小学生手机辩论赛反方观点
答：2. 反方观点：手机的使用还会干扰学业。例如，我的同桌曾是班上前三名，后来沉迷于手机游戏，成绩急剧下滑，现在已经跌出前二十名。这充分说明手机对学习的负面影响。1. 反方观点：更重要的是，手机使用不利于培养孩子们的主动思考能力。在做作业时，许多小学生遇到不认识的单词就依赖手机语音查询，遇到...
答：作为正反，那么具备的观点就是小学生该带手机，观点有以下：1、小学生应该带手机。现在们小学生，很多都是在学校一整天，手机做为一种通讯工具，它便捷、高效，我们在遇到困难的时候能快速联系家长，遇到危险时能迅速报警，为我们提供了安全保障，所以我方观点：小学生应该带手机。2、放学路上我们遇到紧急...
答：1. 小学生长时间使用手机是否会对他们的眼睛产生负面影响？手机屏幕的蓝光是否会对小学生的视力造成损害？2. 长时间使用手机是否会对小学生的身体健康产生不良影响？是否会影响他们的骨骼和肌肉发育？3. 使用手机获取信息与传统的学习方式相比，哪种更能够帮助小学生有效掌握知识？手机是否能够提供更深层次...
答：4. 反方观点：小学生不应该使用手机。长时间使用手机对视力不好，容易导致近视。5. 反方观点：使用手机会影响学习。自制力弱的小学生可能会沉迷手机游戏，导致成绩下滑。6. 反方观点：使用手机不利于主动思考。小学生可能会依赖手机，如写作业时遇到问题不查字典，而是用手机查询，这样离开了手机就不会解...
答：1. 反方观点：我们坚决反对小学生使用手机。长时间使用手机对儿童的视力发展极为不利。许多孩子由于缺乏自制力，长时间观看视频或玩游戏，导致年纪轻轻就佩戴眼镜。2. 反方观点：手机使用还会影响学生的学习效果。例如，我的一位同桌曾是班上前三名，但沉迷于手机游戏后，成绩急剧下滑，如今已跌出前二十...
答：4. 现在有很多与手机有关的互联网安全问题，这些问题对小学生来说是否也存在同样的风险？以上是一些关于小学生使用手机的问题，反方可以通过提出这些问题来质疑正方的立场和看法。当然，需要注意的是，辩论应该坚持理性、客观，并尊重不同的观点，不应该攻击对方或采取过激的言辞。
答：反方：（1）我方认为，小学生不应该使用手机。长时间使用手机对视力不好。很多小朋友自制力弱，会长时间看视频或玩手机，小小年纪就戴上了眼镜。使用手机会影响学习。比如，我的同桌之前一直是全班前三名，后来沉迷手机游戏，导致成绩急速下滑，现在都变成二十几名了。（2）使用手机不利于主动思考。很多小...
答：1. 正方观点认为，手机在学习中具有积极作用。他们指出，手机的先进功能如便捷的资料搜索、拍照和录音，可以帮助学生记录学习过程，方便课后复习。特别是在疫情期间，手机成为了进行在线学习的重要工具，体现了科技的力量。2. 正方还提到，适度的娱乐功能，如短暂的游戏或音乐欣赏，也能帮助学生放松身心，恢复...
答：辩论者1：小学生应该使用手机 论据：1. 现在的社会是一个信息时代，小学生使用手机可以及时了解最新的消息，跟上时代的发展。2. 使用手机可以方便家长随时联系孩子，保证孩子的安全；同时也方便家长、老师和同学之间的沟通。3. 小学生使用手机还可以翻阅电子书籍、浏览教育类网站等，有利于他们的学习和知识...
答：一辩词：对方辩友，春派没很高兴今天能就手机的利与弊这个辩题来辩论。我方观点是：手机的弊大于利。我是由以下几个方面来进行论证的：一、手机的利与弊 1. 手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习情况。2. 手机能帮助学生与...
网友评论：
何文13162217399：
小学上学应不应该带手机辩论赛反方.急. -
32982赏菡
：[答案] 小学生上课不应该带手机,因为小学生自制能力差,模仿能力却很强,带手机上课很容易打乱课堂秩序.如今小学生上课带手机已经不是个别现象了,有的学生上课玩手机游戏,有的学生用手机短信聊天,严重地打乱了课堂秩序...
