小学科学优秀说课稿
答：小学科学教科版说课稿1 一、说教材 《它们吸水吗》是教科版义务教育小学科学课本三年级上册第三单元《我们周围的材料》中的第4课。重点是让学生了解材料的吸水性与他们的'用途的关系,为后面学习打好基础。本课主要是通过实验进行教学的,因此从能力培养来看,属于“实验能力”系列。 小学生的学习,最好是以直接经验...
答：小学科学光和影说课稿范文一 【教学目标】 科学概念目标: 1.光源、遮挡物和屏是影子产生的条件。 2.可以自己发光并且正在发光的物体时光源。 3.影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变;影子的大小与光源与遮挡物的距离有关;物体影子的形状与光源照射的物体的侧面形状有关。 科学探究目标: 1.做光和影...
答：与旧教材相比,本课能够***地以探究为核心,为学生提供大量的探究机会,尝试运用科学的探究方法,让学生充分经历探究过程,逐步形成科学地看问题、想问题、解决问题的习惯和能力,从而培养学生的科学素养,迎合了新课改的基本理念。为了能够顺利完成整个探究活动,我根据教学大纲的要求,把它分为4个部分:1、创设情景、制造声...
答：小学四年级科学溶解说课稿范文一:水能溶解一些物质 【教学目标】 科学概念: 一些物质容易溶解在水中,有些物质不容易溶解在水中。 不容易用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。 过程与方法: 观察和描述食盐、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的现象, 能使用过滤装置分离几种固体与水的混合物。 情感、态...
答：以下是我帮大家整理的《温度和温度计》说课稿范文,欢迎大家分享。 一、教材分析: (一)、教学内容、地位作用及联系 本节课是《科学》三年级下册“温度和水的变化”单元第一课的内容,教材共有3页,由4个活动组成。 一是比较水的冷热,引出温度的概念。活动二是观察温度计。这个活动分2层,第一层是观察温度计...
答：小学科学《声音的发生和传播》的说课稿 一、教材分析 省编自然科学第三册第三章第一节《声音的发生和传播》,在初中自然科学中具有相对的独立性,知识难度用教学要求并不是很高,但声音是人类认识客观世界的重要信息、是组成美好生活的一个要素,声音与日常生活、生产有着密切的联系,自然科学教学的目标是关注、研究与...
答：小学二年级上册科学说课稿范文一:书的历史 【教学目标】 科学概念目标 1.历制作书的材料有龟壳、石头、陶土、竹片、木片、丝绸等。 2.造纸术是我国古代四大发明之一。 3.用纸这种材料制作书,具有书写方便、装订便捷、容易携带等优点。 科学探究目标 1.能用各种感官观察不同的材料,并用科学词汇进行简单的对比描述...
答：《斜面的作用》说课稿1 一、说教材 《斜面的作用》是新教科版小学科学六年级上册《简单机械》单元第七课的内容,是本单元中要认识的另一种简单机械。 本课是按照“明确概念--比较实验(得出结论)--原理应用”的思路编写的。即,在经历了前几课中对一系列简单机械的原理及作用的研究的帮助下,通过“认识斜面”,...
答：小学三年级上册科学水说课稿范文一:水到哪里去了 【教学目标】 科学概念目标 1.水在一定条件下会变成水蒸气。 2.水蒸气是一种无色无味的像空气一样的气体。 科学探究目标 初步经历探究性实验“水去哪儿了”的探究活动。 科学态度目标 1.尝试多角度、多方式解释生活中的现象。 2.形成细致、客观地观察的态度...
答：小学科学沉与浮说课稿 通过探索活动使幼儿知道哪些东西放在水里是沉的,哪些是浮的.。下面是我为大家整理的小学科学沉与浮说课稿，欢迎阅读。一、说教材 《新纲要》指出科学教育观念应密切联系幼儿的实际生活进行。利用身边的自然事物与现象作为探索实践对象。幼儿天生爱好玩水。水是我们日常生活中不可缺少...
