小学生如何巧记生字
答：巧记生字的意思指的是利用技巧来记忆不懂得汉字。巧记生字泛指的是用一些技巧来记忆不认识的汉字，多用于小学生学习汉字的时候。其中很多汉字的记忆又一定的技巧可循，比如读音的技巧。汉字大多是形声字，即一半边是形（偏旁），一半边是音（读音）。例如“妈”字，左边的“女”字是形旁，表示“妈妈”...
答：举例如下： 思：十张口，一颗心，猜猜看，动脑筋。喜：一口吃掉十颗豆豆。告：一口咬掉牛尾巴。展：尸字头、共去八、下面竖提撇和捺。骨：一竖横折横折装，突宝盖下有月亮。匹：三面有墙一面空，有个幼儿在当中。金：一个人，他姓王，口袋装着两块糖。回：四四方方两座城，小城藏在大城中。...
答：在识字教学中，要字不离词、词不离句，把生字与词语连起来记忆，从词句中理解字义。如小学第一册语文《乌鸦喝水》一课，在引导学生认识“渴”和“喝”这两个生字时，可引导学生在课文词句中认识这两个字的形和义，从“一只乌鸦口喝了，到处找水渴”这句话，引导学生理解：口渴想到什么（口渴想到水...
答：生僻字绕口令如下：1、近日，在江苏盱眙。一位名叫囡囡的耄耋老人在溟濛的湖边彳亍之时发现一只玳瑁。有人猜测是海中大鳌的后代。也有人说这是魑魅魍魉的一种，更有甚者说这是饕餮的后裔。一位姓卞的男子觊觎玳瑁的价值。想将其捕获，不料玳瑁尥蹶子，弄伤卞某尻部伤口足有一拃宽。专家希望大家不...
答：人：两条腿一撇，站直了，就是人 很多人聚到一块 2个人背靠背坐在椅子上，就是坐
答：“为生字词在图中寻找相应的位置”具体操作如下：一、在黑板上出示四张大幅插图、相关的生字卡片：喊 割草 山坡 搬家 一阵 雷雨 哗 潮湿 二、动脑子，想想这些生字卡片该贴在图中的什么位置最为合适。三、学生讨论，操作贴画。说说为什么贴在该位置。四、巧记字形。（这些生字与图意几乎都有联系，对...
答：解释如下 关键是不要死记硬背，而是要巧记活背。因此记英文生字有一定技巧。我总结有以下方法可以使用：谐音法。比如tremble 发音类似：穿薄--穿得太薄当然容易发抖。那么tremble就是发抖的意思。象形法：比如chill像不像高高的hill上挂着一轮半月(C)，是不是有寒冷的感觉？chill就是冷的意思。词根法...
答：如下：1、生字【鸿】读音：hóng 巧记：“江”字工小，右边站“鸟”。字义：①鸿雁，鸟名，即大雁②大③指书信 组词：①鸿雁鸿毛②鸿儒鸿篇巨制③来鸿 2、生字【鼎】读音：dǐng 巧记：反一片（）正一片（）中间托个大眼睛（目）。字义：①古代烹煮用的器物，一般是三足两耳②大（叠）③...
答：5:《只拣儿童多处行》生字 【释】读音：shì 巧记：撇米连一块（釆），选择后一半（）。字义：①说明，解说 ②消散 ③放开，放下 组词：①解释 释义 ②释疑 ③手不释卷 造字：形声法 造句：我终于把这个问题解释明白了。笔顺： 左窄右宽。“”略小；“”竖为悬针竖。6:《只拣儿童多处行》...
网友评论：
山珊18963753737：
怎样能牢固记住小学的生字 -
56436水俩
：[答案] 亲爱的楼主: 怎样才能让学生更好、更快地掌握生字呢?我认为,只有在教学中发挥学生自主学习的作用,才是解决这一难题的有效办法. 想让学生自主学习,教师努力调动学生学习生字的兴趣是关键,教给学生科学的识字方法是手段,两者相辅相...
山珊18963753737：
小学低年级的生字怎么也记不住还不会用,怎么办? -
56436水俩
：[答案] 小学的时候主要靠多写多背,因为小学的时候孩子的思维还不是太开放,不可能像高中学生那些可以联想记忆什么的!因此小学生学习生字主要靠多写几遍,然后就是多读课文!至于怎么用那得看平时的作业练习中有没有遇到啊!
山珊18963753737：
如何让小学生很快掌握生字吗? -
56436水俩
： 1、教会方法:记字是有方法的,如形声字等,都有各自的方法.2、学会借助其他事物,如图片等.3、引导孩子理解记忆.4、动手写,如考生字哪个字写错了,让孩子再写4个,比写一行记得牢.5、给孩子准备一个易错字本,把字归类,经常让孩子翻一翻,效果会不错.6、多读书,道理很简单,就像我们见到一个陌生人一样,初次见面可能印象不深,但多见几次,就比较熟悉了.7、加强练习如组词、造句子等.
山珊18963753737：
如何教小学生快速识记生字 -
56436水俩
： 先让孩子们了解汉字的意思和它为什么要这么写例如 伐:一个人拿着兵器去讨伐
山珊18963753737：
如何快速识记汉字 -
56436水俩
： 汉字识记方法小学阶段要求学生认识那么多汉字,这对小学生来说是很不容易的.因为,学生从小开始就要接触多种语言,所以,要想使学生牢牢记住所学过的汉字不是一件简单的事.那么,有没有记忆汉字的好办法呢?经过这几年的教学,...
山珊18963753737：
小学生如何记生字 -
56436水俩
： 我小时候就是十几遍二十几遍的重复的!然后老师抽查!默写……然后再继续写……就这样记住生字的……
山珊18963753737：
怎样才能让孩子记住生字 -
56436水俩
： 从这个星期学生开始学习识字、写字了,每一天都要认识十三、四个生字,这对于没有一点识字基础和认字比较慢的孩子来说,这确实是比较困难的.因为孩子刚学认字,有很多基础字还没认,还不能教给他们认识合体字的方法,比如加偏旁、...
山珊18963753737：
小学三年级怎样高效识记生字? -
56436水俩
： 在三年级语文教学中,有老师发现大量的生字记忆是孩子们面临的头等难题.尽管老师在课堂上采用了许多形象的记忆方法,如联系实物记忆、分析造字法等等,但因为字数很多,每个字都赋予形象的记忆手法不切实际.孩子们记得吃力,老师...
山珊18963753737：
如何让孩子记住生字 -
56436水俩
：[答案] 从一年级下学期起学生开始大量学习识字、写字了,每一天都要认识十三、四个生字,这对于没有一点识字基础和认字比较慢的孩子来说,这确实是比较困难的.因为孩子刚学认字,有很多基础字还没认,还不能教给他们认识合体字的...
山珊18963753737：
怎样记生字 -
56436水俩
：[答案] 是我的学生笨一点吗?懒一点吗?我应该从自己身上去找原因.我只给学生讲了记字的方法有:猜字谜、编故事、加一加、减一减、换一换等等,可是具体的怎样编字谜,我没有教过,所以学生不懂.于是我根据不同的生字,进行分类,分别教学生记. ...
