗产,培养学生健康的审美情趣和审美能力.”小学文言文教学,就是要让小学生初步感知古文特点,积累经典语言,培养文言语感,打下一生受用的中国文化底子.
政荷18028938184：
小学古文学习步骤 -
65054况芳
： 听示范,这包括听录音示范、教师朗读示范等.标准规范的朗读不仅可以达到正音、断句的目的,而且也是初步了解课文语言、感情的过程.因为作为示范性朗读特别是一些播音艺术家的朗读,都是字斟句酌,深入领会文章主旨进行的二度创作.这正如现在小孩会说电视广告词一样,听高质量的示范朗读甚至可能让我们在还没听讲前背诵过文言文最起码一些经典句子会记住. 听讲解,就是听老师上课讲解.老师的讲解会让我们更快速更准确的理解,文字的思想内容和艺术特点,理解了、喜欢了、好爱了,当然这个时候学习就变成了快乐的事.
政荷18028938184：
谈怎样进行文言文教学设计 -
65054况芳
： 1、原则:言、文结合.读写结合.2、流程:常态课:分段讲解,内容概括领先,文言词语教学跟进.优质课:预习检查生字——展开内容教学——点点句子翻译——结合写作训练(过程中不断阅读推进)
政荷18028938184：
如何利用powerpoint进行有效的文言文教学设计 -
65054况芳
： 这要靠平时多练习的 多看一点文言文的书籍 熟悉句读 语感自然就来了
政荷18028938184：
文言文怎么备课啊... -
65054况芳
： 首先自己熟读课文,融会贯通,然后做以下工作:1.作者、作品简介,思想性、艺术性等文章简介,要精炼.2.准备课文原文.3.原文每个句子下方将此句需要讲授的文字、词汇、语法、修辞、典故、文化常识等列出,如课文注解已经有解释,你自己又没有新材料和心得的,可以标注上注解【】以提示自己.4.做完以上工作后,在下一行加上现代汉语译文.5.如需要讲解段落大意,可在段落后写上.6.最后根据需要,讲解课文完毕后还可以准备一些文章分析,归纳此课文的文字、词汇、语法、修辞、典故、文化常识等需要记住的知识点.新手备课时要细一些,上熟了就可以简单一些.总而言之,备课是上课前的必要准备,也是防备挂一漏万的好方式.祝你成功