网友评论：
昌怜19222762861：
五年级科学光是怎样传播的说课稿 -
25434钟福
：[答案] 一、教学目标 知识与能力; 1、光是直线传播的 过程与方法: 1、有依据地推测光的传播路径 2、设计验证光是直线传播的实验 3、通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的 4、利用光的传播规律解释为什么会有影子 情感、态度、价值观 1、...
昌怜19222762861：
小学科学教案:《我们是怎样听到声音的》 -
25434钟福
：[答案] 四.我总结:通过探究性学习,我知道了:五.我提问:我经过思考,还不懂的问题有:【教学过程】 一、导入新课 1.谈话:通过学习探究,我们...\x0d相关:◇ [幼儿园大班主题教案]声音 >>详细◇ 声音 >>详细◇ 怎样使听...
昌怜19222762861：
物质在水中是怎样溶解的说课稿 -
25434钟福
：[答案] 尊敬的各位领导、各位老师,大家好! 一、说教材本节课是《溶解》单元的第二课.同学们对于物质究竟是怎样均匀地分散... 从而培养学生良好的科学品质和思维方式. 学情分析小学四年级的学生对科学课的学习已经有了一定的基础,求知欲和参与科...
昌怜19222762861：
请问哪位亲有小学三年级科学上册第二单元第七课动物有哪些相同特点的说课稿?知道的亲们帮帮忙,必定酬谢.三年级科学上册动物有哪些相同特点说课稿 -
25434钟福
：[答案] 《动物有哪些相同特点》说课稿各位老师,大家下午好!今天我将要说课的课题是《动物有哪些相同特点》一、说教材首先我对本节教材进行了一些分析:《动物有哪些相同特点》是三年级教材第二单元第七课的内容.在此之前,学...
昌怜19222762861：
小学科学《光是怎样传播的》说课稿 -
25434钟福
： 《光是怎样传播的》说课稿 一、教材分析 (一)教材背景与教学设想 本课是五年级上册第二单元《光》的第三课,其重点是探究光是如何传播的.人们很早以来就是通过对光照射下的物体和影子的观察,得出光是直线传播的认识.北宋的沈括...
昌怜19222762861：
小学六年级科学《 物质发生了什么变化》教案 -
25434钟福
：[答案] 《物质发生了什么变化》 教案 教学目标 1、 物质的变化可以划分为物理变化和化学变化两类,它们的区别在于是不是产生了新的物质. 2、 一些物质在变化过程中,会既发生化学变化又发生物理变化. 教学重点:观察物理变化和化学变化的过程找出...
昌怜19222762861：
《声音是怎样产生的》说课稿 教科版小学科学四年级上册第三单元 -
25434钟福
：[答案] 教学资源分析1、教材分析《声音是怎样产生的》是教科版科学课四年级(上)《声音》单元第二课时内容.它属于“科学探究”的目标系列,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的,培养学生的实验观察能力和分析概括能力...
昌怜19222762861：
新科版四年级科学上册《物质在水中是怎样溶解的》优质教案 -
25434钟福
：[答案] 《物质在水中是怎样溶解的》教学设计 【教学目标】 1.科学概念:溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中,且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来.2.过程与方法:观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程,并想象食盐的溶解过程.3.情感、态...
昌怜19222762861：
小学科学《土壤里有什么》说课稿 -
25434钟福
： 我说课的内容是小学科学三年级下册第十课《土壤里有什么》. 本课是《土壤和岩石》单元的第一课, 主要是引导学生认识土壤不是一种单一的物质,运用多种感觉器官直接感知自然事物,学会观察,实验和记录观察结果,得出结论,了解土...
昌怜19222762861：
教科版五年级下册科学说课稿 物体在水中是沉还是浮 -
25434钟福
： 《物体在水中是沉还是浮》说课稿 一、说教材 《物体在水中是沉还是浮》是教科版科学五年级下册第一单元“沉和浮”单元的第一课.本课内容主要分三个部分,即:1、观察物体是沉还是浮; 2、观察更多物体在水中是沉还是浮;3、 观察同...