何文13162217399：
小学生该不该带手机辩论要反方答案急要
32982赏菡
： 正方:小学生不该带手机反方:小学生该带手机正方:小学生带手机就会迷恋于手机,上课也玩,下课也玩,玩的不亦乐乎,这样会使自己的成绩下降,不注意听讲,上...
何文13162217399：
小学生该不该带手机辩论会(反方)
32982赏菡
： 1.我们还小,还不大能控制自己,所以有时难免会想在上课的时候,拿出来,偷偷玩一下,进而影响到听课质量和学习. 2.手机会有很强的辐射,我们还在成长发育阶段,小学生大脑正处于发育阶段 ,因此对他们的伤害是很大的,所以最好不要用经常配戴手机,这样有利健康成长! 再说了,大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比,拿手机出来炫耀.到时候有些人嫉妒,就会把你手机偷走,这样不但自己损失了几百块钱,同学之间还会产生予盾和不愉快. 3.我们小学生自制力较差,自我保护能力有限,有时候文具都很容易丢失,带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系,现在电话卡就满足需要了,从实际情况来看小学生用手机弊大于利.
何文13162217399：
辩论赛 正方不应该玩手机 反方应该玩手机 怎么辩论? -
32982赏菡
：[答案] 一般反方会提出学生会玩手机影像上课效率,你可以反问他“如果”对方有手机会玩吗?估计他会说不会,你可以回答对方有手机问什么还要站着反方观点,以及您都不玩为什么就说别人会玩呢?其实看你的问题因应该还是学生,学生...
何文13162217399：
小学生辩论会“你同不同意中小学生使用手机?”反方辩词 -
32982赏菡
： 1.“现在是信息社会,学生能学电脑,为什么不能用手机＂ 2.现在的家长有时候忙起来根本顾不上孩子.有了手机,可以随时了解孩子的情况,方便我们安排好他的生活和学习,做家长的也才能放心工作. 3.现在手机、话费都不贵,小孩子用手机不仅方便和家长联系,还能锻炼动手动脑能力. 4.有手机特别方便,我可以随时和爸爸妈妈、同学们打电话、发短信互相共同. 5.
何文13162217399：
求辩论,我是反方,小学生应不应该带手机进校园 -
32982赏菡
： 1.现在手机虽然便宜了,可对小学生来说是挺贵重的东东,除非家里很有钱,或则您的孩子知道爱惜手机和节约电话费不乱打电话. 2.通讯的东西都有电磁辐射,对小学生发育有影响0. 3.手机有计算器功能,有些孩子都被计算器贯坏了,连3+5...
何文13162217399：
辩论赛:反方:小学生不可以使用智能手机 -
32982赏菡
： 1、小学生自控力有限. 2、智能手机附带很多游戏,影响学习. 3、对眼睛用损害
何文13162217399：
辩论题:学生带手机利大还是弊大 反方 -
32982赏菡
： 反方:我认为学生带手机弊大.因为学生带手机,无非只是为了显示自己,也就是为了让同学们羡慕自己,因此提升自己在同学中的地位.而且带手机会被学校里的一些不良青年看为显摆,而讨厌一个人,严重的会引起别人的嫉妒,导致自己被人殴打,或者手机被抢被偷.总之学生的主要职责就是学习,带手机对学生没有什么好处,弊处倒是很多.我自己的看法,希望能够帮助你
何文13162217399：
小学生应不应该带手机辩论资料(反方:不应该) -
32982赏菡
： 我的观点是不应该带手机,作为小学生,我们应该好好学习,现在的手机上有许多让我们分心的应用,而且手机有辐射,会影响我们健康.长时间看手机会使我们视力下降,从小就戴上厚厚的眼镜,生活娱乐学习都很不方便,有些手机甚至可以成为炫耀的工具,而且现在市场上商家打出的适合孩子应用的手机都真伪难辨,实在很难分清是不是真的适合小学生.所以,小学生是不应该带手机的
