小学比多比少数学题
答：其用口诀中的“小数就用减法算”进行解答，其中与都是要求解出较少数，即华华的钱的数量，家长在指导孩子做此类题时，可以让孩子根据口诀用减法进行解答，可得到答案，为：45-13=32元钱。比多比少的数学题是孩子在小学阶段所需要掌握的重点内容之一，孩子掌握了其中的规律和技巧，就能解决好在作业中...
答：请问现价比原价降低几分之几？(11-9)÷11=11分之2
答：在画批中运用——比多比少应用题。从“比”字中得到较大数（大数）和较小数（小数），可以借助画图，画线段图、简笔画图、圆圈等，让他们理解谁较大谁较少。由于低年级学生主要以具体形象思维为主，对图画和具体事物的大小（长短等）比较能很好理解，比如，拿出一长一短的两支笔，他们能很容易比较...
答：差是正数就被减数大；也可把两个数与第三个数比较。如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮，或在客户端右上角评价点【满意】。谢谢！你的采纳，是我前进的动力! 你的采纳也会给你带去财富值的。我们相互学习！如有不明白，可以追问，直到完全弄懂此题为止！不要客气！
答：更能提高学生的思维能力，成为解决问题的有效方法之一。苏霍姆林斯基曾经说过：“如果哪一个学生学会了‘画’应用题，我就可以有把握地说，他一定能学会解应用题。”数形结合思想方法是开启数学难题大门的钥匙，我们教师要引导学生们先找到这一把钥匙，使学生学会借助它开启下一个神秘数学的关卡。
答：这是基本的思想方法,也是后继学习中经常进行的数学活动,从现在起就要帮助学生逐渐掌握。通过排和比,获得对同样多多少的体验。 (2)例题从具体情境中抽象出和同样多比多比少等数量关系,分别用符号=、>、<表示两个数间的大小关系,让学生感受用符号表示关系比图画和文字语言简便。教材把>和<同时教学,5>3和3<5都...
答：5、回收废品---(理解比多比少的实际问题。) 数与代数 五、加与减(二) 1、图书馆---(两位数加一位数进位加法) 2、发新书---(两位数加两位数进位加法) 3、小小图书馆---(两位数减一位数退位减法) 4、跳绳---(两位数减两位数退位减法) 5、小小运动会---(用100以内加减法解决实际问题) 六、购物 1...
答：算手指，一年级数学计算量不会太大，十个手指够用了
答：比如一个分母是145 另一个是312 分子一个是144 另一个是311 此时可以用1/145与 1/312比，我们知道同分子异分母的分数，分母大分数小 1/145＞1/312 所以144/145＜311/312 =-=其他还有别的类型的题，根据情况选择方式吧，反正不止减法一种了 至于有那些方式，从小学到初中的过程中你应该都可以...
答：急需五年级数学比多比少应用题 3个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释? 78101557 高赞答主 2010-08-28 · 点赞后记得关注哦 知道大有可为答主 回答量:2万 采纳率:65% 帮助的人:1.3亿 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/...
网友评论：
元凤13930687534：
五年级比多比少应用题 -
38983司琦
：[答案] 有一堆1元的硬币,5个5个和6个6个得数,都正好数完,这堆硬币至少有都少个? 答案:5乘6等于30个
元凤13930687534：
小学数学一年级人教版《比多少》练习题 -
38983司琦
： 比多少1、直接写出得数. 7+6= 14-6= 13-5= 12-9= 12-8= 19-7= 14-6= 4+7= 11-3= 8+9= 11-4= 15-8=2、在○里填“>”、“<”或“=”. 25○24 55○65 100○99 78○8744○45 68○86 29○31 75○423、选一选,填一填.多一些 多得多 少一些 少得多 ...
元凤13930687534：
有一筐西瓜数量比10个多比15个少2个2个地多1个3个3个地数少1个这筐西瓜有多少 -
38983司琦
：[答案] 13个....
元凤13930687534：
比多比少的数学填空题 -
38983司琦
： 1、正数比0大,0比负数大,0比-5大5,(0-(-5)=5即0比-5小-5),-20比什么数小15,即用加法-20+15=5,-20比什么数大15,用减法-20-15=-35不大于10是小于等于100没有倒数
元凤13930687534：
关于比多比少应用题.(1)《安徒生童话》原价24元,现价比原价便宜了4元.现价比原价降低了几分之几?(2)《安徒生童话》原价24元,现价比原价降低... -
38983司琦
：[答案] 1、4÷24=16.7% 2、24X6分之1=4 3、4÷6分之1=24
元凤13930687534：
小学一年级数学 比多少 练习题 -
38983司琦
： 1、看图说一说,填一填. (1)☆☆☆☆☆ ________比________多, ○○○ ________比________少. (2)☆☆☆☆☆ □□□□□ ☆和□_____________. (3)△△△△△△△ ○○○ ☆ △有( )个,○有( )个,☆有( )个; △比○多( )个,☆比△少( )个; ○比△少( )个,○比...
元凤13930687534：
五年级分数比多比少应用题的公式 -
38983司琦
：[答案] 二种方法 一是相减法:若a-b>0,则a>b,若a-b=0,则a=b,若a-bb,若a/b=1,则a=b,若a/b
元凤13930687534：
一篮子苹果比40多比50少分给一组小朋友,每个小朋友分到的苹果正好同样多,问有多少个苹果,多少个学生? -
38983司琦
：[答案] 苹果数量为41~49之间,首先排除43和47不能被整除(排除1)剩余的数字中只有49 只有7一个整数因数,所以能确定的是49个苹果7个小朋友
元凤13930687534：
小学2年级数学题有一桶饼干比30块多,比40块少,如果每天吃5块还剩2块,如果每天吃7块也多出2块,这桶饼干有多少块?谢谢!你们的回答我也知道,... -
38983司琦
：[答案] 因为饼干比30块多,比40块少,则饼干的总数只能在40和30中间.而5*7=35(块),这刚好是5和7的最小公倍数.因如果每天吃5块还剩2块,如果每天吃7块也多出2块,则总共有35+2=37(块) 答:这桶饼干有37块.
元凤13930687534：
小明做一道数学题比20多比25少而且是8的倍数这个数是多少 -
38983司琦
：[答案] 解法一、8的倍数有8、16、24、32. 比20多比25少,所以只有24符合. 解法二、比20多比25少的数有:21、22、23、24四个数.而其中能被8除尽的只有24.因此这个数是24.
